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搜索: 则可
西平樂
:
則可
知詞人些時身在由鄭地(今河南)通嚮湘、鄂的交通要地。
宿桐廬江寄廣陵舊遊
:
則可
以進一步想象風聲伴着猿聲是作用於聽覺的,月涌江流不僅作用於視覺,同時
孤雁
:
則可
見出詩人這時正羈留客地,藉孤雁以寫離愁。
登樂遊原
:
則可
知“夕陽”兩句乃是他出遊而得到的滿足,至少是一種慰藉—這就和歷來的縱
成都府
:
則可
感到平和外表下激蕩着的感情波瀾。
江亭夜月送別二首(其二)
: 而行人所去之地
則可
能是塞北,此一去將有巴南、塞北之隔。
詩三百三首
: 行之
則可
行,捲之則可捲。
江館
: 一
則可
使開頭不過於顯露,二
則可
使中間稍有頓挫,三
則可
使末句更加引人註目,
有酒十章
: 於後嗣之榮
則可
耶,於天下之榮其可耶。
湖口望廬山瀑布泉
:
則可
感覺其中藴激情,懷壯志,顯出詩人胸襟開闊,風度豪放,豪情滿懷,其藝術
橫江詞六首(其五)
: 一
則可
見津吏對於觀察天象積有經驗,頗具自信,二則顯示老人的善良心情,如老
二風詩·亂風詩五篇·至亂
: 令
則可
忘。
東都望幸
: 也貴新:真
則可
信,新則可愛。
自沙縣抵竜溪縣,值泉州軍過後,村落皆空,因有一絶
: 我們從韓詩
則可
以看出襯托之妙。
減字木蘭花(再和)
: 如何
則可
。
滴滴金(梅)
: 這種哀傷與愁怨之深
則可
想見了。
長兒深生日集經語示之二首
: 有常
則可
矣,欲自得之也。
講學
: 黎元
則可
哀,窮死吾何病。
行止吟
: 時行
則可
行。
和子瞻次韻陶淵明勸農詩
: 衣
則可
冀。
答束孝先
: 豆食止
則可
。
用月灣詠寄題江仲心遠堂
: 舒
則可
包荒。
潘子賤改月帖贊
: 動
則可
法。
孝宗皇帝杜甫萬丈潭詩御書贊
: 意
則可
探。
赴亳州教官次韻和中書錢捨人及亳州守晁美叔見贈
: 獲如丘陵飽
則可
,良禦不悅猶非獵。
權勢
: 搜牢
則可
誅,好邕自其佳。
裸奔
: 可長可短可
則可
柔
湘纍
: 放之
則可
泛濫乎宇宙。
商調麯四首∶一
: 聞義
則可
行。
詩選
: 土丘上人們的舞蹈
則可
以望見
琵琶記
: 小
則可
以解君之縈挂,大
則可
以救君之父母,近
則可
以成孝子之全名,遠
則可
以遺
冤報冤趙氏孤兒
: 你
則可
憐見俺趙傢三百口,都在這孩兒身上哩!(程嬰雲)公主請起。
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