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乎哉
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捲八:
: 孔子曰:‘吾有知
乎哉
?無知也。
南詢錄:
: ”渠喜而歌曰:“吾有知
乎哉
?無知也,空空如也。
東𠔌贅言:
: 其機在我而由人
乎哉
?是故周孝侯惡少也,斬蛟伐虎,遂立功名。
浮邱子捲二:
: 可
乎哉
?
浮邱子捲四:
: 獨宏
乎哉
?則嘗端居而思焉,曰:噫!君子所惡於宏之詐者,匪漢已耳,無乃為萬
浮邱子捲五:
: 有智、勇、仁、義以實其中
乎哉
?鞅雲
乎哉
?安石雲
乎哉
?
浮邱子捲七:
: 而忍自我遐棄君子
乎哉
?是故為君者不可以不愛材,為君而不愛材謂之驁;
浮邱子捲十一:
: 惡有頭目而不關涉手足之理
乎哉
?
談社會(3):
: 我們能以看的遍數來定它的價值
乎哉
? 藝術價值 有價值的藝術是現實性和典型性
談社會(8):
: 這個國傢能搞得好
乎哉
? 去美國 每個做父母的(包括柏楊先生在內),都盼望子
談人生(1):
: 這兩種人豈不是相同
乎哉
?曰:現象上相同,蓋都是窮兮兮也,但實質上卻不相同
聯考必須改變(1):
: 多少生離死別
乎哉
。
聯考必須改變(2):
: 他能考取
乎哉
。
對大學堂教習人格都不信(1):
: 能做得到
乎哉
?假定有這麽一個學生,真的恪守規範,來一個硬碰硬,他的結果是
不拆兒子的信:
: 是有個“國傢長期發展科學委員會”
乎哉
?結果銀子全下了小圈圈的褲襠,這不是
升學是第一大關:
: 是何了局
乎哉
?”
日換星移(1):
: 這是一個什麽時代
乎哉
?曰:這是一個偉大的洋務時代。
風氣不斷在變:
: 否則今日何緻如此之苦
乎哉
?
重要一步(1):
: 是何必
乎哉
。
搴旗斬將(1):
: 豈不糟了
乎哉
?因之附帶告誡年輕小子,最好口袋裏多裝兩個鋼筆尖,以便“防而
工業教育:
: 有啥意思
乎哉
?
千古不朽的教師典型(1):
: 有幾個是認真在教學的
乎哉
。
謀殺:
: 他哪有時間大便
乎哉
,孩子不撲到地上,七竅流血而死,已是祖宗有德啦。
誰都阻擋不住:
: 它怎麽能不烤死人
乎哉
?
節育!節育!節育!:
: 將會發生什麽不可避免的結果
乎哉
?目前繁榮的國傢,必將降低一般生活水準。
紐約城張飛戰嶽飛:
: 中國人怎能有眼福瞧瞧模子
乎哉
?
敬答:
: 奈何
乎哉
,再謝謝你。
“仁之方”:
: 小民的生殖器豈不危矣
乎哉
?
一陣罡風:
: 是何居心
乎哉
?萬一絆腳石大人搞到最後,把柏楊先生搞到監牢裏,屆時我把各位
揭人者人恆揭之:
: 哪一條跟節育有關
乎哉
?除了帽子,就是帽子。
西崽:
: 有啥益處
乎哉
?”郭先生乃找到洋大人理論,告曰:“中國現在固可憐兮兮,微不
洋奴之治:
: 豈不危險
乎哉
?柏楊先生卻不以為然,蓋這年頭誰不以當西崽為榮耶?法國人常譏
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