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釵頭鳳: 原是文學作品中的一種很常用的手法，但是瘦則瘦矣，何故又在其間加一個“空” 關雎: 文學作品描寫的對象是社會生活，對社會風俗習尚的描寫能更真實地再現社會生活 詠柳: 碧玉在古代文學作品裏，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。 天問: 但它同時是一篇滿含激情的文學作品，是一首激人情志、感人肺腑的長詩。 關山月: 我們在一般文學作品裏，常常看到“月出東海”或“月出東山”一類描寫，而天山 麗人行: 　　成功的文學作品，它的傾嚮應當從場面和情節中自然而然地流露出來，不應 江南麯: 這樣一個社會問題必然要反映到文學作品中來，抒寫她們怨情的詩也就大量出現了 戲為六絶句: 寫出真的文學作品。 寒食（一作寒食日即事）: 優秀的文學作品往往“形象大於思想”（高爾基），此詩雖然止於描繪，作者本意 贈去婢: 在文學作品和日常生活中廣泛運用。 霜月: 文學作品，特別是詩歌，它的特點在於即景寓情，因象寄興。 寄夫（一作王駕詩，題雲古意）: 比較其他體裁的文學作品具有更大意義。 望江南（大石）: 文學作品中的花、柳、鶯啼均與美女、戀情有關，詩詞中更甚。 永遇樂（賦梅雪）: 學作半妝宮額。 鷓鴣天: 嬌兒學作人間字，鬱壘神荼寫未真。 夢江南: ”文學作品中常有以少總多的效果，在這裏賀鑄用“九麯池頭三月三”這樣的詞句 陽羨歌: 後來在文學作品中常以斬蛟比喻勇敢行為。 朝中措（绍兴未太学作） 探春令（早春）: 他們談文學作品，其實是古今未變。 滿江紅: 問漁樵、學作老生涯，從今日。 念奴嬌: 登高是中國古代文學作品的常見主題，登高遠眺可使人，胸懷豁然開朗。 憶王孫（春詞）: 她恐是文學作品顯意象外的“隱意象”。 摸鱼儿（闽漕王幼学作碧湾丹嶂堂，歌此词，以墨本见寄，依韵和之） 欲求闲局理旧学作二 欲求闲局理旧学作一 侯書記二子席上乞詩遂贈: 學作四韻詩，已無近俗語。 睡起遣懷: 百事不學學作詩，不作白紵作竹枝； 依韻和永叔戲作: 學作饑禽啄寒木。 喜雨: 學作升平喜雨吟，東臯微破滿犁深。 外孙文骥与可学士之孙也予亲教之学作诗俊发犹有家风喜其不坠作诗赠之 讀王伯大都承奏疏: 須饒幼學作難兄。 里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之 更多結果...