【注釋】 一作阮閱詩

【賞析】 　　這首詞寫的是與一營妓相戀又分別之後的無盡相思，語淡而情深。
　　首句交待登樓望月的時間與地點。黃昏，指登樓時刻；杏花寒，謂登樓季節。據《花候考》，在雨水這個節氣中，一候菜花，二候杏花，三候李花，其時當在二月。但這裏兼有描寫環境的作用，故而於清冷中顯出幽美。詞人獨上層樓，極目天涯，無邊思緒，自會油然而生 。何況登樓之際，春寒料峭，暮色蒼芒，一鈎斜月，映照欄幹，這種環境，多麽使人感到孤單凄涼。下面三句，寫登樓所見所聞。“一雙燕子，兩行徵雁 ”，含意深長。燕本雙飛，雁慣合群，特寫“ 一雙”、“兩行”，反襯詞人此際的孤獨。耳邊還傳來城上的畫角聲 ，心情之凄楚，可以想見。上片寫景，然景中有情，情中見人。
　　下片由寫景到抒情。此情是懷人之情，懷人又從懸想對方着筆。“綺窗”，謂雕飾華美的窗欞。唐王維《扶南麯歌辭》雲“ 朝日照綺窗，佳人坐臨鏡”，把佳人與綺窗分作兩句，意境優美；阮閱此詞則將綺窗與人合併一起，徑稱“綺窗人”，語言更加濃縮，形象更加鮮明。仿佛詞人從這熟悉的華美的窗口透視進去，衹見其人亭亭玉立於春風之中，悄然無語。這裏的“ 無語”，實際上就是深思；“春閑”，實際上是春愁。就中可以看出，窗內人是一個深於情的女子。結尾兩句“盈盈秋水，淡淡春山 ”，謂佳人眼如秋水之清，眉似春山之秀。前面着以“也應似舊”一句，詞情頓然跳出實境，轉作冥想之筆。
　　這首詞收放有度，過渡自然，結處更見功力。以舊時慣見的形象做底色，在佳人山水般秀目間藴藏着纏綿之思，迷離徜徨，有餘而不盡之妙。
　　
　　賞析二:
　　阮閱今存詞僅六首。這是一首相思詞。開頭兩句，以形象鮮明的筆觸繪出了一幅早春圖：春寒料峭，杏花初綻，綉樓欄桿，夕陽斜月。這是景物描寫，它暗寫了人物活動的時間、地點，為人物勾出了一個典型環境。聯繫上下文，讀者從這環境烘托中可以看到：一位思婦在早春二月杏花初綻之時，迎着料峭的春寒，登上色彩綺麗的綉樓，倚在欄桿旁，看着落日晚霞飛舞、斜月冉冉升起。她靜靜地觀看眼前景，默默地思念遠方徵人。這幽靜、凄寒的典型環境，正暗暗地烘托出一個憂思難奈的人物情態。從“黃昏”到“斜月”初升，以景物變化寫時間推移，又巧妙地展示了思婦伫立樓頭，遠望良人的時間之長，暗寫了人物的內心世界。此乃“一石三鳥”，用筆頗精。“一雙燕子”是思婦眼前所見之景，燕子雙雙，比翼齊飛，呢喃作語，這是多麽歡樂的景象，它反襯出思婦的形單影衹，無限孤寂。這正是“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”（王夫之《薑齋詩話》捲上）“兩行徵雁，畫角聲殘”是思婦仰望所見與所想。仰望晴空，兩行徵雁遠飛，將她的思緒牽到遠方。良人此時此刻正在邊陲，聽戍樓上畫角凄厲悲咽，正在思念家乡，思念她吧！這裏運用想象，從對方寫起，從而有力地表現了思婦的一往情深。
　　
　　　　上片寫景，以景托情；下片寫人，在上面景物的層層鋪墊襯托下，人物進入畫面。“綺窗人在東風裏，灑淚對春閑”，寫閨中人在華美的窗下迎春風而伫立，思念遠方的徵人，不覺灑淚胸前。這兩句以白描手法勾出了思婦的形態、情思。上片是明寫景，暗寫人，情如一股澎湃的春水，至此，浩浩蕩蕩無法遏止，情化為淚，揮灑於東風裏。“也應似舊，盈盈秋水，淡淡青山”，這三句結得巧妙，運用想象手法，寫遠方的丈夫正在思念自己：想家乡的妻子是不是仍像舊時那樣，眼如秋波，眉若春山，還是那麽年輕嬌美吧！這一想象，使筆鋒陡轉，突然落到對方身上，如此，意境開闊，別具情味，更深切感人。正如浦起竜所說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來”。這種手法，古代詩人常用之，如“想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟”（柳永《八聲甘州》），“今夜鄜州月，閨中衹獨看。遙憐小兒女，未解憶長安”。（杜甫《月夜》）均表現了情深一往，愛意彌堅，有異麯同工之妙。
　　
　　本篇情思委婉、深摯，辭采自然凝煉，構思巧妙。運用白描與想象，上片句句寫景，句句暗寫人的情思；下片寫人，有形有神，有心理刻劃。在章法上多變化，有景物烘托人物的正面描寫，也有“從對面飛來”的側面描寫，如此多面勾勒，使全詞藴藉而又深刻。（趙慧文）