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蘇幕遮: 周邦彥本以太學生入都，以獻《汴都賦》為神宗所賞識，進為太學正，但仍無所作 風入鬆: 宣問：“何人所作？”乃太學生俞國寶醉筆也。 奉贈韋左丞丈二十二韻: 詩人再也不能忍受象孔子學生原憲那樣的貧睏了。 觀公孫大娘弟子舞劍器行並序: 誰學習的？她說：“我是公孫大娘的學生”。 同諸公登慈恩寺塔: 由於孔子的學生曾參的“參”讀作“深”，所以西方很多人在翻譯的時候都把岑參 洛中張籍新居: 藉倩學生排藥合，留連處士乞鬆栽。 品鬆: 學生易墮蹤。 陽城驛: 唯有太學生，各具糧與糇。 酬樂天江樓夜吟稹詩，因成三十韻（次用本韻）: 恐賺學生癲。 送雍丘任少府: 莫學生鄉思，梅真正少年。 寄男抱孫: 莫學村學生，粗氣強叫吼。 七言樂語聯句: 學生放假偷嚮市。 高宗時語: 三館學生放散，五臺令史經明。 齊天樂（秋思）: 邦彥於神宗元豐初以布衣入汴京為太學生。 南鄉子: 首詞是紹興年間（南宋高宗年號）太學生某所寫。 祝英臺近·晚春: 張惠言《張惠言詞選》：此與德祐太學生二詞用意相似，點點飛紅，傷君子之棄 範希文: 為太學生，理宗時上書彈劾賈似道，被流瓊州。 至學省作: 讀書慚被學生嘲。 送北京学生曹慈明秀才之京师 送学生归赴秋试因省别业三首 送学生归赴秋试因省别业三首 送学生归赴秋试因省别业三首 两山赵仁甫宰临安有武学生张丈相访酒边弄刀舞剑甚可观因成七言县乃钱王故宫九龙十锦皆其地 病稍愈戲書三十韻: 又如同學生，何止夭閼半。 次韻謝平心鬍祠監見惠生日五首: 尚堪湖學生徒齒，恰少汾陽考第年。 孤憤吟上十韻: 大學生財誰讀書。 問訊竹溪二首: 有太學生笑韓子，為西崑者謗歐公。 送巢縣崔尉: 君為太學生，氣格已英偉。 纍年告老恩旨未俞詔領祠宮遂還鄉閈燕間無事追省平生因成感事述懷詩五言一百韻示兒孫輩使知遭遇終始之意以代傢訓故言多不文: 學生同祝腎。 次韻孔平仲著作見寄四首: 自非太學生，雕琢事幹祿。 謝束丈: 能終末學生何幸，得活諸孤賜最多。 太学生徐公 更多結果...