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第51节：礼仪传承与当代教育(6): : 朱熹的儿童教育思想
第52节：礼仪传承与当代教育(7): : 对儿童的教育，大道理一定不能多，那些东西孩子理解不了，要紧的是要求他怎么
第53节：礼仪传承与当代教育(8): : 尤其是要考虑会给少年儿童留下怎样的印象，上镜前应该仔细检点自己的形象。
第54节：礼仪传承与当代教育(9): : 为什么他们会有这些恶习？是因为儿童时代没有人教他们。
第14节：巧用幽默六法: : 马克o吐温故意递给他一张儿童票。
述而第七: : 我们看儿童的教育，有的孩子，对什么事情都不服气，而做家长的，总是希望孩子
31、劳民伤财有助于社会稳定: : 小外甥那时在儿童班刚学了跆拳道，拿正宗的跆拳道功夫跟我过招，嘴里还总是念
154、既没老爸，又没老大: : 个故事呢？因为唐朝有人把它给编到儿童读物里去了，小孩子从小就背，背着背着
155、只为表达我的态度: : 章"不孝"的始末：当初的匡章是个问题儿童，家里父母不和，匡章老爸脾气大，一
孟子旁通(二): : 重视儿童福利，以及老人福利的精神，就是孟子“养生”、“丧死” 的理想范围
孟子旁通(四): : 所以以前教育儿童的读物，使有“天子重英豪，文章教尔曹。
为政第二(8): : 儿童相见不相识，笑问客从何处来”，背完就完了。
为政第二(12): : 儿童的心理是这样，大多数成人也是这样。
先进第十一(8): : 六七个儿童，一起到沂水去洗澡。
第42节：稳健：“中道而立”(5): : 这是儿童时，妈妈和幼儿园老师谆谆教导每个人的话，但总有那么一些手，总想拿
第一篇 开宗明义: : 约了几个孩子或十几个儿童，开始读书。
第六篇 齐家治国: : 是一个失去教养的无赖儿童，随便就犯杀人罪。
第七篇 治国平天下: : 已经不同于一般的儿童）。
第九篇 西方文化与中国: : 儿童亦能运用。
中庸--第三辑: : 那只有叫做儿童的幻想事，在真正的行上是不大可能。
第11节：论孝友(2): : 或雇儿童，扮演二十四孝；
孟子卷·论性善(1): : ④孺子儿童、小孩。
孟子卷·论性善(2): : ②孩提指两三岁的儿童。
《论语》今注逐个捉(3): : 近年致力于东西方文化的交流和推广儿童读经运动。
（六）: : 儿童公育，职业亦由公家决定分配。
第30节：迎新怀旧(2): : 另外配上十个儿童，共同撞新铸成的世纪钟王二十一响，象征科学繁荣。
第33节：九十述怀(2): : 爱儿童，爱一切美好的东西。
卷九　制度（凡二十七条）: : 儿童所读书，亲为正句读；
一百三一至一百四十: : 父老儿童攀辕者不计其数，公亦为之垂泪。
存心: : 这是小儿童，这是真奴婢，有甚面目来灵台上坐？役使四肢百骸，可羞可笑！（示
管子轻重十四轻重乙: : 儿童之所不可欺。
第38节：治理的大道(2): : 儿童都可以爬上去游玩，因为它是慢慢矮下来的缘故啊！现在仁义也越来越没落了