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教学 》 成長比成功更重要：成長之路上的堅實階梯 》
第97節：第八章 大師在哪裏？(4)
凌志軍 Ling Zhijun
現在，李開復就要進入學生時代的最輝煌的階段了。
專傢們仍然不贊他的“胡闹”，羅傑·瑞迪也不能認可，但他與別人不同，他始終告誡自己的學生：“你如果有信心，就堅持做下去。”
他為自己的學生提供最好的機器，尋找最新的資料。到了暑假，學生要到公司去打工掙錢，羅傑·瑞迪說：“你們到外面打工，不如在這裏繼續你們的研究。人傢給你們多少錢，我也可以給你們。”
李開復和他的合作者，一個來自臺灣名叫洪小文的年輕人，一同工作在語音識別領域。每天工作大約16個小時：上午9點起床，到學校完成自己必須做的事情，中午回傢，從1點鐘工作到凌晨2點。每天如此，每周7天，一直持續了大約三年半。他和洪小文寫了很多論文，還寫了至少10萬行程序。
1987年5月，年輕人的世界出現曙光。李開復把語音係統的識別率，從原來的40%一下子提到80％。羅傑·瑞迪驚喜萬分，立即决定把這個結果帶到國際會議上。李開復大着膽子說：“這是我做的結果，我自己去講好不好？”瑞迪說：“當然可以，我讓秘書給你定機票。”
不消說，李開復的成果在會上引起了轟動。他的工作不僅具有技術的價值，而且把全世界語音研究領上一條新的道路。多年以後，裏剋·雷斯特說：“他是在一個領域裏面的先鋒，開拓者。這件事情已經過去了10年，到今天，全世界所有語音識別的研究，都是在他的開拓性工作的基礎上繼續的。”
不過，在1987年初夏的會議上，李開復對這一切還不能滿意。“我還有一個重要想法沒有實現呢。”他說。他回到自己那個寂寞的小屋，繼續每天16個小時的工作。
真正激動人心的時刻，發生在1987年聖誕節前的那個早晨。李開復起床，照例去看電腦，語音識別率居然達到96％。他不信，以為是計算機搞錯了。再做一次，還是96%。他飛快地跑出去告訴洪小文，又飛快地跑回來告訴妻子。直到十幾年後，回憶起那個早晨，李開復還是抑製不住自己的興奮：“這是我從事研究以來最高興的一天。”妻子為他高興，提議中午二人到飯館去祝賀。那時候他是個窮學生，夫妻倆很少出去吃飯，可這頓飯，兩人花了20多塊錢。
這個早晨的確具有劃時代的意義——不僅是對這個家庭，也是對計算機語音研究的整個世界。直到今天，全世界研究語音識別的專傢們，仍在使用李開復和他的搭檔洪小文當年開創的方法。李開復在自己的道路上歷經無數起伏跌宕，惟有1984年他和導師的那場對話令他始終不能忘懷。其刻骨銘心的程度，甚至超過了那個激動人心的早晨。與其說他在為自己的成功高興，不如說他在慶幸自己遇到了羅傑·瑞迪。
很多年以後，我們有機會和羅傑·瑞迪一起回憶當年發生的那些事情。大師由衷地贊嘆學生當初的睿智以及敢於反對他的勇氣：
問：幾乎所有成功者的記憶中都會留下一個激動不已的瞬間。李開復總是念念不忘，他當年設想用統計學的方法研究語音識別係統的時候，你不贊成他的方法，但卻支持他繼續做，以致“不贊成你，但支持你”成為他今天指導其他人的一個信條。你認為在科研領域中，這樣的理念的確很重要嗎？
答：這個理念是非常非常重要的。這樣的事情在我的迄今為止的生涯中發生過兩次，一次是開復。他要用統計學的方法去做語音識別研究的時候，我當時不同意。事實證明，開復是正確的，他成功了。另外還有一個學生，也要做一個東西，我當時也不同意，但我說你要是堅持，就去做。事實證明，也是那個學生對了。他們兩個的成功都是很了不起的。我很高興我的學生當時沒有聽我的，很高興他們能有那樣的成功，很高興看到他們的成果。
問：我很奇怪一件事情。當學生比老師正確的時候，在很多情況下，會讓學生看不起老師，但是我發現李開復對你的尊敬依然非常強烈。這裏有一個問題，他說你的方法雖然不正確，但你給他指出的方向是非常正確的。我想知道，當方向正確，而找不到方法的時候，作為一個研究的指導者應該是怎樣的呢？
答：在這個問題中，沒有學生和老師的界限。他們是合作者，是共同的研究者。他們應該去鼓勵各種各樣的思想，做研究，沒有人能保證你一定成功，所以要非常靈活，應該鼓勵去嘗試各種可能性，寬容各種思想。開復這件事情，正好證明了這個道理。
我看到了真正的大師
你和高手在一起，就會覺得世界越來越大。
——張亞勤
1986年，張亞勤也來到美國，他在中國科大讀完本科，又取得碩士學位，然後去了美國的喬治·華盛頓大學。
“實際上，他有機會去麻省理工學院，”他的導師瑞曼德·比剋赫爾茨博士在14年以後這樣回憶當年的學生，“可是我和他相處不到一個星期，就意識到他非常特殊。他極其聰明，異常勤奮。他的知識遠遠超出自己的專業，這一點從一開始就十分明顯。我立刻讓他參與圖像項目，試圖將他留住。”
張亞勤就這樣留在瑞曼德·比剋赫爾茨博士身邊了，後來發生的事實證明這是明智的選擇，不僅因為瑞曼德·比剋赫爾茨是電氣電子工程師協會院士、一個傑出的科學家，在全世界都享有盛譽，更因為他對待一個傑出學生的那種態度。他瞭解張亞勤，在張亞勤的身上傾註了無數心血，師生之間的很多細節，直到很多年以後還留在老師的記憶中：“毫無疑問，他是最好的學生，給他講課和提供指導，對我來說是一種愉快。在我的記憶裏，在獲取博士資格的通信考試中——這是非常難的考試，他是唯一獲得滿分的。”
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【資料來源】陝西師範大學出版社 |
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