| 名： | 許文雄 | ||
| 籍贯： | 灣南市 | ||
阅读許達然在散文天地的作品!!! | |||
许达然許達然是許筱華先生和（許）何富女士的長子，在南市進學國民學校（現南市中西區進學國民小學）讀小學時，深受鄧正宗老師的關懷照顧和言教身教，初中就讀南一中初中部，南市長榮中學高中部畢業，考入中市的東海大學歷史學，師從王德昭、楊紹震、藍文徵、黎烈文等教授，本科畢業服完預備軍官役，留在學校擔任助教，得奬學金到美國哈佛大學讀書，碩士學位，在美國芝加哥大學得博士學位，1969年起在美國西北大學 (美國伊利諾州)教書，1980年代也曾到英國牛津大學做研究，主要學專長是灣史，特是灣社會史、灣文化史。
他也是以漢語寫作的現代文學作和詩人，創作現代詩和散文，共出版17本文集和1本詩集，部分作品翻譯成英文、法文、德文、日文、韓文。
他致力散文詩歌創作，作品取材社會現實生活，富有哲理和人道精神，風格一掃浮華淫豔的傾。他的第1本散文集是《含淚的微笑》，也是他的成名作，自1979年起相繼出版《土》（1979年）、《吐》（1984年）、《遠方》、《水邊》（1984年）、《人行道》（1986年）、《防風林》（1986年）》、《同情的理解》等散文集，其新詩《疊羅漢》吳濁流文學奬新詩奬。 他的作品給讀者最深刻的印象是社會意識極為強烈，對社會底層黎民百姓的命運極為關切。他曾極力呼籲散文作“多創作些主題鮮明，內容帶思想，反映時代，包含社會的散文”，鄙視“把殘酷的現實當籠鳥玩弄”的抒情散文和“以自為我中心，以閑適為格調”的名士派小品。許達然的創作的另一個特點是他非常倚重意象和講究語言的濃縮，這顯然是受現代主義文學的影響，喜愛運用暗示、對比、烘托等藝手法，在意象的選擇與營造中滲入自己對人生、社會、歷史的理性認識，從而形成他的散文的特殊風格。 許達然的散文文字主要有三個特色：（1）簡練的敘述。許達然除早期抒個人苦悶愁緒之外，其作品大都排除自我情感的抒，而傾文明社會或鄉土情懷的主題。他的散文達捨棄縱情的鋪敘，而是理性的探索。（2）跳躍的句式。在一個句子，作者刪去一些多的字。讀者在閱讀時，不能順暢的一目而過，必須動腦思索。除此，他也善用頂真句法，讓意思蕩在聲音節奏中。（3）詞的活用。許達然經常使用迭字來增強語氣，有時更利用文字的外表排列來引文字潛在的內涵。如《失去的森林》：“它（阿山）不稀罕文明，卻被關在文明，被迫看不是猴子的人人人人人人。”本句以六個人字的列現阿山被住擁擠的人群中，更對比阿山自身的寂寞無聊。
他以英文和中文撰寫學著作，部分論着有中文、日文譯本。
他已從美國西北大學 (美國伊利諾州)退休，同時得到該校授予名譽教授稱號。
在灣中市的東海大學讀書時，就與灣資深左翼作楊逵相過從，與其他資深灣作時鐘肇政、葉石濤、鄭清文、陳映真、南方朔等人也頗有交情，長期擔任灣文學刊物《聯文學》的編輯委員，近年的研究方向也以灣文學史為主。
2005年11月10日起，他到灣的母校東海大學擔任駐校專。