老師

百科 包含詞 成語 漢字 詩歌 散文 小說 劇作 百傢 歷史 旅遊 樂島 人物 事件 穀歌 必應 百度 搜狗 好搜 有道 妙峰山: 還有末代皇帝溥儀的英文老師莊士敦的別墅等。 陶然亭公園: 間慈悲庵的主持僧靜明請光緒皇帝的老師翁同和重寫。 妙峰山景區: 還有末代皇帝溥儀的英文老師莊士敦的別墅等。 運城: 侯馬市一位老師傅屈志明，他製作的“太後御膳泡泡糕”，晶瑩透亮，酥脆香甜。 中國人民解放軍海軍上海博物館: 因為從小到大老師都是這麽講的。 中山鎮: 甚至老師授課也操"軍傢話"。 文儒坊: 陳承襲的長子就是清宣統皇帝老師陳寶琛。 聽水齋: 清宣統皇帝的老師陳寶琛號聽水居士，年老返鄉時在此修建此齋，過居士清閑生活 福建中醫學院: 有國傢級名老中醫學術繼承人指導老師14名，國傢有突出貢獻的中青年專傢3名，福 三坊七巷: 清光緒皇帝老師陳寶琛之父陳承裘，《福建通志》主編陳衍等儒林名士，故稱儒林 福建師範大學: 前身為1907年由末代皇帝溥儀的老師陳寶琛先生創辦的福建優級師範學堂。 天心永樂禪寺: 光緒皇帝的老師陳寶琛大學士贈送“福德因緣”匾額一塊，現仍懸挂的寺中，頗為 奉仙觀: 有清代大書法傢三個皇帝的老師李唐吉，為濟源籍的東北臺道大人張光祿書寫的墓 吉林華橋外國語學院: 聯 人：陳老師 秦老師 張老師 周老師 墨妙亭: 顧對老師的臨別贈書特別珍愛，將它原本上石，並在淮雲寺內造了碑亭，妥為保藏 東林書院: 他的老師陳顥目送他，說：“吾道南矣”。 席力圖召(小召): 寺廟因四世達賴的老師長期主持此廟而得名。 聊城市區: 清代首科狀元、康熙皇帝的老師傅以漸進京會試，即選用聊城上等毛筆，康熙皇帝 四十四帝後帖: 專科班的學生贈給常贊春（時為該校老師）夫人喬氏的。 養和堂: 深受老師贊譽，但常威卻在他即將參加科考之際，退出仕途中從事了商業，並把“ 和順－兵憲牌坊、懿濟聖母廟: 在崇禎四年（公元1631年）為其老師，山東省按察司昌平兵備道副使藥濟衆所立。 平定冠山森林公園: 不想此事讓喬宇的老師看破，竟設計使狐仙現了原形還丟了性命。 會理古城: 收藏有明朝狀元楊升庵、光緒皇帝的老師翁同和、近代知名人黃炎培、郭沫若和老 沃德貢傑-雪域山神之父: 他說：“老師，這座山叫沃德貢傑，它不是普通的山，它是西藏所有雪山神的父親 玉水寨東巴村: 祖父和誠是美國學者洛剋先生的東巴老師。 昭明太子讀書處: 蕭統曾隨老師瀋約來烏鎮讀書，並建有書館一座。 美森歡樂營: 有8個老師休閑區，總共可以容納500名老師和司陪導遊同時進餐； 花果山風景名勝區: "環瀛仰鏡"四字為民國九年張大千啓蒙老師李瑞清書寫。 方孝孺墓: 是朱元璋的皇長孫朱允炆的老師。 雞鳴寺: 雞鳴寺方丈宗誠老師太安詳圓寂。 甘泉石(甘泉書院遺址): 以老師雅號命名為“甘泉書院”，恭候師尊駕臨。 逍遙古津: 係清末宣統皇帝的老師、太子少保陸潤癢所書。 更多結果... 朱老师魔兽教室 徐州师范大学文学院老师 8青岛大学文学院老师 青岛大学文学院老师 老师宿儒 小凯老师明星脸彩妆书 棒棒老师系列：会魔法的新老师 会魔法的新老师 棒棒老师系列会魔法的新老师 影响大师一生的老师与朋友 影响大师一生的老师与朋友季羡林谈师友 昭国里第听元老师弹琴 谢丹霞老师 坚老师相访诵法华经如流 仆罢官东归过杭州寓六游堂而楼阁倚空江山在目仆甚乐之无畏老师自武康送客至此过仆於此堂之上留饭终日顷仆作武康令居县之东堂每与师饭於堂上数称东堂饭美每食辄兼人别十数年饭犹健也然 南华老师示四韵，事忙，姑以一偈答之 南华老师示四韵 南华老师示四韵事忙姑以一偈答之 早秋寄昔慧老且吊慈受老师之亡 忠侍者自隐静来既归觅诗因述其意以赠之自可呈似简堂老师也 题漱玉亭，示开先长老师序 示开先长老师序 题漱玉亭示开先长老师序 游尘外亭呈妙喜老师陈元器郑叔茂沈季诚 赠云洲老师 草堂老师与靖名庵曰顿 草堂老师真赞 辞草堂老师归闽 次游教授韵呈草堂老师 颂草堂老师付顶相赞后圆相 雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 更多結果... 昂頭挺胸: 老老師欣喜地叫出來。 捱風緝縫: 認為老師。 不當人子: 卻又還破費老師父，～。 博採衆長: （黃胄《懷念望雲老師》） 冰寒於水: 比喻學生勝過老師。 必恭必敬: 他～地書遞給了老師，請求解答兩個疑難問題。 班門弄斧: 老師傅面前顯本領 百世之師: 世世代代的老師，指纔德高尚而永遠可為人師表的人 畢恭畢敬: 他～地將書遞給了老師，請求解答兩個疑難問題。 