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客至: 繞、春意蕩漾的環境表現得十分秀麗可愛。 浪淘沙·把酒祝東風: 故又彌覺今日時光之可貴、景緻之可愛，連花也似比去年更紅。 永遇樂: 晶瑩可愛； 月夜: 我遙想那些可愛的小兒幼女們， 詠柳: 說它“風流可愛”。 聽箏: 彈箏女可愛形象躍然紙上。 大林寺桃花: 天真可愛，活靈活現，如果沒有對春的無限留戀、熱愛，沒有詩人的一片童心，是 暮江吟: 【可憐】可愛 哀女界: 誰非我至尊至貴可親可愛之同胞，而何至於此！ 夏日南亭懷辛大: 明月可愛而“漸”起，衹表現出一種心理的快感。 贈衛八處士: 寫出衛八的兒女彬彬有禮、親切可愛的情態。 渭川田傢: 維把農村表現得這樣平靜閑適、悠閑可愛，是他當時心境的反映，反映了他對官場 長幹行: 首六句着筆於雙方天真無邪、活潑可愛的童稚形象。 韋諷錄事宅觀曹將軍畫馬圖: 可愛的九匹馬神姿爭俊競雄，昂首闊視顯得高雅深沉穩重。 山石: 清淺的澗水十分可愛。 漁翁: 山水似乎也為之緑得更其可愛了。 望月懷遠: 末兩句說：月光雖可愛，卻不能抓一把送給遠方的親人，衹好回屋睡覺，希望得個 雜詩之三: 這皎潔可愛的閨中明月，如今卻常照漢傢的軍營。 贈孟浩然: 揭出“可愛”之處，最後歸結到“敬愛”。 輞川閑居贈裴秀纔迪: 着意刻畫水色山光之可愛，雖深秋，山依然蒼翠，水依舊潺流。 送僧歸日本: 最可愛的是，有盞照亮心田的佛燈； 𠔌口書齋寄楊補闕: 更可愛晚山映照着夕陽的餘輝。 贈別·其一: 當尤為可愛。 清平調·其二: 可愛無比的趙飛燕，還得依仗新妝！ 古朗月行: 動地表現出月亮的形狀和月光的皎潔可愛，使人感到非常新穎有趣。 白雲歌，送劉十六歸山: 進一步渲染了隱逸地的可愛和歸者之當歸。 憶舊遊，寄譙郡元參軍: 漢東太守的形象在此段中最生動可愛，他沒有半點專城而居的官架子。 江村: 彌覺可愛。 江畔獨步尋花七絶句: 可愛深紅愛淺紅。 漫成一絶: 這和平境界的可愛，惟有飽經喪亂的不眠人才能充分體會。 詠鵝（七歲時作）: ”一幅可愛的動態的形象。 營州歌: 看到了邊塞少年神往原野的天真可愛的心靈，粗獷豪放的性情，勇敢崇武的精神， 更多結果...