【注釋】 生處：一作深處。

【賞析】 　　這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩裏寫了山路、人傢、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是並列的處於同等地位，而是有機地聯繫在一起，有主有從，有的處於畫面的中心，有的則處於陪襯地位。簡單來說，前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛，起鋪墊和烘托作用的。
　　
　　　　“遠上寒山石徑斜”，寫山，寫山路。一條彎彎麯麯的小路蜿蜓伸嚮山頭。“遠”字寫出了山路的綿長，“斜”字與“上”字呼應，寫出了高而緩的山勢。
　　
　　　　“白雲生處有人傢”，寫雲，寫人傢。詩人的目光順着這條山路一直嚮上望去，在白雲飄浮的地方，有幾處山石砌成的石屋石墻。這裏的“人傢”照應了上句的“石徑”，—這一條山間小路，就是那幾戶人傢上上下下的通道吧？這就把兩種景物有機地聯繫在一起了。有白雲繚繞，說明山很高。詩人用橫雲斷嶺的手法，讓這片片白雲遮住讀者的視綫，卻給人留下了想象的餘地：在那白雲之上，雲外有山，定會有另一種景色吧？
　　
　　　　對這些景物，詩人衹是在作客觀的描述。雖然用了一個“寒”字，也衹是為了逗出下文的“晚”字和“霜”字，並不表現詩人的感情傾嚮。它畢竟還衹是在為後面的描寫蓄勢—勾勒楓林所在的環境。
　　
　　　　“停車坐愛楓林晚”便不同了，傾嚮性已經很鮮明，很強烈了。那山路、白雲、人傢都沒有使詩人動心，這楓林晚景卻使得他驚喜之情難以抑製。為了要停下來領略這山林風光，竟然顧不得驅車趕路。前兩句所寫的景物已經很美，但詩人愛的卻是楓林。通過前後映襯，已經為描寫楓林鋪平墊穩，蓄勢已足，於是水到渠成，引出了第四句，點明喜愛楓林的原因。
　　
　　　　“霜葉紅於二月花”，把第三句補足，一片深秋楓林美景具體展現在我們面前了。詩人驚喜地發現在夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，真是滿山雲錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要豔麗呢！難能可貴的是，詩人通過這一片紅色，看到了秋天象春天一樣的生命力使秋天的山林呈現一種熱烈的、生機勃勃的景象。
　　
　　　　詩人沒有象一般封建文人那樣，在秋季到來的時候，哀傷嘆息，他歌頌的是大自然的秋色美，體現出了豪爽嚮上的精神，有一種英爽俊拔之氣拂拂筆端，表現了詩人的才氣，也表現了詩人的見地。這是一首秋色的贊歌。
　　
　　　　第四句是全詩的中心，是詩人濃墨重彩、凝聚筆力寫出來的。不僅前兩句疏淡的景緻成了這豔麗秋色的襯托，即使“停車坐愛楓林晚”一句，看似抒情敘事，實際上也起着寫景襯托的作用：那停車而望、陶然而醉的詩人，也成了景色的一部分，有了這種景象，纔更顯出秋色的迷人。而一筆重寫之後，戛然便止，又顯得情韻悠揚，餘味無窮。
　　
　　　　（張燕瑾）