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作品父类: 词 vocable |
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(1)本调始见于史达祖《梅溪集》,题为“咏燕”。九十八字,十九句,前片五仄韵,后片七仄韵。
(2)第二句五字,句法上一下四。后片换头,作两字一句。
(3)例词是一首脍炙人口的咏物词,它在读者面前展示了一幅生动的工笔画,把双燕的神态,惟妙惟肖地描绘出来 ,给人以深刻的印象。这首词在写法上大致可分五个层次。第一层写双燕归来和寻觅旧巢的情形。第二层写他们双双找到故居后温柔地交谈的情形。第三层写他们的翠尾象剪刀似地一下把花影分开的轻捷动作。第四层着意刻画他们最优美的姿态:在长着芹草的香径被春雨润湿的日子里,他们又爱贴地低飞,争着炫耀自己轻盈的体态。当他们回巢栖息时,已经尽情地享受过春天黄昏的美景了。第五层由正面描写转向侧面。引出燕子与人的关系。看他们睡得又香又甜,却忘了给红楼里的少妇传递远方带来的消息了。而那位少妇是整日里愁锁双眉,独自靠着栏杆在等待着呢。这种反结题意的方法,加深了内容,也避免了写作上的平直单调,是可取的。咏物词可以有寄托,也可以没有,只要写得好,就不必拘泥于一种格式,不妨象春兰秋菊,各吐芬芳。史氏此词把春燕写得神形兼备,尽态极妍,就是一大优点,不必用“韵味发泄无余”(胡云翼《宋词选》)来指责他。如果说有不足之处的话,那就是“雕梁藻井”“红楼”“画阑”这类词多了一点,富贵气太重,这是同作者封建士大夫阶级的烙印分不开的。学习这类咏物词,对掌握填词技巧很有帮助。它好比绘画中的素描,练好这方面的基本功,基础就扎实了。这就要求学者多读这方面的作品,多留心观察客观事物的变化和牲,善于选择题材,捕捉形象,进行写作,坚持不懈,方见功效。
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