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教学 》 朱成父母家教手记：朱成在哈佛 》
第1节：编者的话
朱晓强 Zhu Xiaojiang
成佩华 Cheng Peihua
没有任何一个父母会认为自己的小孩是无可救药的。当然，不可能所有人都成为领袖。如何通过最科学的教育方法把自己的孩子教育成材，让孩子成为领袖，是无数 “望子成龙”的父母亲的最大心愿。《朱成在哈佛－朱成父母家教手记》这本书就是实现父母愿望的一个实践案例。2006年4月，一个来自中国的女孩朱成，凭着自己的智慧和充满活力的领导才能在世界一流的学府哈佛中……
第1节：编者的话
编者的话
当这部书稿被我们捧在手上细细体会的时候，我们心里自然充满了自豪，为朱成在哈佛取得的成绩。同时，我们还感到一种如释重负的兴奋：原来教育也可以远离沉重，成长还可以如此快乐。
中国，从来就不缺少望子成龙、望女成凤的父母。而且，这些父母的愿望被世代放大，时至今日，有关青少年的成长已经成为一个非常沉重的话题——似乎不仅关系到孩子的一生，甚至事关家庭命运、国家未来……这种爱的包袱带给孩子的，有前进的动力，却也有巨大的压力，甚至少部分的孩子不堪重负。
但是，朱成和她的爸爸妈妈，用朱成成长过程中的点点滴滴和最终的结果告诉我们，其实，成长可以是件非常快乐的事情，而家庭教育，则是一门充满爱的艺术。
朱成的父母，是一对平凡的父母，却也是懂得生活真谛的父母。他们从来没想过让女儿上北大、进哈佛。他们从一开始就把女儿的身心健康、平安快乐放在了第一位。这注定他们的教育方法与众不同，他们教给女儿怎样挖掘自己的兴趣，怎样选择自己的未来，怎样面对成功和挫折，怎样爱别人与被人爱，怎样健康和平安，怎样开心和快乐……我们相信，一个孩子在懂得了这些之后，她已经注定无法平庸。因此，朱成能走进哈佛，并取得如此大的成绩，虽是“意外”，却非偶然。
然而，我们多数人却习惯颠倒因果。我们首先看到了哈佛学生总会主席的显赫“桂冠”，感慨之余，又锦上添花般地发现，原来朱成还是能弹琴爱表演的才艺明星，还是一个体育健将，原来还那么快乐开朗、善于交际……其实，正是这些被我们放在次要地位的附属特质，才是朱成取得今日成绩的基础，这也才是教育真正要达到的目标。朱成，从来都不仅仅是哈佛学生总会主席，还是一个值得交往的朋友，一个才艺丰富的中国姑娘，一个阳光的快乐女孩！
而朱成身上那些奠定她成功基础的特质，来自于她成长岁月中的点点滴滴，尤其是家庭教育中打下的良好基础。这本书便把我们带回那些岁月，让我们看到了那些看似平常的生活片段。通过这本书，让更多的父母了解，是怎样的成长经历，造就了这位改变了哈佛370年校史的可爱女孩。
这本书里，没有深奥的教育理论，只有原汁原味的家庭生活和一对父亲母亲爱的感悟。它也不是出自专家、学者的手笔，我们却无法改动其中的文字，因为其中的每一字句，都浸渍着父爱母爱的气息。
我们出这本书的目的，不仅仅是想造就更多的“哈佛总统”，我们更想成就更多成功的父母，让他们懂得如何真正爱自己的孩子，让孩子轻松、快乐成长为一个真正的人才；也希望孩子们看到这本书，知道怎样选择和坚持自己的人生道路！
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
【资料来源】春风文艺出版社 |
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| 第1节：编者的话 | 第2节：第一章 养成良好习惯(1) | 第3节：第一章 养成良好习惯(2) | | 第4节：第一章 养成良好习惯(3) | 第5节：第一章 养成良好习惯(4) | 第6节：第一章 养成良好习惯(5) | | 第7节：第一章 养成良好习惯(6) | 第8节：第一章 养成良好习惯(7) | 第9节：第一章 养成良好习惯(8) | | 第10节：第二章 怎样学习最有效(1) | 第11节：第二章 怎样学习最有效(2) | 第12节：第二章 怎样学习最有效(3) | | 第13节：第二章 怎样学习最有效(4) | 第14节：第三章 父母的自我修(1) | 第15节：第三章 父母的自我修(2) | | 第16节：第三章 父母的自我修(3) | 第17节：第三章 父母的自我修(4) | 第18节：第四章 沟通有技巧(1) | | 第19节：第四章 沟通有技巧(2) | 第20节：第四章 沟通有技巧(3) | 第21节：第四章 沟通有技巧(4) | | 第22节：第四章 沟通有技巧(5) | 第23节：第四章 沟通有技巧(6) | 第24节：第四章 沟通有技巧(7) | |
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