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愧對自然: : 個衣着頗為入時的中年婦女正往樹上舞鐮刀,我忍不住上前勸阻,不料她娥眉
旅途拾夢——我的自畫像(1): : 構成了他心中之不去的“原生風景”( primal scene )和永遠尋覓的精神傢園。
那一窗梧桐: : 它能繼續發建築物功能本身都已堪稱奇跡。
娛樂至死: : 又沒發什麽實用功能;
青島洗練: : 希望我藉題發
士不可以不弘毅: : 就三幅作品。
“伊妹兒”在東京(1): : 惟獨中國人發祖傳看傢本領,一路過關斬將,把television譯成電視,把 computer
東京的美女編輯(1): : 笑盈盈手告別。
落花之美(1): : 婦陛下駕臨纔有幸得到若幹婦女兒童幾下小太陽旗( 那中間當然是紅色的 )
優雅的距離感:村上春樹小說的特點(2): : 其想像力的發難免有其局限性。
“天黑以後”的善與惡(2): : 行為方式清楚:拳毆打、剝光衣物拿走;
奇譚和偶然性(3): : 二者大概作為兩面對照鏡子發着各自作為無限metaphor( 隱喻 )的功能。
村上春樹“美”在中國(2): : 我衣袖,不帶走一片雲彩”( 徐志摩 )也是一種孤獨,戀世的孤獨。
村上春樹“美”在中國(4): : 一步解釋說:“故事( 物語 )越是發作為故事本來的功能,越迅速接近神話
中國為何沒有村上春樹(3): : 翻譯傢有多少發的餘地?
《感恩》第一部分-《感恩》李敖跪師: : 戀戀不捨地嚮恩師手告別。
《感恩》第二部分-《感恩》爆炸事故之後: : 將氧氣灌入一種高發性的溶劑中。
英語老師最後的心理防綫: : 會有超水平的發,那天的我,是在為榮譽而戰。
咱們會被處分嗎?: : 手就讓我上課去了。
托福考完了,出國的事卻放在了一邊: : 既能發英語所長,又可以出鏡主持節目,兩不耽誤。
真正開始打扮是定居香港之後: : 幹枯的手不停地動着。
“幫我寫個條子,遞給首相”: : 一手,同意了。
我們贏了: : 院長大手一,我和文濤上場了。
9·11前傳: : 資訊臺的演播室此刻已變成了作戰指中心,幾乎整個公司的人都在。