事件: “虎媽”讓美國的中國媽媽們形象掃地
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“虎媽”讓美國的中國媽媽們形象掃地 文學城博客精選
文學城博客 作者：蔡真妮
“虎媽”出反思教育女兒的書，她自己大概都沒有想到會造成如此巨大的反響。雖然現在她名利雙收，但是看到訪她的主持人在讀讀者來信說她是“怪物”時掩飾不住的輕的神情，看到美國觀衆們憤慨、起哄的根本不接受她的態度，看到她一面抨擊美國父母，一面解釋自己心有愛，女兒們都很正常快樂的前有些矛盾的樣子，看到她的女兒在鋪天蓋地的對“虎媽”的謾駡聲中，站出來為其母親辯護，想到以她女兒們難免要面對周圍人的異樣眼神，我不知道虎媽自己是否悔過出版這本書。
無論她現在是什麽狀態，她對整個中國母親和中國孩子形象的破壞是顯而易見的。在論壇上，就有華裔父母憂心忡忡地說，以美國的名校對於華裔子弟的錄取怕要更加謹慎，因為招生人員考慮到這些孩子都是“虎媽”培養出來的，他們會認為孩子們都是經過超負荷練習拿到的好成績，每天彈琴、拉琴幾個小時，所以鋼琴考過級，小提琴拉到樂隊首席這些都毫無打動人之處，他們會想這些孩子人際關係上的疲弱，因為母親從小不給他們機會和同伴深層交往，會以為孩子領導能力差以及缺乏作意識等等，因為他們總是自己一個人被圈在鄰里里程練習、反練習。
還有的人建議在美國的華裔子弟，以都不要拉小提琴和彈鋼琴，為興趣也就罷，如果為以作為某特長，升大學時增加競爭力，怕會適得其反。
這些言論是否屬於杞人憂天還不得而知，我能切身感覺到是現在我們這些中國媽媽都被人另眼相看。
有個朋友經常把孩子彈的鋼琴麯子錄下來在午休時間放着聽，以前都沒什麽事，可“虎媽”出來，第二天馬上就有一個男同事用狐疑的、審視的眼光問她：“你也是一個’虎媽’？”朋友一聽嚇一跳，連連擺手：“我可不是‘虎媽’，我兒子一天連半小時琴都彈不上，我不逼他的。”同事又問：“那你以會要求你兒子拿全A嗎？”朋友心說這個要求不過分吧？誰不希望孩子成績好啊！但是在這風頭浪尖上，說的不適就會被戴上“虎媽”的帽子，以在公司的日子就不好混，就斟酌地說讓他盡力而為吧，能夠拿最好，不能拿也不要強求。這個朋友從那以再也不在單位放兒子彈琴的錄音帶，避嫌。
我也在不同的場多次被老外問到中國媽媽是否都是“虎媽”的問題，我總是一遍一遍地解釋：“‘虎媽’在我們中國媽媽眼也是很過分很瘋狂的，我認識的朋友絶大多數都不是‘虎媽’，我們都不是那樣對待孩子的。”
“虎媽”出來的那個周三，我去食物銀行當義工，有個義工是個小學退休老師，她次想找機會與我說話都因為太忙被打斷。這周三又遇到她，很巧有一會兒清淨的時間，我們一起分裝茶葉，她和我寒暄句，仿佛閑聊一樣地來問我：“你的孩子在學什麽樂器嗎？”我在心開始哀叫不已，又來！我們這裏中國人很少，他們根本不瞭解中國人，現在都給中國父母貼上標簽。還得老老實實地答：“老大老二都學鋼琴，不過都是他們自己提出來要學的，老二在學校拉中提琴，也是自己選的。”
她點點頭，然說：“聽說你們中國家庭都很嚴厲地要求孩子，父母替孩子做决定，孩子一定要拿全A，不許他們參加社交活動……”我很沒有禮貌地打斷她：“不是的，你說的那是‘虎媽’，我們不是‘虎媽’，‘虎媽’的那些條條框框在中國人鄰里里程也是很罕見的，至少在北美是這樣，您萬不要以為所有的中國父母都像‘虎媽’一樣對待孩子。”
她還沒完，循循善誘地對我說：“我就是想和你聊聊虎媽，想問問你的觀點。你知道‘虎媽’她最大的問題在哪嗎？”
我像是她的學生一樣認真地問道：“在哪？”
“她的最大問題最具破壞力的行為在於剝奪孩子的自由選擇權力。這麽做，她會摧毀孩子的獨立人格，孩子在心理上就不會健全。虎媽的爸爸摧毀她的獨立人格，她現在又在摧毀她的女兒，以她的女兒還會摧毀她們的孩子，因為她們根本沒有獨立思維能力。”
我點頭稱是。果然是當老師出身的，看待和教育有關的問題很專業和犀利。
還有一個朋友的孩子上小學二年級，在學校操場上和另一個孩子有爭執，結果那個孩子笑話他：“你媽是虎媽！”這個中國孩子氣得大叫：“你媽是虎媽！”那個老外孩子拍着手又蹦又跳地叫：“中國的虎媽！虎媽中國的！”周圍孩子都跟着哄笑，把這個中國孩子給氣哭。來跟自己媽媽講之，他媽媽很氣憤，當晚就給老師和校長都去郵件，說今天生在學校操場上的事情，屬歧視的言論和行為，希望學校重視起來。美國學校對“歧視”一詞很敏感，屬於政治問題，不管在哪，首先政治上都是要正確的。所以校長馬上通知全校學生，不許在學校對的孩子說“虎媽”一詞。
“虎媽”都變成一種禁忌。
而在生李天樂被起訴用“鉈”毒殺丈夫之，有人在論壇上問道：“你們說她是不是‘虎媽’培養出來的孩子？”
哎！現在凡是不好的事情都要往“虎媽”身上聯繫。
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