成竹在胸: 他回答老師的問題從容不迫，～。 惡言厲色: 高雲覽《小城春秋》第三八章洪珊老師雖然照樣是惡言厲色的把書茵斥駡一頓， 分庭抗禮: 叫他拜做老師。 負隅頑抗: 急忙來找老師，心情沉重他說：“老師，您聽說了嗎?齊國鬧饑荒，人都快餓死了 割肉補瘡: 𠔌斯範《新桃花扇》第三一回老師相不必猶這些，依我看，不是‘割肉補瘡’， 高山流水: 伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景 甘之如飴: “老師”往往大發嬌嗔，自然駡得人下不了臺，而張曜～。 空口無憑: 門生也不敢朝着老師來說。 金石可開: 沙汀《範老老師》他更是從容不迫，把所有足以證明內戰之會停止的種種論據羅 教無常師: 受教不必有固定的老師。 減師半德: 指衹學到老師的一半水平 解囊相助: 老師總是～。 賣主求榮: 他當的什麽老師？★溫靖邦《將星在狼煙中升起》 楞頭呆腦: 當然不知道李老師提問了什麽。 老师宿儒 驢唇不對馬嘴: 老師提出的問題他由於精神分散而沒聽清楚，回答得～。 良師諍友: 很好的老師，能夠直言相勸的朋友 良師益友: 能給人教益和幫助的好老師和好朋友 牛頭不對馬嘴: 老師提出的問題他由於精神分散而沒聽清楚，回答得～。 能者為師: 會的人就當老師。 弄巧成拙: 反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。 容膝之地: 黃老師住的房屋衹有～，無法招待賓客。 讓再讓三: 就譬如世兄孝敬老師萬金，難道老師也合他～不成？★清·文康《兒女英雄傳》第 更多結果... 拜: 〖acknowledgeasone'steacher〗∶拜人為老師 聽: 〖listentoteachers〗∶聽老師講課 受: 受業（ａ．跟隨老師學習； 生: 老師稱弟子,或弟子自稱; 太: 太老師; 堂: 大傢叫她宗老師的那個堂客——今天又到會館裏來了一趟。 琴: 教授琴類樂器的老師 青: 比喻學生勝過老師,後人勝過前人 怕: 他對老師一點也不怕懼 醒: 老師的一番話使他醒覺過來 壓: 有不少老師壓陣 燕: 燕闢(謂輕慢老師為講解深義而作的淺近比喻); 猶: 曾接受三十塊銀幣出賣自己老師耶穌,後泛指叛徒 脩: 脩金(送給老師的酬金) 在: 他是個老師 裝: 老師傅幹了幾十年裝卸 子: 稱老師或稱有道德、有學問的人：孔子。 尊: 〖honortheteacherandrespecthisteaching〗尊崇老師並以其教導為至貴尊嚴 往: 往教(老師前往學生處施教); 先: 先師(前輩老師); 崇: 以最深切的崇敬心情看待他們的老師和學校 吹: 幾個差生又被老師吹呼了一頓 詞: 如'師''杯'分別為、'老師'、'杯子'兩詞的詞根。 帶: 八級老師傅帶了三個徒弟 得: 都得到主考官傢裏拜老師。 弟: 學生對老師自稱或別人指稱：弟子。 盯: 他盯視着老師寫的字 短: 短不了要找老師傅商量 對: 如:老師說“雨”,學生對“風”; 傅: 時特指帝王的相或帝王、諸侯之子的老師〖teacher〗。 夫: ｂ．舊時稱老師； 給: 給老師行禮; 更多結果... 詠懷古跡之二: 他學問淵博文辭精采算是我老師。 哭宣城善釀紀叟: 為悼念一位善於釀酒的老師傅而寫的。 昭国里第听元老师弹琴 尋李山人不遇: 獨嚮南峰問老師。 送山人二首: 辛苦老師看守處，為懸秋藥閉空房。 病中勉送小師往清涼山禮大聖: 他年應記老師心。 送王大卿緻政歸江陵: 朝吏相瞻得老師。 贈寫御容妙善師: 老師古寺晝閉房。 為黃竜心禪師燒香頌三首: 老師身今七十六，老師心亦七十六。 自巴陵略平江臨湘入通城無日不雨至黃竜奉謁清禪師繼而晚晴邂逅禪客戴道純款語作長句呈道純: 雙塔老師諸佛機。 送秘典座勝侍者乞麥: 堂頭老師言語工，一詩自直三千鐘。 得替後書懷上第五相公: 雲屯盡老師。 贈盧沙彌小師: 會解如老師。 春日書懷: 斷酒唯堪作老師。 題????鐵李尚書滻州別業: 別創茅亭住老師。 曉過伊水寄竜門僧: 山下禪庵老師在，願將形役問空王。 禪林寺作寄劉書記: 天竺老師留一句，曹溪行者答全篇。 滿江紅: 老師付授文章脈。 漁傢傲（和劉製幾）: 玉版老師呼喚候。 漁父詞（香嚴）: 老師頭角渾呈露。 沁園春（壽處州吳雨岩）: 紫陽老師。 春日重過如鏡上人房: 老師煉得心如鏡，更把高臺比月輪。 曾祖聖師真一還源真人贊: 老師張，弟子石。 禹穴: 老師更說神靈事，衹讀高碑去未甘。 遊隱靜往反四首: 杯渡老師相悉否，野僧心地宰官身。 呈齡叟二首: 惟有老師無處語，依然衹是舊傢風。 