近代中國 人物列表
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張謇
近代中國  (1853年~1926年)
籍贯: 江蘇海門

人物傳記 Biography:《書丘大刀》

阅读張謇在小说之家的作品!!!
张謇
  字季直,號嗇庵,出生於當時江蘇省海門直隸廳常樂鎮,中國近代著名的實業、教育,主張“實業救國”,他一生創辦20多個企業,370多所學校,為我國近代民族工業的興起,為教育事業的展作出寶貴貢獻,被稱為“狀元實業”。毛澤東同志在談到中國民族工業時曾說:“輕工業不能忘記張謇”。
  
  張謇兄弟五人,他排行第四,故海門民間稱他為“四先生”。張世代務農,到張謇父親時,已置田二十畝,兼營糖坊。清丰采六年(1856年)張謇4歲時,由父開始教識《字文》。5歲時因背誦《字文》無訛,父令隨伯、仲、叔三兄入鄰塾,從海門邱大璋先生讀書。12歲時,謇父自學家全家家庭家乡塾,延請西亭宋效祁先生授讀其三子。14歲時,因效祁先生病故,父命謇負笈往西亭,從效祁先生的從子宋琳先生讀書,膳宿其。15歲起,間亦從效祁子、江南鄉試舉人宋琛先生問業。同治七年(1868年)16歲時,由於祖上是三代沒有功名的冷籍,為走上科舉正道,經宋琛安排,謇冒用如臯縣人張銓兒子張育的名義報名註籍,經縣、州、院三試出,得隸名如臯縣學為生員。同治八年(1869年)張謇考中秀。其如臯張氏貪得無厭、索酬無已,竟控訴於如臯官府,意在官勒索,於是“冒籍案”。自此連年纏訟,使張謇吃足苦頭,道也轉入頓。幸賴通州知州孫錦、江蘇學政彭久憐士惜、麯為援護,屢費周,得以銷如臯控案。
  
  同治十三年(1874),張謇前往南京投奔原通州知州孫錦。光緒二年(1876年)夏,應淮軍“慶字營”統領吳長慶邀請,前往浦口入其慶軍幕任文書,袁世凱也投奔而來,兩人構成吳長慶的文武兩大幕僚,參與慶軍機要、重要决策和軍事行動。光緒六年(1880)春,吳長慶升授浙江提督,奉命入京陛見,張謇隨同前往。同年鼕,吳長慶奉命幫辦山東防務,張謇隨慶軍移駐登州黃縣。
  
  光緒八年(1882年),朝鮮生“壬午兵變”,日本乘機派遣軍艦進抵仁川,吳長慶奉命督師支援朝鮮平定叛亂,以阻止日本機動侵略戰爭。張謇隨慶軍從海上奔赴漢城,為吳長慶起草《條陳朝鮮事宜疏》,撰寫《壬午事略》、《善六策》等政論文章,主張反抗侵略,對外持強硬政策,由此受到南派“清流”首領潘祖蔭、翁同龢等的賞識。光緒十年(1884年)吳長慶奉調國,駐防金州,袁世凱則留朝鮮接統“慶字營”。不久吳長慶病故,張謇離開慶軍歸故,繼續攻讀應試。
  
  張謇從16歲錄取生員起,中經18歲、21歲、23歲、24歲、27歲前5次赴江寧府應江南鄉試(俗稱南闈)均未中試。直至光緒十一年(1885 年)33歲,因孫錦官江寧府尹,子弟依例避,轉赴順天府鄉試(俗稱北闈),取中第二名舉人,俗稱“南元”(南人列北榜名次最先者),聲名漸著,成為 “清流”着重延攬的對象,但此張謇四次參加會試均遭失敗。
  
  從1885年起,翁同龢、潘祖蔭等對張謇就有提攜之意,特是“期許甚至”、“薦而不中”,次誤把他人子認作張謇而取中會元,更說明提攜心情之迫切,因而有甲午恩科試時翁同龢的志在必得。(張謇34歲應禮部會試不中;37歲赴會試,試卷為無錫孫叔和所冒,孫中而張落;38歲應會試,場中誤以陶世鳳為張謇,陶中“會元”而張落第;40歲赴會試,試卷又被武進劉可毅所冒,劉中會元而張又落第。)
  
  光緒十三年(1887年)張謇隨孫錦赴開封府任,協助治河救災,擬訂《疏塞大綱》。光緒十四年(1888年)以,又應聘主持贛榆選青書院、崇明瀛州書院、江寧文正書院、安慶經古書院等。
  
