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望薊門: 少年時雖不象班超，投筆從戎；
贈衛八處士: 詩寫偶遇少年知交的情景，抒寫了人生聚散不定，故友相見，格外親切。
奉贈韋左丞丈二十二韻: 甫昔少年日，早充觀國賓。
塞上麯: 而告誡少年莫誇武力，抒發非戰之情。
古意: 詩人實際上要寫這一個少年男兒的落淚，可是這樣一個硬漢，哪有一聽少婦羌笛就
金陵酒肆留別: 等到“金陵子弟”這批少年一涌而至時，酒店中就更熱鬧了。
老將行: 少年十五二十時，步行奪得鬍馬騎。
哀王孫: 有個少年，腰間佩帶玉塊和珊瑚，可憐呵，他在路旁哭得嗓子嘶啞。
送杜少府之任蜀州: 象多情的少年男女，彼此淚落沾衣。
贈孟浩然: 少年時鄙視功名不愛官冕車馬，高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。
送李端: ③少孤：少年喪父、喪母或父母雙亡。
長沙過賈誼宅: 流去了多少年光。
相思: 　　全詩洋溢着少年的熱情，青春的氣息，滿腹情思始終未曾直接表白，句句話
回鄉偶書二首（其一）: 少年時離鄉，到老了纔回傢來；
送孟浩然之廣陵: 同於王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別，也不同於王維《渭城麯》那
賈生: 令人宛見賈生少年纔俊、議論風發、華采照人的精神風貌，詩的形象感和詠嘆的情
金縷衣: 勸君惜取少年時。
结客少年场行
少年子
少年行二首
少年行（此诗严粲云是伪作）
草書歌行: 少年上人號懷素，草書天下稱獨步。
贈郭將軍: 將軍少年出武威，入掌銀臺護紫微。
駕去溫泉後贈楊山人: 少年落魄楚漢間，風塵蕭瑟多苦顔。
赠新平少年
敘舊贈江陽宰陸調: 風流少年時，京洛事遊遨。
流夜郎贈辛判官: 夫子紅顔我少年，章臺走馬著金鞭。
贈易秀纔: 少年解長劍，投贈即分離。
贈從弟南平太守之遙二首: 少年不得意，落魄無安居。
憶舊遊，寄譙郡元參軍: 少年李白生活豪縱，充滿進取精神，飲酒是追求一種精神上的解放：“黃金白璧買
留別廣陵諸公（一作留別邯鄲故人）: 憶昔作少年，結交趙與燕。
魯郡堯祠送竇明府薄華還西京（時久病初起作）: 遂將三五少年輩，登高遠望形神開。