呈齡叟二首: 老師神用笑談中，不但能降大小空。 代吳景年次韻淨慈寺主僧頔上人二首: 西隱老師雖有約，北山俗駕似難齊。 藉宿洞門五絶: 老師若許中分魯，也會漫天話葛藤。 遊中岩晴煙如春尤覺林壑之勝也: 欲識老師真面目，白雲深處澗泉流。 谢丹霞老师 宴坐軒: 老師一啓齒。 更多結果... 《魏晉“神韻”》（下）: : 不會像老師一樣滔滔不絶地跟你解釋這個詞是什麽意思，上下文考證，它表達是什 第8節：清塘荷韻: : 我那一些尊敬的老師，他們的笑容又呈現在我眼前。 第9節：重返哥廷根: : 我扶着我的吐火羅文和吠陀語老師西剋教授，慢慢地走過十裏行街。 第11节：我的老师们 第11節：我的老師們: : 我的老師們 第12節：十分剛強的人: : 我想到的第二位老師是西剋（Sieg）教授。 第13節：學習吐火羅文: : 我想到的第四位德國老師是馮·格林（Dr. 第14節：使我畢生難忘: : 我怕老師摔倒，緊緊地扶住了他，就這樣一直把他送到傢。 第15節：邁耶一傢: : 一想我的老師西剋先生，我的幹勁就無限騰涌。 第18節：至今大惑不解: : 他出錢讓我在下課後跟一個國文老師念古文，連《左傳》等都念。 第19節：我的大學生活: : 我永遠懷念我這位尊敬的老師！ 第20節：有勇氣承擔: : 其中一個還是我的老師一輩，都是科班出身，教國文成了老油子，根本用不着備課 第21節：沒有絲毫歧視: : 我攙扶着年逾八旬的異國的老師，送他回傢。 第33節：晚間訓話: : 我作為一個老師，卻不能不給他們打很高的分數。 第38節：附小一位女教員: : 作為牢頭禁子的學生命令這兩位老師，站在大院子中間，兩個人頭頂住頭，身子卻 第51節：懷念喬木: : 我心中始終把他當老師來看待。 第54節：怪不得別人: : 我的德國老師瓦爾德施米特教授同寅恪先生在柏林大學是同學，同為呂德斯教授的 第56節：不禁老淚縱橫: : 能夠對得起老師在天之靈了。 第57節：記張岱年先生: : "根據老師這三項任務，老師對學生都是有恩的。 第58節：天上掉下的機遇: : 我衹到清華園讀給我的老師陳寅恪先生聽。 第11節：桑椹(1): : 語文彭老師課前都講一個故事，他先叫合書……一般是從前啦，從前有一位老人， 第13節：燕坐華榭: : 我卻覺得梅花不一定有老師講的城府那麽深，它不過是喜歡雪罷了，跟小孩子一樣 第29節：扁豆 東陽雞(2): : 故吧？我當下拉過李土生先生問：李老師，可別為我忙乎，太不好意思。 第32節：顧景星：結茅為廬著大書(2): : 顧問是大科學家李時珍的老師。 第47節：穿越酸味的空間(1): : 他對老師的敬重幾近超過了神。 第55節：我愛老鼠(2): : 字：為什麽叫它老鼠？老虎、老鷹、老師……聽起來都讓人肅然起敬。 第69節：西溪：水上的清行(1): : 但老師卻總將它做例子，科學家精神了不得呀，那六六六粉經過六百六十六次試驗 第81節：柚子: : 老師分我坐最後，同桌是個18歲青年，穿藍布長衫，老師每提問他必答，且對，我 第11節：值得商榷的"封建意識"(1): : 老師在講課文時，唾星四濺地鞭撻封建社會吃人的禮教，白蛇與許仙的自由相愛的 第12節：值得商榷的"封建意識"(2): : 老師在課堂上大侃特侃愛情的純潔性與高尚性，弄得學生們看到學校的管理者仿佛 第13節：傳統的覆滅(1): : 我們的老師，告訴我們的不是愛情，而是衝動，就像童話故事中說的，王子與公主 第25節：父親這一輩子: : 父親少年時第一位老師是爺爺花大錢請的牙街上有名的畫師，就是我的師爺。 更多結果... 第一百一十八回　盧俊義大戰昱嶺關　宋公明智取清溪洞: : 不敢說出老師父來。 第一百十六回　得通靈幻境悟仙緣　送慈柩故鄉全孝道: : 望老師明白指示。 第四回　孔譚二姓聯姻好　周陳兩學表賢良: : 兄弟孔纘經說道：“今日新任正學周老師來拜，說是哥的同年，等了半日不肯去。 第五回　慎選舉悉心品士　包文移巧詞漁金: : 央前任寅兄與我說：‘二位老師，一言九鼎。 第六回　婁潛齋正論勸友　譚介軒要言叮妻: : 老師與合學商量定，呈子清册，是我小弟在張類老傢作的。 第七回　讀畫軒守候翻子史　玉衡堂膺薦試經書: : 見了二位老師，作揖，坐下。 第十一回　盲醫生亂投藥劑　王妗奶勸請巫婆: : 猛然想起舊年兩學老師曾與譚宅送過匾，便來央陳喬齡一薦。 第二十回　孔耘軒暗沉腹中淚　盛希僑明聽耳旁風: : ”隆吉道：“婁先生是我的老師，如何不怕他？”希僑道：“管得學門裏，管不得 第三十三回　譚紹聞濫交匪類　張繩祖計誘賭場: : 到老師神主前叩頭。 