  光緒二十年(1894年)慈禧太六十大壽辰設恩科會試,張謇奉父命再次進京參加禮部恩科會試。二月,禮部會試,取中第六十名貢士;三月,禮部試時中一等第十名,“初定十一,常熟師改第十”;四月二十四日殿試時翁同龢命收官坐候張謇交,然直接送到自己手,匆匆評閱,竭力加以拔擢。翁同龢不但做其他閱大臣的工作,把張謇的子定為第一,還在光緒帝引見時,特地介紹說: “張謇,江南名士,且孝子也。”,張謇得中一甲一名狀元,循例授六品翰林院修撰。
  
  不久,中日甲午戰爭爆,民族危機促使帝兩矛盾有所激化。以翁同龢為首的“清流”擁戴光緒帝,好主戰議論,其主要抨擊目標為畏日如虎的李鴻章,實際上都是以衝擊主和的党氏党姓党家,企圖為虛有“親政”其名的皇帝爭取若實權。名噪一時的新科狀元張謇,由於歷史淵源和政見相近,很快就成為“清流”的佼佼者,是“翁門”弟子中的决策人物。然而正在主戰、主和兩派爭激烈之際,張謇因父喪循例籍守。
  
  光緒二十一年(1895年)初,署理兩江總督張之洞奏派張謇舉辦通海練,以防日本海軍隨時可能對長江下遊的侵犯,由於清政府在中日戰爭中落敗簽訂《馬關條約》,通海練半途而廢。同年底,加入康有為組織的上海強學會。
  
  光緒二十二年(1896年)初,張之洞奏派張謇、陸潤庠、丁立瀛分在通州、州、鎮江設立商務局,張謇與陸潤庠分在南通和州創辦大生紗與綸紗。
  
  大生紗最初確定是商辦,張謇試圖通過官招商辦、官商辦來集股籌款,但收效甚微,籌集資金十分有限。張謇無可奈何,得官府尋求援助,1896年11 月,張謇通過曾任兩江總督兼南洋商務大臣的劉坤一,將光緒十九年(1893)張之洞搞“洋務”時用官款美國買來辦湖北織造局擱置在上海的一批已經銹蝕的官機40800錠,作價50萬兩入股,作為官股,恰在此時,以官督商辦及官商辦形式壟斷洋務企業的盛宣懷也正要買機器,便把這批機器與張謇對分,各得 20400錠,作價25萬兩官股,另集25萬兩商股。官股不計盈虧,按年取官利,因而變成“紳領商辦”性質。
  
  光緒二十四年(1898年),大生紗正式在通州城西的唐閘陶壩破土動工,次年大生紗建成投産。經過數年的慘淡經營,大生紗逐漸壯大,到光緒三十年(1904年),該增加資本63萬兩,紗錠2萬枚。光緒三十三年(1907)又在崇明久隆鎮(今屬啓東縣)創辦大生二,資本100萬兩,紗錠 2.6萬枚。到宣統三年(1911年)為止,大生一、二兩已經共淨利約370萬兩。1901年起在兩江總督劉坤一的支持下,在呂泗、海門交界處圍墾沿海荒灘,建成紗的原棉基地--擁有10 多萬畝耕地的通海墾牧公司。隨着資本的不斷積,張謇又在唐閘創辦生油,新粉,資生冶等,逐漸形成唐閘鎮工業區,同時,為便於器材,機器和貨物的運輸,在唐閘西沿江興建港口──天生港,以,天生港又興建發達電,在城鎮之間,鎮鎮之間開通公路,使天生港逐步成為當時南通的主要長江港口。19世紀末近代經紡工業的出現,使南通的城市功能由交換為主轉為生産為主,南通成為我國早期的民族資本主義工業基地之一。
  
  展民族工業需要科學技術,這又促使張謇去努力興辦學堂,首先致力於師教育。光緒二十八年(1902年)二月,張謇應兩江總督劉坤一電邀赴江寧討論興學之事,劉坤一贊成,而藩司吳、巡道徐、????道阻撓。張謇嘆息不已,乃與羅叔韞、湯壽潛等同人籌在通州自立師,計以張謇從任辦通州紗五年以來應得未支的公費連本帶息2萬元,另加勸集資助可成。同年7月9日通州師擇定南通城東南佛寺為校址開工建設,翌年正式開學,這是我國第一所師學校,它的建設標志着中國師教育專設機關的開端。
  
