【注释】 旁白：

一、这首诗从天空中的云入手，经过桃花、青稞，轻微地触及自己的内心之后，重心

落在了有着“黑红的脸”的学生们身上，最后又从时间维度上逸出（和学生们一样“有点鲜艳，有点脏”的“今后的日子），达到了一种当代诗歌中罕见的开阔、澄明的地步，作为一首自况的诗，诗中的“我”更多地让位于某种无我之境，而“我”对雪山、对学生的至深情谊，又无一字句不在这无我之境中闪现。
二、这是马骅写于云南梅里雪山的组诗《雪山短歌》中的第二首。在《雪山短歌》中，

马骅一反他此前诗歌中精于反讽、善于铺陈的风格，用藏地雪域的庄严素朴、山居生活的简洁寂寥与自己的内心追索相互印证，写出了融雪一般纯净剔透的诗句。《雪山短歌》不仅是他个人的绝唱，更是当代诗歌尝试以返朴归真的方式进行自我调整时的绝唱。

-----胡续冬

【赏析】 　　[1]鱼鳞云是降雨的先兆，鱼鳞云的到来意味着村中即将迎来丰沛的雨水。这一句的魅力在于，它不仅仅是说鱼鳞云来了，而是说“上个月那块”鱼鳞云从雪山的背面“回来了”，要知道鱼鳞云总是集结出现的，而作者竟然对其中的一小块云都感觉那么熟悉，这一方面透露出作者在宁静、寂寞的雪山生活中对天象、季候的细微变迁了然于心，另一方面又让人感觉，这同一小块“回来”的鱼鳞云仿似居无定所的游子再次来光临它所中意的地方，它似乎具有了和作者相呼应的人格。
　　
　　[2]作者不说“雨水滋润了桃花和青稞”，而是以物象的本色（“桃花需要的粉红，青稞需要的绿”）指代宁静中滋长的生命，貌似笨拙的修辞，实则是入了大境界。在提及了天象（鱼鳞云）和物象（桃花、青稞）之后，作者才谦卑地提及自己，但仅仅用一个否定词“没”，就迅速地把关注点从浅尝辄止的自我摆渡到自己面前的学生。
　　
　　[3]上一句“只有吵闹的学生跟着”貌似有哀怨、嗔怪之意，读完这最后两句就会明白，“只有吵闹的学生跟着”其实是正话反说，正是这些“有点新鲜、有点脏”的乡间学生，构成了一个乡村教师生活最温暖、最幸福的部分，甚至构成了他理想中全部的未来生活（“熟悉得就像今后的日子”）。“12”这个具体的数字，不经意地透露出一个尽职尽责的乡村教师对自己学生的熟悉程度。“12张黑红的脸，熟悉得就像今后的日子”，这个比喻虽然奇谲、震撼，但在全篇的语境中，竟显得如此平和、冲淡。
　　
　　----选自蔡天新主编《现代汉诗100首》