第三十四回　管貽安作驕呈醜態　譚紹聞吞餌得勝籌: : 親口許陳老師五十兩，陳老師依了，老周執拗不依。 第三十七回　盛希僑驕態疏盟友　譚紹聞正言拒匪人: : 他說他老師婁進士指日上山東武城縣上任，他去送行。 第三十八回　孔耘軒城南訪教讀　惠人也席間露腐酸: : 周老師真是老手，惟他的詩蒼勁工穩。 第四十回　惠養民私積外胞兄　滑魚兒巧言誆親姊: : 刑房老師、宅門二爺化費了七八兩銀子，老爺纔回了文，打發東縣行關文原差回去 第五十回　碧草軒公子解紛　醉仙館新郎召辱: : 把兩個老師傅喜的沒法兒說。 第五十二回　譚紹聞入夢遭嚴譴　董縣主受賄徇私情: : 拜董公為老師。 第五十五回　奬忠僕王象藎匍匐謝字　報亡友程嵩淑慷慨延師: : 貴老師前日就犯了，所以今日他不敢來，窮措大怕擺席哩。 第五十六回　小戶女攙舌阻忠僕　大刁頭吊詭沮正人: : 萬不敢欺瞞老師。 第六十三回　譚明經靈柩入土　婁老翁良言匡人: : 還有普度庵裏智老師傅，他是臨濟派，也要來。 第七十一回　濟寧州財心親師範　補過處正言訓門徒: : 譚紹聞問道：“老師何時回署？”婁樸道：“昨日有人來說，發了二幫。 第七十二回　曹賣鬼枉設迷魂局　譚紹聞幸脫埋人坑: : 忽一日聽說老師會課的消息，暗地自揣“千策萬策，走為上策”八個字，便是《參 第七十三回　炫幹妹狡計索賻　謁父執冷語冰人: : 況我今日自老師衙門回來，人人以為當有厚贈，我也籌度怎還他們，一定要楚結些 第七十七回　巧門客代籌慶賀名目　老學究自敘學問根源: : 慧照道：“老師傅去世，庵內無人。 第八十八回　譚紹衣升任開歸道　梅剋仁傷心碧草軒: : 拐在貴老師懼內上來，衆人說：‘老先生是聖人，如何不以聖人的話感化老嫂？’ 第八十九回　譚觀察叔侄真誼　張秀纔兄弟至情: : 張正心道：“昨日學裏老師，也是這個辦法，府學名帖二位老師、縣學名帖二位老 第九十回　譚紹衣命題含教恩　程嵩淑觀書申正論: : 兩個縣學老師，押定廚丁茶僮，送上點心熱茶。 嬌娜: : [１２]拜門墻：拜為老師。 葉生: : 老師。 青鳳: : [４７]傅之：作孩子的老師。 賭符: : 請老師講解。 鴉頭: : [３１]本師：授業的老師； 鳳仙: : 這裏是老師的意思。 愛奴: : 後專指學生嚮老師緻送的酬金。 更多結果... 文化與戲劇: : 幾年前我曾經瀋華中老師學昆麯，瀋華中他還是這個思想。 古老劇種的青春傳承: : 汪世瑜、張繼青正是這些“傳”字輩老師傅親手調教的接班人，汪世瑜師承周傳瑛 第32節：後記 當昆麯從生命中穿行而過(2): : 汪老師 第33節：後記 當昆麯從生命中穿行而過(3): : 汪老師在臺上，穿行在這些華彩的衣裳與華彩的奇情之間，演繹出一段一段人間 第34節：後記 當昆麯從生命中穿行而過(4): : 1962年汪世瑜老師成了"角兒"的時候，為林兄還沒出生； 第36節：馬東(1): : 忽然腦子裏閃過汪老師的托付，我說："文藝頻道怎麽不講講昆麯呢？" 第37節：馬東(2): : 蔡正仁老師就來了，接着是上昆的郭宇團長，計鎮華老師，張靜嫻老師……蔡老師 第38節：馬東(3): : 汪世瑜老師每天從早到晚盯在場上臺下，錄像結束當晚九點多的飛機趕往西安，蔡 第5節："關戲泰鬥"李洪春: : 因此老師中以譚鑫培為首的共有三十六位。 第12節：花臉宗師郝壽臣: : 前輩老師發現他嗓音中帶有老旦的雌音，認定他有演老旦的天賦，從此他就又拜" 第14節："四大須生"之一奚嘯伯: : 奉獻老師。 第18節：著名武旦宋德珠: : 宋德珠的啓蒙老師是張善亭（藝名"十陣風"），在武功方面給他打下良好的基礎。 第20節："鐵嗓青衣"王玉蓉: : 也沒有辜負老師的期望。 第21節：吳素秋早年二三事: : 深得老師贊賞，奬給她手絹兩塊。 第24節：李世芳青島罹難前後: : 你們也該尊稱他一聲魏老師，從此，"魏老師"的稱呼就在梅門中傳開了。 第25節：拜"梅"唱"程"新豔秋: : 現在程派的創始人將有可能做她老師了，這難道是在做夢嗎？豈料好事多磨，齊如 第29節：魏喜奎名噪京華: : 等老師起來，就立刻幫她收拾房間，準備洗漱，然後纔嚮她請教。 第38節：蓋叫天拒唱堂會: : 老師對蓋叫天說：今天的戲要認真地看，這三位都是赫赫有名的角兒，三人合演， 第51節：名伶關德鹹之死: : 王和霖由此被老師看中，一直到後來成為著名馬派名伶。 第6節：被人從門縫兒裏看着長大(1): : 老師同學們急急地將他送進醫院。 第8節：在她的手掌輕輕碰一下(1): : 他的繪畫能力得到了老師的重視，讓他負責班上的黑板報。 