易类 解读中国巫文化时代占筮书:《易经》读本   》 第2节:引言:《易经》是一部怎样的书?(2)      臧守虎 Cang Shouhu

第2节:引言:《易经》是一部怎样的书?(2)
  因为别卦是由两个经卦重叠而成,所以每一个别卦都由或阴或阳的六爻组成,其中阳爻用"九"标识,阴爻用"六"标识。一卦之中,按自下而上的顺序,如果是阳爻的话,依次称为初九、九二、九三、九四、九五、上九;如果是阴爻的话,依次称为初六、六二、六三、六四、六五、上六。六十四卦中,《乾》卦全是阳爻、《坤》卦全是阴爻,其他六十二卦都是既有阳爻、也有阴爻。除了《乾》卦、《坤》卦分别多了一条"用九"、"用六"外,每卦六爻,六十四卦总共三百八十四爻。每一卦中的六爻也分别象征众多不同的意义,其基本的象征意义如下表所示:
  爻象征的天、地、人象征的人象征的人体象征的事物发展阶段、规律初爻地百姓趾隐忍待时,积蓄才能二爻地君子腿初出茅庐,渐露头角三爻人诸侯腰跃跃欲试,时成时败四爻人近臣胸、脖之间逆水行舟,或进或退五爻天天子脸事业有成,功德圆满六爻天太上皇头骄傲自满,物极必反爻所处的位置叫"爻位","爻位"有"阳位"、"阴位"之分。初、三、五为"阳位",二、四、上为"阴位",也即奇数为"阳位",偶数为"阴位"。如果是阳爻居阳位、阴爻居阴位,称为"当位";反之,阳爻居阴位、阴爻居阳位,称为"失位"。六十四卦中,只有《既济》卦六爻全是"当位",而《未济》卦六爻全是"失位"。
  一般说来,当位多为吉、利,不当位多为吝、厉、咎、凶。但这也不是绝对的,当位与不当位是吉是凶,还要结合以下多种因素综合考察。
  第二爻、第五爻分别处于下卦、上卦的中间,这叫"得中"。象征守持中道,行为不偏。如果是阳爻处于中位,象征有"刚中"之德;如果是阴爻处于中位,象征有"柔中"之德;如果刚好是阴爻处于第二位、阳爻处于第五位,那就更好了,是既"中"且"正",称为"中正"。既"中"且"正"的情况下,断占之辞大多是吉、利的。而第三爻、第四爻分别处于下卦之上、上卦之下,不是越过就是没有达到"中",因此断占之辞多凶险、恐惧。
  一卦之中的六爻之间,还存在着"比"、"承"、"乘"、"应"等关系。凡两爻相邻,称为"比",是吉是凶要通过两爻的承、乘关系来分析。如果是两爻相邻,阴爻在阳爻之上,或者是几个阴爻都在阳爻之上,这叫做"乘刚",简称"乘",断占之辞往往不吉。相反,如果是两爻相邻,阴爻在阳爻之下,或者几个阴爻都在阳爻之下,称为"承刚",简称"承"。这时是吉是凶要看具体情况而定,如果双方都当位,可为利、吉;如果双方不当位,可为不利、凶。一卦之中,下卦一、二、三爻分别与上卦四、五、六爻两两对应,如果二爻一阴一阳,形成互相感应关系,称为"有应",断占之辞往往是吉、利的;如果二爻都是阳爻,或者都是阴爻,不能形成感应,称为"无应",断占之辞往往是不利、凶的。
  卦画符号系统我们就介绍这么多,下面再看卦爻辞文字系统。
  《易经》卦爻辞是在以往占卜基础上,对一些应验了的占卜之辞经过整理、重新编排而来,相传这个工作是由周公完成的。
  从大的方面说,卦爻辞文字系统由卦名、卦辞、爻辞三部分组成。卦名在卦画的后面,一般取自于卦爻辞中的常见词,或者是取自于卦象的象征意义、卦爻辞的主旨,标明了一卦的主题。卦辞是在卦名后面的一段文字,一般是对一卦宗旨、吉凶从总体上进行说明。爻辞一卦之中有六条,分别排在每一爻的后面。其中卦辞、爻辞又可以根据其性质、作用、叙述方式的不同,分为以下几种类型:
  一是叙事类,就是平铺直叙某件事情,某种行为、某种思想等。例如,《乾》卦九三"君子终日乾乾,夕惕若",就是说君子白天勤勉不懈地努力,晚间也保持警惕;《师》卦上六"大君有命,开国承家",就是说周王拥有天命,分封诸侯、大夫;《随》六二"系小子,失丈夫",就是说绑住了小孩,又跑了成年人等等。
  二是取象类,就是通过一种事物来比喻、象征另一种事物,委婉地表达和反映某种思想观念、行为等。这些比喻、象征的喻体包括动物、植物、器物、行为、自然景物、已往的历史故事等。例如,《乾》卦中以龙象征阳气,《噬嗑》卦中以饮食行为比喻对犯人的改造,《大过》卦中以"枯梯生稊"比喻老头子娶了个年轻的妻子,《夬》卦中以"牵羊"象征顺从,《旅》卦中以商王王亥"丧牛于易"的历史故事说明客居在外宜小心持身的道理,等等。



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【资料来源】中华书局
第1节:引言:《易经》是一部怎样的书?(1)第2节:引言:《易经》是一部怎样的书?(2)
第3节:引言:《易经》是一部怎样的书?(3)第4节:引言:《易经》是一部怎样的书?(4)
第5节:《乾》:相时而动的龙精神(1)第6节:《乾》:相时而动的龙精神(2)
第7节:《乾》:相时而动的龙精神(3)第8节:《乾》:相时而动的龙精神(4)
第9节:二《坤》:大地母亲的胸怀(1)第10节:二《坤》:大地母亲的胸怀(2)
第11节:二《坤》:大地母亲的胸怀(3)第12节:三《屯》:万事开头难(1)
第13节:三《屯》:万事开头难(2)第14节:三《屯》:万事开头难(3)
第15节:三《屯》:万事开头难(4)第16节:四《蒙》:原始的教育形式(1)
第17节:四《蒙》:原始的教育形式(2)第18节:五《需》:"越是难险越向前"宜忌(1)
第19节:五《需》:"越是难险越向前"宜忌(2)第20节:五《需》:"越是难险越向前"宜忌(3)
第21节:六《讼》:退一步海阔天空(1)第22节:六《讼》:退一步海阔天空(2)
第23节:六《讼》:退一步海阔天空(3)第24节:七《师》:武王伐纣实录(1)
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