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搜索: 独以文字
彥周詩話:
:
以文字
為歐陽文忠公、王岐公所稱重。
石林詩話:
: 少
以文字
見子瞻,子瞻喜之。
滄浪詩話:
: 遂
以文字
為詩,以才學為詩,以議論為詩。
一:
: 每
以文字
強其學。
對床夜語:
:
以文字
為詩,以議論為詩,以才學為詩。
之一:
:
以文字
為詩,以議論為詩,以才學為詩;
之五:
: 乘間
以文字
問之,:無他,唯勤讀書而多為之,自工。
之一四:
: ”高帝豈
以文字
高世者,帝王之度固然,於中而不自知也。
五:
: 安得猛士兮守四方1高帝豈
以文字
高世者!帝王之度固然,於中而不自知也。
欒城先生遺言:
:
以文字
浩博,人不能該覽,惜哉!必有篤於此學者。
童蒙詩訓二:
: 且
以文字
,淹漬久久之間,自然成熟。
詩病五事:
: ”高帝豈
以文字
高世者哉?帝王之度固然,於其中而不自知也。
劉斧詩話:
: 加
以文字
修飾,有的也附以己見。
《滄浪詩話》與清代詩論:
: 不滿“
以文字
、議論為詩”,因此,嚴羽的詩論比葉燮更符詩歌創作的實際情況。
詩性思維機:《滄浪詩話》 詩史意識新透視:
: 遂
以文字
為詩,以才學為詩,以議論為詩,夫非不工,終非古人之詩也。
嚴羽的詩歌創作與其《滄浪詩話》當面表面反面方面正面迎面滿面封面地面路面世面平面斜面前面下面四面十面一面洗心革面方方面面面貌面容面色面目面面俱到觀:
: 遂
以文字
為詩,以才學為詩,以議論為詩,夫豈不工?終非古人之詩。
葉夢得和他的《石林詩話》:
: 得鍾嶸的話說出皇后來嚴羽所說的"
以文字
為詩,以議論為詩,以才學為詩"的意思
五:
: ’高帝豈
以文字
高世者,帝王之度固然,於中而不自知也。
二十九:
: 乘間
以文字
問之,:‘無他,唯勤讀書而多為之自工。
四十:
: 少
以文字
見子瞻,子瞻喜之。
夕堂永日緒論:
: 惟不
以文字
為仕進之羔雉,故各隨所至,而卓然為一言。
第22節:紅袖添香婉約詞(20):
: 少
以文字
謁軾於黃州。
嶽飛:
: 詞不
以文字
論長短,若
以文字
論,亦當擊賞其筆力之沉厚,脈絡之條鬯,情趣之深
陸遊:
:
以文字
交,不拘禮法,人譏其頽放,因自號放翁。
77.中唐詩餘話:
: 遂
以文字
為詩,以才學為詩,以議論為詩。
89.秦韜玉:貧女:
:
以文字
工作為達官貴人服務的人,常常引用來泄牢騷。
韓愈:
: 嚴羽批評宋人“
以文字
為詩、以才學為詩、以議論為詩”(《滄浪詩話·詩辨》),
第21節:名媛 鳳釵金作縷鸞鏡玉為(4):
: 一
以文字
優美著稱,《紅樓夢》中寶玉對林妹妹就說:“你要看《西廂記》,連
三十四:
: 非蘄
以文字
名世者也。
六十九:
: 今乃
以文字
為官常,語言為職業。
七十三:
:
以文字
得罪,人必以為兇衰不詳之書,莫肯收藏。
一百一:
: 乘間
以文字
問之,:“無它,惟勤讀書而
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