第9節：在她的手掌輕輕碰一下(2): : 是從老師安排她參與班上出墻報的工作開始的。 第10節：在她的手掌輕輕碰一下(3): : 是老師眼中的榜樣，對於調座位這樣的要求，老師自然會滿足。 第16節：華君武幫了大忙(2): : 老師同學常常將"張詒謀"讀成"張治謀"、"張冶謀"，到了農村，鄉民們不認識那個字 第17節：華君武幫了大忙(3): : 肖華也認識一些愛好攝影的老師和學生，給他藉來了許多有關攝影理論的書籍，還 第19節：不再戀愛(1): : 她看上的是廠職工學校的英文老師這一職位，也確實通過努力獲得了這一職位。 第44節：這件事本來沒想瞞你(1): : 遼寧大學經濟係的老師，主講經濟管理等課程。 第45節：這件事本來沒想瞞你(2): : 據中戲一位老師介紹，鞏俐曾經被"退貨"。 第1節：風中的玫瑰 / 宋祖英(1): : 但是她的老師徐沛東就跟她說：“就算死也得死在臺上。 第5節：風中的玫瑰 / 宋祖英(5): : 徐沛東老師特別有意思，他說了一句特大嗓門，那也不行啊，要死也得死在上邊呀 第6節：風中的玫瑰 / 宋祖英(6): : 我們來看一位她的老朋友徐沛東老師，他印象中的小宋是一個什麽樣的女孩子。 第8節：風中的玫瑰 / 宋祖英(8): : 我那會兒最早聽的歌是朱逢博老師和李𠔌一老師的歌，她們那會兒唱，我就覺得她 鬥法：以各種算命方法來解决同一個問題: : 或者“孟老師”，可如果有個女人也叫孟子，那可就不是“孟老師”的意思了，而 降竜十八掌詳解: : 黃超然老師說：“乾就是健。 顯赫的出身，隱蔽的思想: : 作了魏文侯的老師，聲譽極隆； 絞盡腦汁的段意和中心思想: : 是什麽意思呢？”然後老師回答說…… 這個馬子真正點: : 那些個畢了業的學生們遠道回來看望老師，孔子很高興。 談談天，說說地: : 孟老師最好辯論，有點兒像個杠頭，但那時候的辯論技術還不成熟，他老人傢雖然 第一部份: : 老師硬叫背，痛苦之至，問他這些話是什麽道理，他也不講，大概他也沒弄清楚， 第二部份: : 於是中國人産生了老師傳徒弟的制度，過去一個老師找到了好徒弟，把所有本領學 第五部份: : 可是我們的這位老師，他衹告訴我們原則。 第六部份: : 養出來的呢？是他的老丈人黃承彥和老師龐德這些隱士。 第七部份: : 乃至於偷老師、偷同時代人物的文章為己有。 第八部份: : 老師一定批他不通，又無成，又有終，多矛盾。 第九部份: : 而師不是老師之師，古代所謂出師，是出兵打仗，即是群衆。 附錄: : 他們衹有一個方法--老師教，學生學。 易經係傳別講: : 老師真了不起。 第16節：四《蒙》：原始的教育形式(1): : 老師的教衹有在學生産生了內在學習主動性、積極性和強烈的求知欲望時才能夠産 第46節：十六《豫》：小心樂極生悲(2): : 後來也指跟隨同一老師讀書的同學，所謂"同門曰朋，同志曰友"，"朋盍簪"比喻同 第65節：二十四《復》：論陽氣的回覆(2): : 否盡心了？與朋友交往是否守信用？老師傳授的學業是否溫習過了？《係辭》中載 第4節：第一講 鑰匙、鞭子、規則(2): : 學社已經邀請"國際易學聯合會"的郭彧老師，他是研究太極、河圖、洛書的專傢， 第5節：第一講 鑰匙、鞭子、規則(3): : 在座的無論是學生、老師，還是官員、企業傢，在我們這個社會上，你所處的位置 第10節：第一講 鑰匙、鞭子、規則(8): : 殷老師您好，您剛纔講到諸葛亮"鞠躬盡瘁，死而後已"，還有司馬徽同劉備交談之 第11節：第一講 鑰匙、鞭子、規則(9): : 殷老師您好！我對您今天晚上提到的幾點非常贊同，第一點是，對傳統文化的研 第12節：第二講 無名公、鼻子、小心翼翼(1): : 殷老師，請您用《易經》的觀點講一講，是一黨執政好，還是多黨執政好，謝謝 第18節：第二講 無名公、鼻子、小心翼翼(7): : 人類就有這個發現--小心翼翼（老師指着幻燈片上的"小心"和兩翼的腎與小竅）， 第22節：第三講 天地生人作息時間表(3): : 一直就沒有找到老師。 第27節：第三講 天地生人作息時間表(8): : 殷老師回答： 第28節：第三講 天地生人作息時間表(9): : 殷老師，您好！儒傢思想體現的是入世的社會責任，道傢思想體現的是出世的觀 第34節：第四講 生活的節律(6): : 原因是什麽？連以前教我課的老師現在對我相反不敢稱學生了，原因是什麽？我做 第38節：第五講 乾竜的野性與規則(1): : 同學們、老師們，下午好！ 第40節：第五講 乾竜的野性與規則(3): : 叫一聲"老師"，報上名。 