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溝通的方向:
:
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大傢對自己的信任感,才能方便溝通。
第17節:批評於丹(塞外李悅作品係列)(17):
: 也就
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了把握幸福的能力。
9、人民是可以自由遷徙的:
: 而國君要想
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自己的國力,一個重要的辦法就是用比鄰國更好的政策和生活來吸
149、儒傢外語教學的理論與實踐:
: 政治腐敗程度和綜合國力的
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是呈正比的?
孟子旁通(三):
:
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國力,讓目前國際間的最強盛的秦國和楚國,都嚮你低頭,嚮你朝拜進貢,那
第30節:論語心得(30):
: 實力的
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,加上淵博的知識,林思齊於1987年榮獲加拿大不列顛哥倫比亞大學頒
第31節:論語心得(31):
: 目的就是為了善其事——提高工效和
增強
威力。
第55節:論語心得(55):
: 實力的
增強
,加上淵博的知識,林思齊於1987年榮獲加拿大不列顛哥倫比亞大學頒
第56節:論語心得(56):
: 目的就是為了善其事——提高工效和
增強
威力。
第14節:“仁民”:博施愛於衆 “愛物”:“無物不長”(1):
: 衹有
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仁的力量,除此似乎別無他途。
第42節:穩健:“中道而立”(5):
: 才能
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選擇和判斷能力。
第52節:聽南懷瑾講《論語》(52):
:
增強
組織凝聚力,能顯示領導者的人情味。
第57節:聽南懷瑾講《論語》(57):
:
增強
士氣以重整旗鼓。
第66節:聽南懷瑾講《論語》(66):
: 以
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己方的優勢。
第一篇 開宗明義:
: (一)那個氣稟(質)之性
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力量。
第八篇 儒學演化與國傢發展:
: 抗拒投降的意識就突然
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了。
孔子的預測學(2):
:
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自我保護、自我防範的意識,是一個道理。
第15節:君子之道(2):
: 也就
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了把握幸福的能力。
第46節:孔子其人(4):
: 的聯想能力、分析能力和理解能力也
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了,因此到了40歲的時候遇事就不感到大
第17節:論朋友:
: 然而壓出來卻是
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憂患意識,
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防範措施,這難道不是天大的好事嗎?對一般
第28節:夢遊21世紀:
:
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友誼,然後再伸手嚮大自然要衣,要食,要住,要行。
第38節:九十五歲初度:
:
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和諧呢?現在我們的國傢是政通人和海晏河清。
第57節:東學西漸與"東化"(2):
: 可以
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我們變革和發展的信心,說這套叢書的價值得到了充分展現。
第67節:我們要奉行"送去主義":
: 為了
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中外文化交流,為了加強中外人民的理解和友誼,我們首先必抓漢語。
世範捲中:
:
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他們的社交能力,為孩子步入社會打下良好的基礎。
管子輕重十二國準:
: 而
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封建統治者自身之壟斷能力也。
禪宗叢林制度與中國文化教育的精神:
: 而且
增強
它慧命的光輝。
第17節:第三章 不尚賢:
: 要
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人民的體魄;
第13節:平常心是大智慧(3):
: 社會上那些脆弱生靈的心理承受能力
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點,提前做了最壞的打算:還有什麽可怕
第18節:積小勝為大勝:
: 實力也大大
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了,從而導致“
深心與菩提心:
: 以
增強
毅力和勇氣撥除煩惱,剋服睏難。
參禪日記之日記指示(三)1980年:
: 那股力量就會
增強
。
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