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远游: 从而引导下文诗人情绪的多变反覆。 柳枝词(春江一曲柳千条): 引导读者在遥远的时间上展开联想。 文王: 有引导，理正情深，表现了老政治家对后生晚辈的苦口婆心。 金龙禅寺: 也喜欢它将诗引导到生命和心灵的隐约热度上去——也许，这就是洛夫先生理解的 桃源行: 引导着读者的想象，循着情节的发展向前推进。 题破山寺后禅院: 这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。 弹琴: 引导读者进入音乐的境界。 登馀干古县城: 引导人们登临这高险荒凉的古城、空城、荒城、指点人们注意那些足以引为鉴戒的 赠李愬仆射二首（其一）: 他是以“马无声”来引导读者去想象人的无声。 夜筝: 不仅引导读者发现了奇妙的无声之美（“此时无声胜有声”），更通过这一无声的 天上谣: 引导他由现实世界进入幻想世界。 过分水岭: 引导读者去注意下面的解答。 杂曲歌辞·水调歌第一: 引导读者逐步进入诗人在这两句诗里着意表现的静谧境界。 伊州歌: 引导读者随女主人公的回忆，重睹发生在十年前一幕动人的生活戏剧。 辋川集二十首·华子冈: 引导读者去想象那苍翠的松林在余晖点染下富于变化的奇景。 过三闾庙: 引导读者去思索。 朝回阅乐寄绝句: 楼上龟兹引导车。 官仓鼠: 它有意识地引导读者去探索造成这一不合理现象的根源，把矛头指向了最高统治者 生查子（游雨岩）: 　　孤独时的内觉往往引导人到别人不能到之境，创为奇诗。 入天竺山留客: 一步一步地引导客人开阔视野，驰骋想象，改变他的想法，从而使客人留下来。 某夏夜酣寝飘然身若凌云其觉也作梦游仙以原其所自与状其所以归献於杨德翁其辞云: 龙虎腾骧争引导，侍童罗络甘蓬迎。 观杨之美画: 上下引导神所施。 去者日以疏: 方引导他们考虑生死存亡问题，终于扰对人生奥区的探索和对世路艰难的悲歌二者 第四卷: 　　牵手引导，挡开横飞的矢石和枪矛。 第六卷: 你俩是引导特洛伊人和鲁基亚人 第二十四卷: 引导哀悼的 第十卷: 谁将做我的引导？ 第十七卷: 依循神的引导。 第二十一卷: 接受神的引导？ 墓畔哀歌: 光荣的道路无非是引导到坟墓。 诗选: 听从着柔情引导我们前进， 诗选: 等着引导他 更多结果...