第42節：第五講 乾竜的野性與規則(5): : 你要是上一個老師的課，物理、化學、政治課……你如果瞧不起那個老師，老師在 第45節：第五講 乾竜的野性與規則(8): : 老師、傢長非常擔憂，好不容易把他勸解回來，他也是天天背着書包上學，但是你 更多結果... 捲七十四孟子荀卿列傳第十四: : 而荀卿最為老師。 漢書捲八十九循吏傳第五十九: : 置父老師帥伍長，班行之於民間，勸以為善防姦之意，及務耕桑，節用殖財，種樹 捲五十六列傳第二十六: : 老師十萬，水旱之害，薦饑纍荒，疫癘之災，札瘥夭昏。 捲九十一·志第五十八: : 雖以老師宿懦，終不能必梧其銅齊之輕重·而徒論其銅律之清濁也。 捲一百六十八·列傳第六十五: : 老師費財，卒無成功，三十年矣。 捲二百二十四·列傳第一百二十: : 尋詔數脫脫老師費財之罪，即軍中奪其兵柄，安置淮安。 捲二百四十九·列傳第一百四十六: : 萬奴牒高曰：“成吉思老師絶域，不知存亡。 清史稿: : 曾為袁剋定老師。 本紀十一: : 劾李質粹等老師玩寇，請續調官兵進剿，允之。 列傳三: : 以老師糜餉，坐失事機，削爵。 列傳八十三: : ”訥親亦劾廣泗老師糜餉，詔逮治； 列傳八十四: : 老師糜餉； 列傳一百一: : 以雅爾哈善老師糜餉失機事，論斬，遂見法。 列傳一百四十三: : 後反稱和珅為老師，大考則第一矣，視學典試不絶矣，非和珅之力而誰力乎？則降 列傳一百五十四: : 詔斥諸將老師糜餉，留兵八千，餘命遇春率兵入關，芳代為參贊。 列傳一百五十八: : 不敢老師糜餉，以取咎戾。 列傳二百八: : 又言：“江南大營老師糜餉，皆由琦善等意見不和，舒興阿自陝赴皖，所在稽留， 列傳二百三十一: : 老師糜餉，利害共之，策之中也。 列傳二百五十九: : 老師大儒，潛德隱而勿耀，而教育精深，尤非研究有素，不能取益。 列傳三百十四: : 無曠日老師代其搜捕之理，詔即班師入關。 明史: : 萬斯同像他的老師黃宗羲一樣，很有民族氣節。 捲一百四十·列傳第二十八: : 時四方老師宿儒在西安者數十人，吳人鄒奕曰：“合吾輩所讀書，庶幾羅先生之半 捲一百七十一·列傳第五十九: : 議者咎驥等老師費財，以一隅騷動天下。 更多結果... 捲二: : 真定李雪生老師浣首來為宰，以三月二十五日縣試，二十八日覆案，全案並出，覆 《魅力北京城 韻律中軸綫》（上）: : 是我們老師，講了一個大清朝的故事開始，使我瞭解了北京城市的中軸綫。 臺灣割據志: : 而武經開宗題檢閱姓名曰「曾一云老師諱櫻」； 第8節：第二章 藍色交響(5): : 陽光是最好的老師，陽光是最好的語言。 第16節：第三章 黑色悲壯(6): : 深得老師和同學們的喜愛。 第10節：風味小吃(2): : 有幾位烙灌腸的老師傅, 其中以姓宮的和姓趙的手藝為最好。 第38節：老北京評書、京戲(8): : 著名花臉郝壽臣最早的老師呂福善, 就是配唱皮影戲的。 第40節：老北京評書、京戲(10): : 是趙榮琛最早的老師)。 第43節：老北京評書、京戲(13): : 所以有些中小學老師去聽。 第4節：籬 下(4): : "幹麽玩兒呢？"這被老師監了一天的白麵書生忘掉了昨天的事，趁爸不在傢，就又 第12節：慄 子(3): : 這個私塾老師雖然還曾是她丈夫的屬下，對他有過好處的，但彼一時，此一時了。 第14節：慄 子(5): : 老師瞅見你了。 第15節：慄 子(6): : 為了討老師的好，他幾乎把吃奶的氣力都使了出來。 第26節：郵 票(1): : 並請國文班黃老師為我題上"萬國郵票集"五個顔字。 第28節：郵 票(3): : 看堂的劉老師一走近，我就馬上翻翻手邊的書，作作樣子。 第39節：鵬 程(5): : "徐之棠先生告訴我們大夥兒說--說--說老師在醫院同--同一個看護'發生了不好的關 第48節：蠶(2): : 記起頭一堂是陳老師的黨義，把聽黨義同欣賞這小生物比比，索性不去了。 第60節：雨 夕(1): : 像我們那位老師手裏的皮鞭。 第65節：鄧 山 東(1): : 老師在他手心上重重地打了五板。 第66節：鄧 山 東(2): : 雖然老師板子的分量並未減輕。 第67節：鄧 山 東(3): : 嚮正在怒視我的老師告了退。 第68節：花子與老黃(1): : 碰到剛挨過老師的責罰時，我就硬扭着脖頸，裝沒聽見似地混到操場上拍皮球去了 第94節：老北京的小鬍同(2): : 老師的板子是專給窮孩子準備的。 第97節：終身大事(3): : 我們猜出是麻臉的化學老師登的。 