群星荟萃 印象中國·張藝謀傳   》 第9節:在她的手掌輕輕碰一下(2)      黃曉陽 Huang Xiaoyang

  肖華引起張藝謀註意,是從老師安排她參與班上出墻報的工作開始的。班主任組織了一個小組,她和張藝謀都是其中的成員。原來在這個小組中張藝謀顯得特別自信,他認定整個班上沒有人在這方面能夠超越自己,不料肖華第一次交出的兩張畫就把張藝謀震住了。
  肖華說:"一次老師找了我們幾個同學,佈置辦專欄,采用連環畫的形式,分配每個人畫兩幅畫。當專欄貼出來時,我畫的那兩幅畫明顯地超過了其他同學,同學們議論紛紛,我表面不露聲色,心中得意得很。真想大聲告訴他們:'我從小學起就為全校和班裏辦壁報、辦專欄,一兩幅畫算什麽呢!'"
  這兩幅畫讓張藝謀産生了一些極其特別的想法:一方面,他從來都沒想過竟然會有人在繪畫方面超越自己;另一方面,肖華的繪畫竟然引起了同學們的特別關註,也讓他有絲絲醋意。他覺得這個女孩非常特別,目光開始更多地投嚮她。
  肖華承認:"幾乎在同時,我也註意到了張藝謀。在我和同學們熟悉以後,我和班上所有的同學都交談過,唯獨沒有和他單獨面對面地講過話。在他面前我感到心慌、不自然,所以盡量避免和他打照面,更不敢主動和他搭話。我發現他也是這樣,每當我和別人說話時,他常常藉故逗留在一旁,正像他和別人交談時,我不由得支起耳朵聽一樣。彼此都感覺到了對方,又不想讓對方發現。"
  其實,張藝謀有好幾次想方設法主動接近肖華。
  一次是學校組織學《毛選》小組。那個時代的學生全都經歷過此事,和今天的各種課外學習小組差不多。不同的是,今天的課外活動按興趣分組,而當時是以居住地為基礎進行分組。分組名單宣佈,肖華發現張藝謀和自己並不在同一個小組;心裏頗有些失落。沒料到,真正開始學習時,張藝謀突然出現在她這個小組,他到底用了什麽辦法,肖華至今都不知道。因為張藝謀的意外出現,肖華開始驚喜,並且慌張。
  有一次學習《毛選》時,張藝謀坐在了肖華身邊,肖華就像渾身通電一般,整個人都在發抖。她在小組中擔任記錄工作,因為張藝謀坐在身邊,她的心緒完全亂了,字都不會寫了,衹好將本子遞給組長,說:"我記不了,讓別人記吧。"組長大惑不解,以前不是記得很好嗎,今天怎麽就不行了?張藝謀偏了偏頭,在她耳邊輕聲說:"不要知難而退嘛。"如此一來,她更加慌了。
  張藝謀到底使用了什麽謀略纔加入這個小組的,他本人一直不曾提及。或許時間太久,連他自己都忘了這檔子事。但另一件事他記得非常清楚。
  中小學都是固定座位,教室以課桌分組。肖華坐在第四排,張藝謀坐在第七排,兩人中間隔着三排座位。一般來說,同桌或者前後排,說話的機會比較多。



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第4節:我的父親母親(1)第5節:我的父親母親(2)第6節:被人從門縫兒裏看着長大(1)
第7節:被人從門縫兒裏看着長大(2)第8節:在她的手掌輕輕碰一下(1)第9節:在她的手掌輕輕碰一下(2)
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第16節:華君武幫了大忙(2)第17節:華君武幫了大忙(3)第18節:華君武幫了大忙(4)
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第22節:彷徨有時,浪漫有時(2)第23節:彷徨有時,浪漫有時(3)第24節:他為"第五代"立軍令狀(1)
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