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第33节:十《履》:由行为到规范(3): : 例如《史记·李将列传》中记载:有一次,被称为"飞将"的李广外出打猎,
第39节:十三《同人》:战争全景俯瞰(1): : 九三:把队埋伏在草莽丛林中,登上高地,长时间内没有发动攻击。
第40节:十三《同人》:战争全景俯瞰(2): : 两对垒以后,鲁庄公马上要擂鼓进,曹刿制止说:"不可!"等到齐国队三
第42节:十四《大有》:古代农业丰收的场景(2): : 是由于残疾人不能正常地从事政治、事和其他生产活动;
第43节:十五《谦》:谦虚不意味着软弱(1): : 不知将宽之至此也。
第44节:十五《谦》:谦虚不意味着软弱(2): : 其他将领坐在一起争论功,而冯异一个人远远地躲起来。
第49节:十七《随》:反抗与镇压(2): : 出于政治、事斗争的需要,周文王迁都于丰,周武王又建都于镐。
第53节:十九《临》:古代领导学大纲(2): : 处罚二十棍以上的事都亲自过问,吃的也很少。
第63节:二十三《剥》:"硕果"--宇宙生生的种子(2): : 江苏连云港将崖"大头禾人图"。
第66节:二十五《无妄》:必然与偶然(1): : 国君是队的最高统帅,是否兴兵作战,最终取决于国君,因此又说"以其国君
第8节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(6): : 在中国历史上是非常著名的谋略家、师,但是他们功成身退。
第9节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(7): : 师应该是一个突出的人,是一个谦谦君子,怎么会设坛作法,搞得神乎其神的
第12节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(1): : (掌声)为什么?我们的队是谁缔造的?是哪一个党缔造的?我们队打过败
第25节:第三讲 天地生人作息时间表(6): : 突然听到日本的舰在长江上一声啼鸣,他当即晕倒了,倒下了。
第37节:第四讲 生活的节律(9): : 鞭符是用于指挥队的,国王发出一个鞭符,用快马把这个鞭符送到前方,前方
第41节:第五讲 乾龙的野性与规则(4): : 解放进西藏的时候,西藏有很多地方还是用那种犁田的方式,是解放教会了
第47节:第六讲 安身立命与明心见性(1): : 这个帽子(冠的冠)、兔子有什么联系?与我们今天的课有什么联系?
第56节:第七讲 安身立命与自主状态(4): : 红二万五千里长征,爬雪山、过草地过来了,我为什么过不来?我一定要自己
第61节:第八讲 明心见性与创新境界(1): : 有一位校读研的同学,不知道今天来没来?打电话跟我们讲了一个小时,说:
《易经》及八卦爻辞的起源(2): : 如:红色代表事及兵卒;
第四六象 己酉 坎下巽上涣 (推翻人独裁统治)
第四六象 己酉 坎下巽上涣 (推翻人独裁统治): : 有一人身带弓 只言我是白头翁
第四六象 己酉 坎下巽上涣 (推翻人独裁统治): : 有一人身带弓 只言我是白头翁
卷二尧典第一: : 《曲礼》说陈象天之行,“前朱雀,后玄武,左青龙,右白虎”。
卷三舜典第二 : : 修五礼、五玉、修吉、凶、宾、、嘉之礼。