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散文 》 心灵鸡汤——感恩:前世的五百次回眸 》
《感恩》第三部分-《感恩》爹的心思(2)
方达 Fang Da
也不晓得爹为什么要叫我们面对着门外、背对着他跪。他究竟是害怕我们反抗,还是担心看到我们眼中的畏惧而叫他自己心软,还是好抽打或者踢我们的屁股。爹常常用荆条或者蔑条子抽打我们的脊背和屁股,偶尔才用扁担打我们。如果面对着他下跪,他就不好抽打我们。总不能打我们的脸吧?挨爹打之后,我们屁股常常因此疼得无法落坐板凳,一挨着板凳就痛。但又不敢站着听课,只好咬着牙轻轻坐下去,结果还是痛得叫哎哟。晚上睡着觉,痛得不敢翻身。
爹偷偷去找老师的心思,还有一点具体的,就是要老师在编排座位的时候,把我编排在前边坐,最好是第一排;而且要编排搭女生坐。爹的心思,我晓得的。爹以为,跟女生坐,我的胆子就不会长大,就不会在课堂上讲小话,这样,我就会专心听课,学习成绩就会好了。
结果,小学五年,我都是被老师编排跟女生同桌,而且总是前三排,总是老师关注的重点范围内。小学都是男女生同桌。
到了初中,因为学生逐渐进入青春期,老师在安排座位时,一般不安排男女生同桌了。但是,由于我就读的乡中学离我们村也就只有二十来公里路,爹就仍然常常去找老师,仍然是送去新鲜的瓜果蔬菜,新米新豆新苞麦。爹的心思,仍然是要求老师格外严格管教我,要求老师在编排座位时,把我编排搭女生坐,编排在前三排坐。
爹的心思,我晓得的。爹还是怕我的座位太靠后了,会趁老师写黑板字和讲课的时候,跟同学讲小话。
这样,初中三年,其他男生几乎都是与男生同桌,惟有我照样与女生同桌。我常常感到害羞。不敢正眼看同桌的女生,不敢跟她交流讨论问题。恰好老师编排搭我同桌坐的又是一个寄读到乡中学的城市女生,我常常感到自卑,只敢远远坐在长椅子的边角,而且几乎不敢跟这位同桌答腔。我坐在她的右边。有时她主动跟我说话,或者把桌子上的东西整得很响,我也不敢把脸转过去对着她,只敢就那么样别别扭扭地用左眼角的余光瞥一眼她。夏天,有时,她穿得比较单薄,有的地方的肌肤晃得我心里很乱,她很漂亮,肌肤白皙,眼睛勾人。她身上散发出的女孩子的体香、青春气味、脂粉味道整得我心里就像有一只小兔子,噗通直跳,没法安心听课。
我从小胆子小,或者正是由于爹的这种心思和老师的做法,叫我长期跟女生同桌,胆子才很小,所以,中小学八年,我真的很少在课堂上讲小话,不敢也不习惯跟女生讲话,平时一跟女生讲话也会脸红手抖心跳。
我很想跟男生们交往,跟他们一起闹,一起笑,一起跳,但是我不敢主动参与他们。他们心里,也好像在排斥拒绝我,把我排斥在圈子之外。而女生们也好像不喜欢胆小怕事,只会埋头读书的我。他们好像更喜欢胆子很大,很会玩,很会闹,很成熟的男生。
所以,小学的我,很孤独,很恨爹。初中的我,就更加孤独。我渴望得到男同学的友情,加入他们,不要被他们排斥拒绝,不要跟他们格格不入。我渴望得到女同学的欣赏,而不是跟他们同桌,却被她们轻视,甚至是忽视,视若无睹。
我对爹和老师,都常常恨之入骨。
到了高中,我考进了城里的楚雄二中。爹很无奈,因为他不熟悉城里的老师。爹也自卑,不敢用跟乡村中小学老师打交道的办法,去求二中的老师。而且,我又好像是一个大人了,怕也不该跟女生同桌了。我晓得,爹一定一宿一宿地为此事烦闷过。怎么办呢?儿子会不会专心听课。去求老师,把儿子编排搭女生同桌,他们会不会谈恋爱?
爹为此肯定烦闷透了,抽了很多锅草烟,在床边磕满了一地的烟灰。小小的农家土屋,弥漫着奇臭无比的草烟味。当然,爹肯定不觉得,娘也肯定不觉得。
爹的心思,我晓得的,无非就是要让我跳出农门。我从小体弱多病。爹常常说,这娃娃,不是庄稼人的料,爹的意思,倒好像很遗憾我不能成长为一个地地道道的庄稼汉,做他的接班人。爹一定很遗憾,他手里的犁耙锄斧不能交给我这个长子,我不能接替他当家。
爹的心思,好像是我是他不小心种出的、一粒庄稼地里长出的残次品粮食,十分叫他难办。所以爹觉得,我不适合做一个伟大的庄稼汉。于是他就去求一个个中小学老师,低三下四,点头哈腰地求人家,就好像他是去城里给生产队交售残次粮,给人家说尽好话,说收下吧收下吧,您看看难为您了,然后不断地给人家敬纸烟,抖抖地给人家擦着火柴点烟,然后搓着手,给人家嘿嘿地傻笑。
爹的心思,我晓得的。就是,我长大了,肯定是一个不合格的庄稼汉,就像淋了雨发了黑的小麦,并不饱绽的稻谷,只能求人家睁只眼闭只眼收下。就像我是一条变异的土狗,担负不了看护村庄的伟大责任。就像我是一头娇弱的牛,耕耘不了博大厚实的土地。
总之,爹的心思,就是要把我推给城市,村庄不收的不合格庄稼汉,娇弱的庄稼人,是不能生活在艰难困苦的村庄里的,就应该推进城里去。
爹并不知道,我其实并不喜欢陌生的城市,我也像他,其实在城市人面前会自卑,在村庄里,在庄稼人面前,我才自在、自信、开心,其实,我并不喜欢被爹往城市里推。我渴望,爹说一句,这小杂种,倒真是一个不错的庄稼汉子。
爹还曾经为把我推进城里挖空心思。记得刚上小学,我十分笨。一两个月后,仍然辨认不清“2”和“5”,“6”和“9”。这两组数字,我总觉得是一样的。爹就整了很多小纸片,用他只习惯握锄头的手,抖抖地写上这几个数字,挂在供桌旁边的厅壁上,每天晚上回到家,就在昏黄的煤油灯下翻来覆去教我辨认。爹说,“2”就像个鹅,“5”就像个秤钩,“6”就像个梨。爹不知道如何比喻“9”,后来他说,“6”就像个放在地上的梨,“9”就像个放在天上的梨,所以是倒着的。
爹总是想方设法把我往村庄外推,我因此对爹恨之入骨。
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【资料来源】河南文艺出版社 |
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