经书评论 国学启蒙读物:傅佩荣说孔孟论人生   》 在考验中成长      傅佩荣 Fu Peirong

作为国学启蒙读物,本书分为孔孟两卷,主要通过解读《论语》和《孟子》来介绍孔孟的思想。每篇基本按照其经历、师生关系、创立格言、核心思想等分为若干部分,具体阐述孔孟思想的精华所在。
在考验中成长 在许多人的心目中,孔子的形象是庄严而伟大的。西方学者谈论二十一世纪的文明冲突时,无法忽视孔子所创立的儒家,虽然儒家未必是这项冲突的起因。同样的,西方学者在推崇人类历史上的“四大圣哲”时,也无法错过孔子,而将他与释迦牟尼、耶稣、苏格拉底并列。 但是,孔子并非生下来就这么杰出的。他毫不讳言自己幼年的困境,甚至公开承认:“吾少也贱,故多能鄙事。”那么,令人好奇的是:他这一路是怎么走过来的?年轻的生命,无不充满希望与愿景,孔子显然是少数志向坚定、勇于成长,又不断自我超越,终至抵达完美境界的人。他做到的,我们也可以做到吗? 年轻朋友眼前可以立刻打定主意的是:以孔子为师,与孔子为友。而出发之前的准备工作,就是概略认识孔子的生平与思想。我们需要了解的,不是他成名之后的卓越表现,也不是历代学者对他毫无保留地赞美与歌颂,而是他如何从一个平凡的孩子,一步步走出充实而有光辉的一生。圣贤所立的典范,不是要让大家顶礼膜拜的,而是要提振我们的心志,鼓励我们向他学习的。“有为者,亦若是”,虽不能至,心向往之! 本篇文字力求清楚,说理务必明白,因为孔子本人也是不喜欢故作深奥、卖弄玄虚的。内容分为四辑:一、“走在成长路上”设法还原孔子青少年时期的历练与考验;二、“生活中的修养”,强调孔子在平凡生活中的自我砥砺之道;三、“师生相得之乐”,描述孔子与几位重要弟子的互动实况;四、“论语生活示范”,由《论语》中选择与前三辑相关的章句,加以引申及发挥。 说到《论语》,这是中文经典的第一书,也是人类共有的精神资产。任何时代中,任何年龄的任何人,只要阅读《论语》,必然开卷有益。笔者有幸在台大讲授儒家哲学二十余年,又曾两度赴欧讲授孔子思想,深切体认《论语》的重要价值,因而特地参考历代四百多家注解,撰写适合现代人阅读的《论语解读》(立绪版)。本篇中有关《论语》引文的白话翻译,皆以此一解读本为准。 年轻朋友在新世纪与孔子相遇,是为了返本开新,以丰富的传统为资源,创造个人有意义的一生。学习孔子,是无数前辈的愉快经验,也将是我们共同的珍贵回忆。这是笔者的信念与期望,愿能获得读者的回应。



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【资料来源】陕西人民出版社
在考验中成长辑一 走在成长路上(1)辑一 走在成长路上(2)辑一 走在成长路上(3)
辑一 走在成长路上(4)辑一 走在成长路上(5)辑二 生活中的修养(1)辑二 生活中的修养(2)
辑二 生活中的修养(3)辑二 生活中的修养(4)辑二 生活中的修养(5)辑三 师生相得之乐(1)
辑三 师生相得之乐(2)辑三 师生相得之乐(3)辑三 师生相得之乐(4)辑三 师生相得之乐(5)
辑三 师生相得之乐(6)辑三 师生相得之乐(7)辑四 论语生活示范(1)辑四 论语生活示范(2)
辑四 论语生活示范(3)辑四 论语生活示范(4)辑四 论语生活示范(5)展现人文之美
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