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棫樸: 實則是肯定周王能培育人。 送梓州李使君: 誘育人纔，使巴蜀日漸開化。 夜遊宮: 具有壯闊的境界和教育人們為國獻身的思想內涵。 念奴嬌（上洪帥王予道生辰正月十六日，用東坡韻）: 瑞清朝、誕育人間英物。 試院書事呈子駿明叔三篇: 長育人材今久矣，行看中選盡英豪。 念奴嬌: 瑞清朝、誕育人間英物。 工作與時日（節選）: 倒在養育人類的大地上， 詩選: 哺育人們 升庵詩話(8-14): : 樂育人纔也。 送梓州李使君: : 教育人纔，使蜀郡“由是大化”（《漢書·循吏傳》）。 陸遊: : 具有壯闊的境界和教育人們為國獻身的思想內涵。 45.劉長卿：五言律詩三首: : 為什麽《詩經》這部書能教育人民，使他們的思想、行為都溫柔敦厚呢?因為《國 第7節：水風空落眼前花(6): : 讀書、賦詩、育人則是他的長項。