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道家类 》 《莊子》心得 》
第9節：莊子何其人(9)
於丹 Yu Dan
我曾經見過一個科學實驗，把一個會跳的小蟲子放在瓶子裏。它明明可以跳很高，但試驗是把蓋子蓋上以後讓它跳。小蟲子一跳，啪，碰到了頂蓋掉下來了，再一跳，又碰到頂蓋掉下來。它反復跳躍，卻越跳越低。這時候，你把蓋子再擰開，看見這小蟲子還在跳，但它已經永遠不會跳出這個瓶子了，因為它認為，頭頂上那個蓋子，將是不可逾越的。
我們今天的教育，有一種可悲的現象，就是父母用自己全部的愛，為孩子規定了太多的戒律，捂上了太多有用的蓋子。
我們讓孩子們認為，作為一個葫蘆，它以後衹能成為瓢，而不能成為一個巨大的遊泳圈，帶着人浮遊於江海。作為一塊土壤，上面衹可以種菜種糧食，沒有人去追問土壤下面可能埋藏的礦藏。
我們以一種常規的思維，束縛了自己的心智。由我們的常規的生活態度，規定了我們可憐的局限。這種局限本來是可以被打破的。衹有打破這種常規思維，我們纔有可能去憧憬真正的逍遙遊。真正的逍遙遊，其實就是無羈無絆的。
有用和無用是可以相互轉化的。難道一個人一定要循規蹈矩、按照程序、按照規則去設計自己的人生嗎？
有這樣一個故事：
一個大公司要招聘發報員，凡是熟悉國際通用的摩爾斯密碼的人，都可以來應聘。很多應聘者聞訊而來，被安排在公司的辦公大廳裏等候面試。
大傢來了以後，就發現這個環境太嘈雜了。這個大公司業務繁忙，辦公大廳裏人來人往，有的在互相談話，有的在打電話，人聲嘈雜。幾十位應聘者一排一排坐在這個環境裏等候。面試是在大廳盡頭的一個神秘的小屋子裏。大傢就這麽等着，等待人事經理來叫人。
這個時候，來了一個遲到的小夥子。他排在應聘者的最後，連座位都沒有了。他站了一會兒，然後就徑直往那個神秘的小屋子走去，推門而進。所有人都很奇怪：他為什麽不排隊就進去了呢？
過了一會兒，主管招聘的人事經理，帶着小夥子從小屋子裏出來了，對所有坐着的應聘者說：“對不起，這個發報員的職位已經有人了。你們可以回去了。”
所有應聘者都憤憤不平：“這個小夥子遲到了，還徑直闖進門去，居然就得到了職位！我們等待這麽久，你一個問題都沒問，連機會都沒給我們，就被辭退了。為什麽？”
人事經理緩緩回答：“我們特別選擇了在這樣一個嘈雜的環境裏應聘。人聲鼎沸，而就在這個環境中，一直在發送着一種摩爾斯密碼的電波，解讀出來的意思是：‘誰要是聽懂了這個密碼的話，現在請直接進入小屋子。’”
這個小夥子雖然來晚了，但他在嘈雜的環境中，聽懂了密碼語言，所以他成功了。他沒有像其他應聘者那樣，按照既定的規則，坐在那裏等待。所以他纔是真正懂得這個密碼的人。他配得到這個職位。
這是一個現代生活裏的故事。這樣的機遇，誰說不會隨時出現在我們的身邊呢？
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【选集】百傢講壇 |
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| 第1節：莊子何其人(1) | 第2節：莊子何其人(2) | 第3節：莊子何其人(3) | 第4節：莊子何其人(4) | | 第5節：莊子何其人(5) | 第6節：莊子何其人(6) | 第7節：莊子何其人(7) | 第8節：莊子何其人(8) | | 第9節：莊子何其人(9) | 第10節：莊子何其人(10) | 第11節：莊子何其人(11) | 第12節：莊子何其人(12) | | 第13節：境界有大小(1) | 第14節：境界有大小(2) | 第15節：境界有大小(3) | 第16節：境界有大小(4) | | 第17節：境界有大小(5) | 第18節：境界有大小(6) | 第19節：境界有大小(7) | 第20節：感悟與超越(1) | | 第21節：感悟與超越(2) | 第22節：感悟與超越(3) | 第23節：感悟與超越(4) | 第24節：感悟與超越(5) | |
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第 I [II] 頁
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