第102節：在十字架的陰影下(2): : 但她畢竟是我的英語啓蒙老師，並曾豐富了我的精神生活。 第106節：在十字架的陰影下(6): : 而教外的老師則除了教書本事，別無靠山。 第108節：在十字架的陰影下(8): : 原來是曾經擔任溥儀的英語老師、回英國後又在倫敦大學東方學院任教的莊士敦。 清朝皇子是怎樣讀書的: : 老師先吃，皇子們在另一旁吃，吃完不休息，繼續功課。 更多結果... 第7節：自序 永遠的未央歌(1): : 鬍老師的第一句歌聲剛起，我就淚流滿面，止也止不住。 第16節：第一章 往事(5): : 同一錄音室同時有多位歌手都在錄劉老師的歌的情形。 第17節：第一章 往事(6): : 但因為怕老師反對，左宏元最初發表作品時都是用"古月"這個筆名--古月即為鬍， 第30節：第二章 盛開(11): : 王津平與李元貞、梁景峰、曾憲政等老師一起，掌握着《淡江周刊》的主導權，並 第31節：第二章 盛開(12): : 風謠合唱團與淡江合唱團）以及淡江老師與校外人士陳治欣、蔣勳、陳揚山、鄭泰 第33節：第二章 盛開(14): : 但她仍稱他為"老師"，因為"他給了我太多教導，不但教我知識，也教我愛人、關心 第68節：第四章 蛻變(12): : 常常被高中老師寫在黃舒駿周記上的一句批語。 第19節：流動的光影聲色：塔可夫斯基的音樂色彩與本質(9): : 他曾當過數學老師，如今卻是個"局外人"，他鄙視自己的"渺小"，並决定昭告世人 第一部分-鄉愁是給不回傢的人: : 數月前在深圳和鬍德夫老師聊起當年那首偉大的時代麯《少年中國》――在紀念 中國風：歌詞裏的文字遊戲: : 還多次被學校老師拿來當做考題。 第2節：作者方文山 自序節選: : 也是源於有些國、高中老師開始活用現代歌詞入題，而觸發我的動機。 辰亦儒私樂園（1）: : [每日一字]英語小老師辰亦儒教大傢“Freedom”這個單字，就是自由的名詞。 第2節：夢想(2): : 她的老師們極力推薦她。 第3節：夢想(3): : 一個老師教他填24歲，這樣，如果他那次沒考上，第二年還能再申請一次。 第4節：夢想(4): : 他在瀋陽音樂學院找到了一位老師給他上課。 第8节：老师的故事（图）(1) 第8節：老師的故事（圖）(1): : 老師的故事 第9节：老师的故事（图）(2) 第9節：老師的故事（圖）(2): : 我的新老師說："不用着急。 第10节：老师的故事(3) 第10節：老師的故事(3): : 我的老師告訴父親："小孩子需要娛樂。 第12節：對手如雲（圖）(1): : 成了一名音樂老師。 第13節：對手如雲(2): : 但當我第一次彈給老師聽的時候，我過於興奮，失去了平衡。 第14節：第一名（圖）(1): : 我不喜歡幼兒園的課程或老師。 第16節：第一名(3): : 馮老師出現了。 第19節：金絲毛小狗(3): : 但是評委和老師一樣不是完美的。 第21節：離開家乡（圖）(1): : 我戴着馮老師頒發的兩道杠和紅領巾，手持一張表彰我音樂領導才能的奬狀 第22節：離開家乡(2): : 朱教授會幫我們在北京找個好老師，嚴格訓練郎朗，準備入學考試。 更多結果... 李商隱: 對他影響最大的老師，則是他回到故鄉後遇到的一位同族叔父。 洛夫: 老師贊他“孺子可教”。 韋渠牟: 同佛老師講論大義，愛其辨博，因奏七十詣詩。 李善: 而且比他的老師曹憲，也有了一大突變，成為《文選》學史上的集大成者。 孫奭: 和家乡的少年朋友拜同郡學者王徹為老師，學習鑽研五經。 席慕容: 得國科巢靜老師、董秀老師及美術科楊蒙中老師之鼓勵甚多。 脸书发文谢谢余光中老师，“用右手写诗，左手写散文”，带给华人文学永恒的典范。2015年4月9日，受香港城市大学之邀请，在“城大杰出讲座”以“从古典文学到现代诗”为题演说。2015年获总统马英九颁赠二等景星勋章。2017年8月，余光中反对蔡英文政府删减高中国文课程中的文言文。他表示，“要推广闽南语，更要念文言文”，从小父亲就教他以闽南语念文言文。余光中说，相较国语或京片子，有8音的闽南语、9音的客家话');" onmouseout="tooltip.hide();" target="_blank" class="row1">餘光中: " title="臉書">臉書發文謝謝餘光中老師，“用右手寫詩，左手寫散文”，帶給華 夏完淳: 想起老師陳子竜，作《細林夜哭》詩，以表哀悼。 方孝孺: 建文年間（1399-1402）擔任建文帝的老師，主持京試，推行新政。 華茲華斯: 受學校老師的影響，開始寫詩。 