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天問: 是屈原對宇宙自然、人類社會總體認識的總結與升華的一種藝術再現,在那個時代
靈隱寺: 張炎在《詞源·詠物》條下說:“體認稍真,則拘而不暢;
小重山令(賦潭州紅梅): 體認稍真,則拘而不暢;
西江月(送臘茶答王和父): 送與仙翁體認
閑縱偶成: 西風相體認,紅盡緑楓林。
詠史下·王祥: 體認臥冰真意思,忍看成濟犯鑾輿。
壽憲使江寺懲治八首以座右公廉勤謹忠信和緩八字韻: 可不精體認
天池寺夜與主僧覺翁圓上共坐談浯溪山水之勝信筆因贈長句: 光景體認裁詩。
賦夏肯父所性堂: 反躬深體認,莫浪付詩情。
和竹溪三詩·昌黎與孟簡尚書書: 此事吾嘗體認來。
題宋謙父四時佳緻樓: 二詩體認理尤親。
逍遙詠: 周知體認更完全。
偶成: 體認要研精。
郫縣春日吟: 體認乾元何處是,初春天氣早晨時。
潘氏可軒: 體認工夫到,何妨緩作程。
和陳希舜濁醪二首又次為謀深遠之作一首: 體認深時始得知。
見歐製幹: 風月歸來深體認,簞瓢自樂細瀋涵。
歸田詩話: : 體認變化。
捲之五: : 須要體認得。
以禪喻詩的《滄浪詩話》: : 對於佛教“真諦”的徹底體認與把握,與真如佛性契合為一。
夕堂永日緒論: : 而於題理全無體認,則固不能為有無也。
第37節:紅袖添香婉約詞(35): : 體認稍真則拘而不暢。
第38節:紅袖添香婉約詞(36): : 值得仔細體認
曾覿: : “體認稍真,則拘而不暢;
陳亮: : 體認稍真,則拘而不暢;
姜夔: : 體認稍真,則拘而不暢;
鄭域: : 體認稍真。
趙以夫: : 細細體認,那另外的一幅照片是姜夔《揚州慢》詞之“漸黃昏,清角吹寒,都要空
馮去非: : 詞人有了無奈而深刻的體認
周密: : 詞人體認宮魂心態,細緻入微。
宋之問: : 張炎在《詞源·詠物》條下說:“體認稍真,則拘而不暢;
第19節:亂紅飛過鞦韆去(5): : 閱歷以及對整個社會的體認也深刻了,因此他筆下的山川風物多幽靜恬遠,在詩文
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