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新元史: : 有一天他的學生倉石武四郎教授去看他，見滿屋中攤的都是書，其師正在緊張查對
明史: : 萬斯同像他的老師黃宗羲一樣，很有民族氣節。
元史: : 他的意圖是以此來說明元朝的滅亡和明朝的興起都出於天命”，而他自己則是“奉
舊五代史: : 傳中就大肆贊美他的治洛（陽）的功勳，而諱言其大量醜行。
新五代史: : 下詔命他的傢人奏上。
遼史: : 跟從他的人中有幾十個被熊、虎咬死咬傷，蕭韓傢奴如實記載了這件事。
南史: : 他說他的父親“常以宋、齊、梁、陳、魏、齊、周、隋南北分隔，南書謂北為'索
信及錄: : 就表明了他的詩心歌懷所係。
魏書: : 他的年輩小於溫子□、邢劭，而文譽齊名，世稱“三纔”。
北齊書: : 他的才能得到隋文帝賞識，一時朝中奏議文告，多出自他的手筆。
周書: : 作者把他的機智、膽識和慷慨激昂的精神都寫得栩栩如生，讀來令人感奮。