北美枫
百科
百科
字典
成语
找字
生命树
文字通
智慧树
汉英
英汉
互译
时光隧道
朝代
国度
今日是何年
诗书伴读
中外诗歌
小说
历史
百科
散文
旅游
剧作
搜索
用户
密码
登陆
注册
English
简体
繁體
pīnyīn
我的
图片
我的地图
北美枫文集
似曾相识
中外诗歌
小说
历史
百科
散文
旅游
剧作
北美枫
意见反馈
我们
页面帮助
帮助
幼苗
散文
小说
百家
历史
必应
百度
搜狗
第46节:一个乞丐的心灵:
: 武七如一株野地的
幼苗
,艰难地成长起来。
再一个尊严的榜样(2):
: 看顾同胞
幼苗
,这就是孝道,也就是厚道,为我们这个日趋堕落的社会,带来暮鼓
奋斗的目标(1):
: 是天下最可怜的
幼苗
。
女人的“望夫成龙”心:
: 里的那类“只会长叶子不会长树干的
幼苗
”。
第21节:面对孩子,你微笑了吗?(3):
: 每个孩子都是一棵小小的
幼苗
,这个
幼苗
的成长是需要理解和小心呵护的。
黄英:
: [4]两茅:两支
幼苗
。
第96节:第十七章 后患接踵(3):
: 儿似
幼苗
,顿失护棚,风摧日灸,雪打霜欺。
第23节:谢冰莹全传(22):
: 培养
幼苗
出来!如今你们因为好奇要去当兵,谁来做幼稚生、小学生的老师?”他
文革:内中滋味难以道明(7):
: 化大革命”前的短篇《春歌集》、《
幼苗
集》的时候,我把曾被一些同志肯定的作
以实实在在为做人的准则:
: 就好像一株
幼苗
,需要时时浇灌才会茁壮成长,否则的话就会枯死。
卫灵公第十五:
: ”这首诗是讲一棵松树的
幼苗
,当小的时候,和一般的草一样,都埋在那里,谁也
第1节:序:
: 中学是为培养全面发展的
幼苗
打基础的阶段,只有语文课可以负担这个任务,其
序:
: 中学是为培养全面发展的
幼苗
打基础的阶段,只有语文课可以负担这个任务,其
第76节:不辱使命(2):
: 那稷谷的
幼苗
;
帛书老子注释 :
: 全句意指万物不会抛它们的新生
幼苗
,就是它们天性的神明。
参禅日记之日记指示(二)1979年:
: 还是一株
幼苗
,施肥尚觉早了一点。
附 录:
: 避免触伤扎根未固的
幼苗
,则人与牲畜均有可能,岂仅限于手掌?而且卷四《插梨
第七十七章:
: ——茶叶(马戛尔尼例确实带了不少
幼苗
可以在印度栽种)。
第10节:第一章 幼年得宝(7):
: 使
幼苗
根往深处扎,根深才能叶茂,茎叶才能粗壮,能起到抗旱防灾作用。
第37节:孔令辉 乒乓王子"球而优则教(4):
: 孔令辉还获得全国
幼苗
杯乒乓球赛第4名。
第25节:第七章 地震次生灾害的防范(3):
: 改变不利的
幼苗
生长地条件,提高树苗成活率。
第13节:第三章 童年教育(4):
: 研究的根基上却可以移接现代科学的
幼苗
。
第7节:进化的奇迹(6):
: 草的
幼苗
向窗户的方向弯曲、生长。
第11节:第三章 没有我们的城市(4):
:
幼苗
开始发芽抽枝。
第13节:第三章 没有我们的城市(6):
: 参天大树要能繁殖新的
幼苗
,这样,森林的营养才不会流失到布朗克斯河中。
第68节:《物种起源》:生命解码(3):
: 或者吃树的种籽和
幼苗
,或者吃最初密布于地面而抑制这些树木生长的其他植物!
第69节:《物种起源》:生命解码(4):
: 种籽中养料的主要用途是为了有利于
幼苗
的生长,以便和四周繁茂生长的其他植物
第72节:《物种起源》:生命解码(7):
: 能够产生强壮的
幼苗
,这些
幼苗
因此得到繁盛和生存的最好机会。
第24节:理解教育,以自己的方式(3):
: 就好像在荒漠中挽救一棵
幼苗
!我时不时地感到自己的力不从心!”
第31节:1982年:"高考改革"的呼声浮出水面(2):
: 在科学的春天里生长的第一批茁壮的
幼苗
,在尊重知识、尊重知识分子的春风中生
第33节:三、平凡也要快乐地学习(5):
: 呵护孩子的学习兴趣就像呵护一棵
幼苗
一样,再大的树也是一寸一寸长起来的,急
第2节:赵启海:离开冼星海的日子(2):
: 辛勤培育音乐
幼苗
。
第70节:慢性病可以这样去治(18):
: 是这些疾病的
幼苗
,如果不及时控制而进一步加重,不但破坏肝功能,导致肝硬化
第6节:魅力园艺(1):
: 就把这棵
幼苗
植株放到有阳光的窗台上。
第8节:魅力园艺(3):
: 刚长出
幼苗
时,就把花盆放在能得到充足阳光的窗台上。
第9节:魅力园艺(4):
: 当长出
幼苗
时,你必须给它们适当间苗。
第51节:优秀女孩父母,最应掌握的14种教育艺术(7):
: 孩子就像一棵
幼苗
,在成长的过程中难免会遇到困难、挫折。
第46节:二、要让孩子成长为他自己的模样(3):
: 孩子像一棵
幼苗
,很无助,要是成人再给他脸色,给他打骂,就会加倍无助。
第15节:第二章:缷下迷惘千斤顶(2):
: 每一株
幼苗
都能茁壮成长,每一朵鲜花都能自由开放,每一果实都能散发芬芳,我
第68节:管教孩子过严或过松(3):
: 正如
幼苗
需要自由的空气和灿烂的阳光一样,否则,再好的苗子也不能吐露芬芳,