教学 朱成父母傢教手記:朱成在哈佛   》 第1節:編者的話      朱曉強 Zhu Xiaojiang    成佩華 Cheng Peihua

沒有任何一個父母會認為自己的小孩是無可救藥的。當然,不可能所有人都成為領袖。如何通過最科學的教育方法把自己的孩子教育成材,讓孩子成為領袖,是無數 “望子成竜”的父母親的最大心願。《朱成在哈佛-朱成父母傢教手記》這本書就是實現父母願望的一個實踐案例。2006年4月,一個來自中國的女孩朱成,憑着自己的智慧和充滿活力的領導才能在世界一流的學府哈佛中……
第1節:編者的話 編者的話 當這部書稿被我們捧在手上細細體會的時候,我們心裏自然充滿了自豪,為朱成在哈佛取得的成績。同時,我們還感到一種如釋重負的興奮:原來教育也可以遠離沉重,成長還可以如此快樂。 中國,從來就不缺少望子成竜、望女成鳳的父母。而且,這些父母的願望被世代放大,時至今日,有關青少年的成長已經成為一個非常沉重的話題——似乎不僅關係到孩子的一生,甚至事關家庭命運、國傢未來……這種愛的包袱帶給孩子的,有前進的動力,卻也有巨大的壓力,甚至少部分的孩子不堪重負。 但是,朱成和她的爸爸媽媽,用朱成成長過程中的點點滴滴和最終的結果告訴我們,其實,成長可以是件非常快樂的事情,而家庭教育,則是一門充滿愛的藝術。 朱成的父母,是一對平凡的父母,卻也是懂得生活真諦的父母。他們從來沒想過讓女兒上北大、進哈佛。他們從一開始就把女兒的身心健康、平安快樂放在了第一位。這註定他們的教育方法與衆不同,他們教給女兒怎樣挖掘自己的興趣,怎樣選擇自己的未來,怎樣面對成功和挫折,怎樣愛別人與被人愛,怎樣健康和平安,怎樣開心和快樂……我們相信,一個孩子在懂得了這些之後,她已經註定無法平庸。因此,朱成能走進哈佛,並取得如此大的成績,雖是“意外”,卻非偶然。 然而,我們多數人卻習慣顛倒因果。我們首先看到了哈佛學生總會主席的顯赫“桂冠”,感慨之餘,又錦上添花般地發現,原來朱成還是能彈琴愛表演的纔藝明星,還是一個體育健將,原來還那麽快樂開朗、善於交際……其實,正是這些被我們放在次要地位的附屬特質,纔是朱成取得今日成績的基礎,這也纔是教育真正要達到的目標。朱成,從來都不僅僅是哈佛學生總會主席,還是一個值得交往的朋友,一個纔藝豐富的中國姑娘,一個陽光的快樂女孩! 而朱成身上那些奠定她成功基礎的特質,來自於她成長歲月中的點點滴滴,尤其是家庭教育中打下的良好基礎。這本書便把我們帶回那些歲月,讓我們看到了那些看似平常的生活片段。通過這本書,讓更多的父母瞭解,是怎樣的成長經歷,造就了這位改變了哈佛370年校史的可愛女孩。 這本書裏,沒有深奧的教育理論,衹有原汁原味的家庭生活和一對父親母親愛的感悟。它也不是出自專傢、學者的手筆,我們卻無法改動其中的文字,因為其中的每一字句,都浸漬着父愛母愛的氣息。 我們出這本書的目的,不僅僅是想造就更多的“哈佛總統”,我們更想成就更多成功的父母,讓他們懂得如何真正愛自己的孩子,讓孩子輕鬆、快樂成長為一個真正的人才;也希望孩子們看到這本書,知道怎樣選擇和堅持自己的人生道路!



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【資料來源】春風文藝出版社
第1節:編者的話第2節:第一章 養成良好習慣(1)第3節:第一章 養成良好習慣(2)
第4節:第一章 養成良好習慣(3)第5節:第一章 養成良好習慣(4)第6節:第一章 養成良好習慣(5)
第7節:第一章 養成良好習慣(6)第8節:第一章 養成良好習慣(7)第9節:第一章 養成良好習慣(8)
第10節:第二章 怎樣學習最有效(1)第11節:第二章 怎樣學習最有效(2)第12節:第二章 怎樣學習最有效(3)
第13節:第二章 怎樣學習最有效(4)第14節:第三章 父母的自我修(1)第15節:第三章 父母的自我修(2)
第16節:第三章 父母的自我修(3)第17節:第三章 父母的自我修(4)第18節:第四章 溝通有技巧(1)
第19節:第四章 溝通有技巧(2)第20節:第四章 溝通有技巧(3)第21節:第四章 溝通有技巧(4)
第22節:第四章 溝通有技巧(5)第23節:第四章 溝通有技巧(6)第24節:第四章 溝通有技巧(7)
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