  1905年,張謇與馬相伯在吳淞創辦復查旦公學,這就是旦大學的前身。1907年創辦農業學校和女子師學校,1909年倡建通海五屬公立中學(即今南通中學)。1912年創辦醫學專門學校和紡織專門學校、河海工程專門學校(河海大學前身),陸續興辦一批小學和中學。1909年,張謇創辦郵傳部上海高等實業學堂船政科,因地處吳淞,曾一度稱“吳淞商船專科學校”。解放,學校改組為上海航務學院。1953年,上海航務學院、東北航海學院、福建航海專科學校并州成立大連海運學院,也就是今天的大連海事大學。 1912年,張謇在老西門創辦江蘇省立水産學校,1913年全校遷往吳淞,故稱’ 吳淞水産專科學校”, 今天上海海洋大學的前身。 1917年,張謇支持下,同濟醫工學堂(同濟大學的前身)在吳淞校。 1921年,上海商科大學在上海成立。上海商科大學前身是南京師高等學校,南京高等師學校擴展為國立東南大學,張謇是國立東南大學主要創建人之一。為給各項企業提供技術力量,張謇非常重視職業教育,師學校的測繪、蠶桑等科展成為十所職業學校,其中以紡織、農業、醫學三校成績顯著,以各自擴充為專科學校,1924年并州為南通大學。
  
  光緒三十一年(1905年),他在通州建立國內第一所博物館——南通博物苑。1915年建立軍山氣象。此外還陸續創辦圖書館、盲啞學校等。
  
  1911年任中央教育會長,江蘇議會臨時議會長,江蘇兩淮????總理。1912年南京政府成立,任實業總長,1912年任北洋政府農商總長兼全國水利總長。因目睹列強入侵,國事日非,毅然棄官,全力投入實業教育救國之路。
  
  1918年10月23日與熊希齡、蔡元培等人起組織“和平期成會”。
  
  張謇乃科甲出身,狀元及第,書法自有根底,楷、隸、行、草兼擅,沉穩深秀,傳世以行楷為多,隸書絶少見,然此副一則為隸,另則長言竜門,筆法瘦硬,縱橫飛動,妙得《禮器碑》,《石門頌》精髓,偶參篆書勢,古雅清新,更是絶品中之精品。
  
  和張謇先生對聯-南通任苯生.
  1922年夏,我從騎岸鎮高等小學考入南通師,學校不收學、雜費,免費供給食宿,吸引八方貧寒學子.求學期間,常聆聽張謇先生演講, 先生諄諄教誨,終身受益.
  在一個星期六的午,我們幾個同學,正在朝東風琴室壁外的一棵樹上裝礦石收音機天綫, 一個同學忽然看到張四先生正緩步跨上木橋,朝學校方向走來,立刻興奮地告訴我們.四先生住在濠南業,與博物苑有邊門相通,與學校隔河相望;兩岸壩肚子上架有木橋,橋欄上有“路不拾遺”四個大字;河插有蟹籪; 閑暇時,先生常獨自從河西頭踱過橋來.
  我們顧不得裝天綫,立即跑學,一路奔走相告,歡騰雀躍;師主持於敬之急忙領着大,打開常年落鎖的學校門,出來恭請四先生進校,迎至壽堂.
  先生結自身坎坷程,鼓勵在場同學勤學苦讀,爭當棟梁之材,將來為國效力,為民服務,造福一方.
  接着,我們隨先生出壽堂,來到校園,在一棵古銀杏樹旁,有一株靈霄,附樹而上,直攀樹稍;先生心情甚佳,駐足觀之.隨,大跟着賞景,邊走邊聊,信步來到荷花池旁,大興致盎然;先生一時興起,收住腳步,要與我們對聯,大熱情高漲,圍攏過來;先生說出上聯:“黃花菜,菜花黃,一花一酌”;( “菜花黃”-酒名).衹有不多位同學應下聯;還記得我應的下聯是:”“雞冠花,花冠雞,邊啄邊嘩”.先生笑着又出一上聯:“梅蘭芳演木蘭從軍,戲是女扮男,實是男扮女”. 大搜腸肚,無人能對.先生勉勵我們:博學精思,互相探討,自會開竅.
  先生教導,銘記心中.來讀蔡東藩明史演義,有所感悟,試作下聯,以對四先生上聯:
  “梅蘭芳演木蘭從軍,戲是女扮男,實是男扮女”.
  “元璋滅大元建明,祖從僧為帝,孫從帝為僧”.
  謹以此聯,紀念恩師!
  作者:江蘇南通任苯生.
  謄稿:通州西鎮古梅山莊任俠.
    

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