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醉花陰·重九: 這警句不是孤立的，三句聯成一氣，前面兩句環繞後面一句，起到緑葉紅花的作用 鷓鴣天·代人賦: 孤立地看一首詩詞，有時就很難把它懂透。 離騷: 他處在 完全孤立的境地。 竹枝詞(山上層層桃李花): 孤立起來看，有其相對的獨立性，合起來看，恰好構成一個完滿的藝術整體。 棫樸: 每每孤立地就興論興，所以興與下文的關係往往顯得牽強附會。 輞川閑居贈裴秀纔迪: 但這風景並非單純的孤立的客觀存在，而是畫在人眼裏，人在畫圖中，一景一物都 風雨: 頸聯寫在現實生活中孤立無援的悲涼。 同諸公登慈恩寺塔: 孤立直聳，好像一直插入了天宮。 茅屋為秋風所破歌: 就知道他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表 送大理封主簿五郎親事不合卻赴通州主簿前閬…親事遂停: 玉潤終孤立，珠明得暗藏。 江亭夜月送別二首（其二）: 都不可能離開句和篇而孤立地起作用。 送東陽王太守（末缺）: 野鶴每孤立，林鼯常晝悲。 上同州使君伯: 大賢本孤立，有時起絲綸。 詩三百三首: 三端自孤立，六藝越諸君。 遊終南山: 孤立地看，“日月石上生”似乎“誇過其理”（《文心雕竜·誇飾》），但和作者 醉後走筆酬劉五主簿長句之贈兼簡張大賈二十四先輩昆季: 劉兄文高行孤立，十五年前名翕習。 感舊: 孤立竟無成。 寄侯博士: 孤立轉遷難。 贈詢公上人: 像前孤立影，鐘外數珠聲。 謝南平王賜山雞: 孤立影危丹檻裏，雙棲伴在白雲端。 水邊行: 禽棲日落猶孤立，隔浪秋山千萬層。 黃庭畫贊: 亭亭孤立孰旁緣。 得張正字詩: 歲暮塔孤立，風生鴉亂飛。 寄贈含曦上人: 孤立無依倚。 寄賈島浪仙: 端峭爾孤立。 月夜聞鶴唳: 莓苔石冷想孤立， 勉力: 孤立卻宜遲。 陳情獻江西李常侍五首: 孤立時全塞，求名勢轉難。 寄江上弟妹: 孤立皆難進，非關命獨違。 江南別友人: 闕下難孤立，天涯尚旅遊。 秋夕寄友人: 須知孤立易蹉跎。 早入諫院二首: 孤立小心還自笑，夢魂潛繞禦爐煙。 更多結果...