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如夢令: 詞人情知海棠不堪一夜驟風疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿眼，卻又不忍 九月九日憶山東兄弟: 不同地域之間的風土、人情、語言、生活習慣差別很大，離開多年生活的故鄉到異 客至: 以它濃郁的生活氣息和人情味，顯出特點，吸引着後代的讀者。 風入鬆: 因之這四句所表現的詞人情緻有以小見大的作用 ，並使詞篇“起處自然馨逸”（ 洞仙歌: 柳與梅極具人情味，乃是由於作者對它們的深愛並由此展開下闋。 六州歌頭·建康留守席上作: 的急切心情和眼巴巴地“南望”的動人情景，這是作者聽說的（“聞道”），並非 拜星月慢: “瓊枝玉樹相倚”是二人情投意合。 定風波: 富人情味和樸素美。 南鄉子二: 描繪南國水鄉的風土人情，具有鮮明的地方色彩、強烈的生活氣息和濃厚的民歌風 西平樂: 慨嘆四十年來經歷的人情世事，皆已隨秋去春來的孤鴻疾飛而去，自身也與塘中的 少年遊: 人情冷暖的悲戚感受和對功名、宦途的心灰意冷，進行了很有感染力的渲泄。 吾富有錢時: 　　這是一首慨嘆人情冷暖的詩作。 杳杳寒山道: 多描述世態人情，山水景物。 月夜: 表現出詩人情感之深婉沉綿，如“雙”承“獨”，“照”承“月”，“淚痕幹”反 悲憤詩 (2): 還顧之兮破人情。 拜新月: 使人情思縈繞，如月下花影，拂之不去。 惜牡丹花: 那種凄涼冷落實在使人情不能堪。 杭州春望: 下一聯則把重點移在風物人情上。 天問: 是一首激人情志、感人肺腑的長詩。 遠遊: 從而引導下文詩人情緒的多變反覆。 竹枝詞(山上層層桃李花): 南國的風土人情，激蕩了他的詩情，豐富和提高了他的藝術情趣，使他在美的探索 竹枝詞(楊柳青青江水平): 在這樣動人情思的環境中，她忽然聽到了江邊傳來的歌聲。 登樓: 熔自然景象、國傢災難、個人情思為一體，語壯境闊，寄慨遙深，體現着詩人沉鬱 下終南山過斛斯山人宿置酒: 似也有陶詩那種描寫瑣事人情，平淡爽直的風格。 贈衛八處士: 人情世事竟然都如此渺茫！ 佳人: 世俗人情都厭惡衰敗的人傢，萬事就像隨風而轉的燭火。 夢李白二首之一: 落日故人情”（《送友人》）的詩句。 初發揚子寄元大校書: 人情世事猶如波上的小船，順流洄旋豈能由自己作主？ 寄全椒山中道士: 卻使人覺得詩人情感上的種種跳蕩與反復。 山石: 使人情不自禁地要贊美它們。 哀江頭: 又寫出詩人情態：在春日遊覽勝地不敢公然行走，卻要“潛行”，而且是在冷僻無 雜詩之三: 四季之中最撩人情思的無過於春，而今春的大好光陰虛度，少婦怎不倍覺惆悵！萬 更多結果...