羅伯特·鄧肯: 他從高中老師那裏學會了把詩看作是一個“精神的主要過程”，而不是一種“文化 弗裏德裏希·威廉·尼采: 當他的母親為他聘請這位老師時，尼采就深感日後的生活離不開這樣的精神支持了 赫爾曼·黑塞: 父親在此擔任教會學校的老師。 赫列勃尼科夫: 此寫了一篇自標是“學術論文”的《老師與學生》(Учитель и ученик，1912)。 古埃及人: 就是做老師也難，原因還是資料匱乏。 高明: 高明的思想、品格受家庭、老師影響頗深。 王世貞: 得到老師駱居敬贊賞。 範梈: 以文詞修美受到老師和同學的稱贊。 陳壽: 他的《三國志》中專門為這位同鄉的老師寫了一篇傳記。 宋濂: 又擔心不能與學識淵博的老師和名人交遊，曾跑到百裏之外，手拿着經書嚮當地有 焦竑: 他在為皇長子做老師的過程中，創造性的將歷代有作為的皇帝年少時奮發圖強的故 魏昌: 一位編導馬上遞過來一句：魏老師，我們也想多拍屈原呀，但沒有什麽可拍呀。 易中天: 那我駡過了怎麽辦、老師的語氣和表情太可愛了。 梁啓超: 而吳其昌先生給予自己老師的高度評價，我想可能是我們在歷史課本上所看不到的 閻崇年: 敲開閻崇年老師傢的大門，首先留給我們最深印象的就是這無數的書籍。 蔡東藩: 可以有機會聽老師講課，又不需學費，且還有伙食供應。 蒲鬆齡: 做私塾老師每年可以拿多少工資？最多八兩。 孔子: 他異常尊重老師，對孔子無事不從無言不悅。 孔穎達: 一些精通漢師傢法的老師宿儒，如徐道明、熊安生之徒，早已謝世，於是，“二劉 卜子夏: 還做了崇尚儒學的魏文侯的老師。 何休: 與老師羊弼，根據公羊學博士李育的學說，駁難《左傳》和《𠔌梁傳》。 曾參: 老師的德行象長江的水洗過，象秋天的陽光曬過，清淨潔白，無以復加，怎麽衹求 更多結果... 毛澤東發表《論人民民主專政》: 拜他們做老師，恭恭敬敬地學，老老實實地學。 南京大屠殺: 說給學校、歷史研究者和老師們聽。 覺悟社: 故得到了老師和同學的一致好評。 清政府對各國宣戰: 徐桐為溥亻雋的老師，剛毅是慈禧太後的寵臣，並一直懷有與榮祿爭擁待之功的心 衛獻公奔齊: 那是背棄老師； 子産不毀鄉校: 這是我的老師。 鄭鑄刑書: 官吏、忠誠守信的鄉長、慈祥和藹的老師，在這種情況下，百姓纔可以使用而不發 孔子論孟僖子: 說和何忌把孔子作為老師事奉。 燕昭王求賢: 郭隗認為：君主若能象侍奉老師那樣尊禮賢士，就能招來比自己強百倍的人； 孫中山倫敦蒙難: 英人康德黎（孫在香港西醫書院時的老師），嚮康求援。 梅文鼎病逝: 他從小得父親和老師指教，就懂得一些天文知識。 定軍法從事律: 因清律內對玩寇老師、存心貽誤者沒有正條，為慎重軍務，儆戒失律，照示軍中武 王聰兒等率衆起義: 又是白蓮教襄陽地區總老師。 旻寧即皇帝位: 編修秦承業、檢討萬承風都當過他的老師； 施耐庵編成《水滸傳》: 羅貫中的老師施耐庵，吸取民間口頭傳說、話本及戲麯中的水滸故事，進行了整理 削藩政策的製定: 他曾在東角門對伴讀老師黃子澄說：皇叔們身為藩王，手中握有重兵，又多行不法 高郵之戰: 彈劾脫脫“老師費財”。 哈麻兄弟受杖而死: 指使監察御史彈劾他“老師費財”及其弟也先帖木兒兵敗。 陳自強任宋右丞相: 因他當過韓侂胄童子老師，除太學錄。 餘玠北伐漢中: 兵老師鈍，衹得率軍撤回四川。 學土院風波: 心的背景是蘇軾曾經戲謔過朱光庭的老師程頤。 程頤被逐: 恰巧這一天是由程頤任主講老師，聽到宋哲宗不能去聽課的消息後，便直接去見宰 無祐恢復廣惠倉制度: 著作佐郎兼宋哲宗皇帝的老師范祖禹上書朝廷，他認為自從祖宗創業開國以後，每 欒大封侯: 我的老師都是仙人，他們並不求人，而是人求他們。 白馬非馬: 也根本無法做你的老師啊!”孔穿無法回答。 中國古人類神秘消失 中國人祖先是純正非洲人: 旦大學現代人類學研究中心的譚婧澤老師，她告訴記者，金力教授發表的這個關於 現代遺傳學奠基人孟德爾逝世: 卻能從1854年至1868年作為自然科學代課老師，一直在布爾諾技術中學任教。 “好學生”徐力不堪忍受學習重負殺死生母: 同學和老師們反映，徐力平時在學校十分刻苦和節儉，是一個“品學兼優的學生” 華人趙小蘭當上美國部長: 衹好把老師在黑板上寫的逐字抄下，等晚上父親下班回來再給她翻譯講解。 經學大師俞樾逝世: 章太炎的老師，主持詁經精捨31年之久的俞樾去世。 人民音樂傢聶耳誕辰: 學習期間他將老師的要求和他自己的心得一條條地寫在筆記本上。 我國第一個試管嬰兒誕生: 甘肅禮縣????關鎮的鄭桂珍老師抱着一綫希望趕到京城，希望這千裏奔波使她做母親 更多結果...