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永遇樂: 到底有多少春意呵？”言下之意：不管有多少春意，自己還能去欣賞嗎？這個疑問 再遊玄都觀: 哪能料得定呢？言下有無窮的感慨。 彈琴: 又有幾人能懷着高雅情緻來欣賞呢？言下便流露出麯高和寡的孤獨感。 回鄉偶書二首（其一）: 言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識 丁督護歌: 言下之意是不可飲而飲之，控訴的力量尤為含蓄。 羌村: 又何足怪呢？言下大有“歸來始自憐”意，刻畫患難餘生之人的心理極切。 涼州館中與諸判官夜集: 哪能互相看着在貧賤中老下去呢？言下之意是要趕快建立功業。 送人南歸: 人言下江疾，君道下江遲。 感夢（夢故兵部裴尚書相公）: 言下涕不已。 讀禪經: 言下忘言一時了， 閑題傢池，寄王屋張道士: 五千言下悟，十二年來閑。 早夏郡中書事: 言下辨麯直，筆端破交爭。 和牛相公南溪醉歌見寄: 言下變化隨顧瞻。 和東川王相公新漲驛池八韻: 變化生言下，蓬瀛落眼前。 泊蒜山津聞東林寺光儀上人物故: 言下是非齊虎尾， 館娃宮懷古四首: 鄭妲無言下玉墀，夜來飛箭滿罘罳。 蜂: 言下辛苦歸自己、甜蜜屬別人之意甚顯。 秋末寄上桐江馮使君: 薄俗盡於言下泰， 玉女搖仙佩（佳人）: 枕前言下，表餘深意。 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 回鄉偶書二首（其二）: 言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識 別從兄郜: 終期言下命潛通。 謝王大夫奏表: 非唯言下變榮衰，大海可傾山可移。 贈申長官: 言下隨機見物情，看看獄路草還生。 𠔌初忝諫垣今憲長薛公方在西閣知奬隆異以四韻代述榮感: 道自瑣闈言下振， 感事三十四韻（丁卯已後）: 氛霾言下合，日月暗中懸。 更多結果...