三
驰骋国际赛场
深圳，以其固有的务实作风为天才成长提供了充沛的阳光和良好的空间，李云迪很快就适应了深圳，在给重庆好朋友的信中，他写道：我由衷地喜欢深圳，这里纯净蔚蓝的天空总是给予我无尽的艺术灵感。
但昭义到艺校不久便开始了他每天近十几个小时的教学工作，这位老教授像一架高速运转的马达，将自己投入到钢琴教育事业。谈到当年跟随但昭义学琴的收获，李云迪说："但老师很讲求启发学生的音乐感受，塑造音乐性格。除了手指的技巧训练外，他很注重钢琴的大技巧，就是钢琴的歌唱性，但老师曾经说过表现音乐非常重要，但如果没有足够的基本技巧来完成这个表现过程，就算有天才般的乐感也是徒劳。"
但昭义为人谦和平易，只是到了课堂上，他身上就会显现一种天然的威慑力，他从不轻易表扬学生，如果觉得满意，最多会说"还可以！"，而这已是最好的认可了。对于学生的错误，仅用一个硬得像钉子般的眼神，便叫学生胆寒了。通常他会给学生三次改错的机会，假如第四次仍无改善，他会立刻终止教学。
李云迪这样的天才学生，但教授对他的要求也较其他学生严得多。张小鲁还记得有一次李云迪没有很顺利的完成背谱，在给了他三次机会后，但教授终于爆发了，毫不留情地将学生轰出课堂。
"当时你也在场吗？"我问张小鲁。
"我就在旁边，可但老师没有丝毫顾忌。我记忆中这是他发脾气最大的一次，云迪当时吓的赶快就往外跑，我也吓住了，跟着追出去。云迪躲到教务处不敢出来，后来但老师找到他，把谱子扔给他，又把他揪回去上课。其实，但老师对每个学生的程度都十分了解，不会要求学生完成能力以外的事情，因为云迪有能力完成的事却没有做到，他才觉得不可原谅。"
对李云迪而言，但老师的每一堂课都像施肥一样让他的音乐得到自由地发展空间，每一堂课下来，他几乎都能挖掘出对音乐作品新的理解和感受。他对钢琴的驾驭越来越游刃，在钢琴演奏方面的发展表现出十分全面的可塑性，在广阔与纵深方面取得了令人惊讶的平衡，而他的弹奏都能得到但老师的肯定。
对于一向追求完美的张小鲁来说，这样的进步固然可喜，但她认为他可以做得更好，这位母亲对儿子的严厉在学校也是出了名的。
李云迪的班主任老师回忆说："云迪妈妈具备一定的钢琴教学水平，因此当她听学生弹奏会很容易找到错误，李云迪就在他妈妈严格的耳朵监督下完成每一次练习，每天都要练琴3到5个小时。可以说他妈妈无时无刻不在他身边，只要下了课基本就由妈妈掌控了。那时他最喜欢打乒乓球，总是背着妈妈偷偷玩，只要别人喊一句'你妈来啦'，他扔下球拍就蹿得无影无踪，每次都很灵。这么多年来李云迪只有一次参加学校组织的春游活动，是去罗浮山两天游，他求我去说情才得到他妈妈首肯。出发那天早上他五点半就起床，主动到琴房练两小时琴，然后七点半在校门口等着同学们集合。坦白讲，先撇开天才之说不谈，单凭着这样的勤奋，不成功才怪呢。"
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