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第1節:新版序言(1):
: 我開始寫點半學術不學術稍微離
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遠一點的東西,文章全是用筆 名,沒人知道
花間一壺酒:
: 雖然也利用了一點自己的
專業
知識和雜覽偶得的讀書感想,但作者關心的事在有如
第8節:"經典化"就是為擺脫危險:
: 或衹讀
專業
書,不讀其他書,其實是"學術殘廢",而且都是因公緻殘,光榮得很,
第11節:放下筷子駡娘:
: 由
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知識分子特別是用他們的
專業
思想來治理國傢,是很危險的事情,全世界的
第18節:大國不學外語:
: 藉口部門利益(
專業
、院係和學校的利益),精心培養子弟兵,確實有打散的必要
第22節:用不着妄自菲薄:
: 化傾嚮(如商學院、法學院和計算機
專業
的勃興),還是他們紹繼悠久文化傳統和
第32節:法術的末流是詭辯:
:
專業
的辯論術,發展到頭,古今中外都是以咬文嚼字、吹毛求疵、顛倒黑白,必欲
第5節:自序:千夫所指:
: 後來選擇現代文學
專業
,並且多次喪心病狂,做出了“雖萬千人吾往矣”的魯莽行
第16節:2005年總結:
: 捨、北京文學、舊體詩、通俗小說等
專業
論文多篇。
第17節:讓所有的日子都來吧:
: 差不多是
專業
水平了。
第18節:人大日記(1):
: 另外閱讀帶去的
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論著——我的韓國師妹申東順的博士論文寫得非常棒,考察淪
第24節:愚人節遠行:
: 1997年畢業於萊陽農學院畜牧獸醫
專業
。
第26節:關於讀書、高考……(1):
: 第二要看
專業
書,第三要看熱點書。
第33節:附:老孔啊老孔(2):
: 但是他們一般是幹好各自的
專業
,然後把文學當作靈魂的慰藉,我覺得這樣很好。
第10節:讓傢長們結束恐慌(1):
: 衹教給學生一些狹窄的
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知識,結果必然使大多數學生心目中衹有就業這一個可
第11節:讓傢長們結束恐慌(2):
: 衹有少數人適合於以之為
專業
,從另一個方面來看,又是全面發展的人的基本素質
第8節:孤獨的價值1:
: 善於把開闊的人文視野和精到的
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眼光結合起來,因此不但沒有抹殺、反而更有
第16節:哲學與孩子與通俗化:
: 據說有些哲學
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人員認為,寫通俗的哲學作品必然會降低哲學的水準,喪失哲
第18節:讀書的癖好1:
: 一個埋頭從事
專業
研究的學者,都稱不上是有讀書癖的人。
第19節:讀書的癖好2:
: 並不是要嚮他學習一門藉以謀職的
專業
知識,師生間的探究哲理本身就是目的所在
第27節:私人寫作2:
: 而不是一個
專業
作傢的職業心態。
第51節:詩人的執著和超脫2:
: 是可以不被
專業
化哲學敗壞的。
第15節:2005年的語錄(1):
: 4、
專業
技術人員階層;
第36節:五、隨“俗”(2):
: 一般情況下會有許多
專業
術語轉,比如,一天要攝取熱量2200千卡、飽和脂肪酸8%
第28節:第三輯 職場中的角色換位(6):
: 老闆同員工在
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上並沒有什麽區別。
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