宋代 人物列錶
姚鉉
宋代  北宋(968年1020年)

詩詞《曹娥廟碑 E temple stele》   《翻經臺 Translation by _set_》   《過鬆江 across Loose River》   《句 sentence》   《冷泉亭 Cold Spring Pavilion》   《賞花釣魚侍宴應製 Flower fish Shi Yan write poem according to the emperor's order》   

閱讀姚鉉在诗海的作品!!!
  字寶之,廬州合肥人。生於宋太祖開寶元年,卒於真宗天禧四年,年五十三歲。太平興國八年,(公元九八三年)登進士甲科。起傢大理評事,知潭州湘鄉縣。淳化五年,(公元九九四年)直史館。嘗侍宴內苑,應製賦賞花釣魚詩,特被嘉賞纍遷兩浙漕司。鉉隼爽,頗尚氣。以與薜映不協,映摭鉉罪狀數條,密以聞,因奪官貶連州。大中祥符五年,(公元一o一二年)會赦,移嶽州。後授舒州團練副使,卒。鉉文詞敏麗,善筆札。藏書至多,頗有異本。著有文集二十捲;又采唐人文章,纂為百捲,目曰文粹,均《宋史本傳》並傳於世。
  
  [北宋初期詩歌的三大流派]
    李商隱一路的詩歌風格,在宋初也有人效仿。一些文人出身的高級官僚,以文學為
  顯示才學與身份的手段,在唱酬應和時往往寫一些深婉綺麗、多用典故的詩篇,在表面
  特徵上很容易嚮李商隱詩的方向靠攏。宋太宗時,姚鉉以一首《賞花釣魚侍宴應製》贏
  得太宗的激賞,為時人所羨,所以這種詩在上層有相當的影響。到真宗時期,以楊億
  (974—1021)、劉筠(971—1031)、錢惟演(977—1034)為首的一批館閣詩人,大
  量地寫作辭采華麗、屬對精工的詩篇,彼此唱和應酬,使這種詩風進一步流行起來。正
  如當時人所記載:
    “鹹平、景德中,錢惟演、劉筠首變詩格,而楊文公與之鼎立……大率效李義山之
  為,豐富藻麗,不作枯瘠語。”(《宋詩紀事》引《丹陽集》)大中祥符二年(1009),
  楊億把這些詩作編為《西昆酬唱集》問世後,這種被稱為“西昆體”的詩風進一步在社
  會中盛行,如《六一詩話》說:“自《西昆集》出,時人爭效之,詩體一變。”
    平心而論,西昆詩人對晚唐五代至北宋開國初的詩風是有一定衝擊力的。在那一段
  時期中,習白體者每有俚俗滑易之弊,而西昆體較之有精緻含蓄之長;習姚、賈體者每
  有細碎小巧之弊,而西昆體較之有豐贍開闊之優。而且,西昆詩人的作品也並不如一般
  批評者所說,完全是內容空泛的,如劉筠、楊億等七名館臣以《漢武》為題的唱酬詩,
  即是針對真宗妄信符瑞、東封泰山之事,而以漢武故事藉古諷今。劉筠一首如下:
    漢武高臺切絳河,半涵非霧鬱嵯峨。桑田欲看他年變,匏子先成此日歌。夏鼎幾遷
  空象物,秦橋未就已沉波。相如作賦徒能諷,卻助飄飄逸氣多。
    此詩多用典故,但喻示切實,包涵豐富的內容,並無堆垛之病;語言典麗,組織細
  密,顯示了較高的藝術技巧。除此以外,他們的詠史詩和交遊贈別之作中,也有寫得比
  較有意思的。
    但李商隱的詩實在很難學。它的表面特徵很強烈,衹要有相當的文化素養就能把握,
  而李商隱那種深刻的思想、熾烈的情感、痛苦的經歷藴涵於語言所形成的詩歌的張力,
  卻非常人所能摹仿。《西昆酬唱集》中固然有些佳作,但這些佳作也難以同李商隱的詩
  相提並論;更何況,他們在大多數情況下是為寫詩而寫詩,如楊億在《西昆酬唱集序》
  中所說:
    “歷覽遺編,研味前作,挹其芳潤,發於希慕,更迭唱和,互相切劘。”因此,他
  們詩歌的弊病也就很明顯。譬如說,李商隱用典,主要是藉典故所包含的情緒色彩和象
  徵意藴,來顯示與烘托一種朦朧迷離的內在心境,而不是作為指示符號,即不是用“故
  事”替代某一事物,以甲換乙,顯示有學識有材料。西昆詩人卻容易犯這種毛病,像楊
  億、劉筠、錢惟演的《淚》詩,就衹是把古來有關悲哀的故事集中在一起,好像是一堆
  謎語。又如他們學李商隱詩的絢麗色彩與綺瑰意象,但並非如李商隱那樣是出於表現內
  在情感的必須,而往往衹是停留在外在物象上。如楊億寫《夜宴》,便是用些“綺宴”、
  “芳罍”、“飛舄”、“珠喉”、“薄雲”、“流雪”之類的辭藻,除了顯示富貴的生
  活氛圍和高雅的文化素養,再無其他意味,感情是很貧乏的。
    在下一階段,西昆體遭主張詩文變革的人們的集中攻擊,這裏面有多方面的原因。
  一則西昆體確有很大的弊病,而這種詩體出於朝廷館閣詩人之手,在社會中的影響又特
  別大,所以主張變革文風的人首先要對付它。而另一方面,也要註意到歷史文化方面的
  因素:西昆體實際上帶有濃厚的貴族趣味,這和宋代社會的特點不相容;西昆體有明顯
  的娛樂傾嚮,這和道統文學觀的日漸強化相抵觸。
  (中國文學史,章培恆 駱玉明,youth掃校)
    

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