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第92节：我在课堂上制作枕头
陈强 Chen Jiang
我在课堂上制作枕头
在我的床上，摆着一个蓝色玫瑰花图案的小枕头。这是我在家务课上亲手制作的。
家务课除了教学烹饪、替人临时照顾婴孩和理财外，还有缝纫单元。
老师让我们自己选择：做一个大枕头或小靠枕。为了方便带回中国，我特意选做小靠枕。我和妈妈到沃尔玛商场选购材料--棉花和布料。在布料柜台的几十种花色布料前犹豫半天之后，我最后决定选蓝色基调的，比较素雅些。
第二天，当我来到家务课教室时，同学们带来的材料已摆满了一地！大家都迫不及待地想动手做枕头，但老师先让我们用带虚线的方格纸来练习缝纫技术，接着又让我们用餐巾纸来模拟布料进行缝纫……这是我第一次接触缝纫机，没想到看上去很简单的缝纫其实并不是一学就会。几节课下来，我们总算找到了感觉，可以开始做枕头了。
教室里摆放着十几台缝纫机，几乎人手一台。我还蛮幸运的--抢到了一台有蓝色线的缝纫机。老师告诉我们做枕头的工序：先用缝纫机把布料缝上3个边，然后把棉花放进去，最后把剩下的一边缝上。
我把布料放到缝纫机上，对准针，"咔嚓"一声，布料被针锁定了。我轻轻地踩了一下缝纫机的脚踏板，"嗒嗒嗒"，一条蓝色的直线在布上车过。接着我加大力气踩脚踏板，结果差点缝过了头。还好我及时停下，用手动的方式慢慢把边角缝好。缝第二条边的时候，我轻轻地踩下脚踏板，生怕缝过了头，可是一件奇怪的事情发生了--这针不仅没把我的布缝上，反而扎上了一个个小孔，这到底是怎么回事啊？刚才不是还好好的吗，我没把这个缝纫机搞坏了吧？我吓了一跳，还是叫老师来"支援"。老师要求需要帮助的同学把自己的名字写在黑板上，老师会按顺序来指导。当我来到黑板前，发现上面已经列了一大堆名字，看来我得等上十几二十分钟了……
我回到自己的缝纫机旁仔细琢磨起来--是不是因为蓝色的线用完了呢？还是哪儿出了故障？就在这时，老师过来了，听了我的描述之后，老师说是因为线用完了，所以缝纫机只会在布上扎下小孔。
"我们如何才能把这线装上呢？"我拿着一捆蓝色的线正发愁着。
老师接过我手上的线："这次你先看我做，下次你再自己试试。"一眨眼工夫，新的线已经装好了，哇，老师毕竟是老师呀！
两天过去了，我的枕头已经缝好了三个边，现在该把棉花塞进去了。只剩下最后一步--缝上第四个边。不过，这次我们得用手缝，难度又大了些。
好在我们原先有了手工缝纫的基础。因为在小学五年级时，我们曾经学过美国印第安人的手工缝纫方法--用一个简易的织布机来编织一条腰带。我们先选出自己喜欢的线的颜色，然后把它缠在织布机架子和梭子上。缠线的时候可要小心了，如果缠错了一根线，就得一切从头开始；如果剪错一根线，之前辛辛苦苦的劳动就可能全部被"剪"掉……为了早日完成任务，我还把织布机背回家来织。回想起用梭子穿梭于不同颜色的线之间的动作，感觉比使用缝纫机还好玩呢！
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