在美國提早一年畢業
沒想到,在美國我居然提前小學畢業。
美國有的城市和福州一樣,小學是六年製,而有的地方則實行五年製,但小學加中學總共12年義務教育是不變的。我所在的哥倫比亞市,小學衹上到五年級,下學期我就得到中學上六年級了。
即便是小學畢業,美國人也很當回事。我們為畢業典禮準備了許多節目,還訓練了好幾次怎麽上臺和下臺。之前學校搞過化裝舞會(Fancy Dress Party)、冰淇淋晚會(Ice Cream Party),但都沒有排練。畢業典禮那天,五年級兩個班50多個同學的傢長都來了,好多攝像機、照相機對着我們,我感覺既興奮又緊張。
"Okay, let's start to give every one the diploma! Come up please, Sally Kell , Rosie Robinson , Yunzheng Chen… (好,現在開始頒發畢業證書!請上臺……)"校長開始念名字,同學們逐個排好隊,上臺和校長擁抱。
我接過校長發的米黃色畢業證書,上面印着:"This certifies that Yunzheng Chen has completed the requirement for graduation from Lee Expressive Arts School.(茲證明陳韻正學業合格,從Lee藝術學校畢業)"證書上沒有蓋章,衹有校長Gibson女士和班主任Toalson女士的簽名。
接着班主任和科任老師宣佈各奬項的獲奬名單。獲奬最多的同學有8張奬狀。我獲得了"讀書節奬"、"遵守紀律奬"和國際學生纔有的"英語進步奬",還得到了一張專門給優秀學生(Outstanding Student)享用的免費食品券。後來我發現幾乎所有同學的手上都有奬狀。美國的老師很善於鼓勵人,即便有的同學算不上優秀,也會給他個進步奬。
同樣,美國老師對學生的評價也是好話連篇。我剛來的時候,英語不好,老師給的評價卻是"超出期望值",而且還畫了一張笑臉。每次小測試,老師直接在考卷上打分,講評後就把考卷收回,不要求我們給傢長看。同學之間也不議論成績,就算考了滿分也不說,好像這是他們的隱私似的。每個周末,老師會發給學生一個文件夾帶回傢,裏面夾着許多通知單,其中有一張要求傢長簽字後交回,上面寫着老師對學生本周表現的評價。學校也有傢長會,不過不像中國那樣把傢長們集中起來開會,而是老師預約傢長個別交流。
中國的成績單對小學生的評價衹有"優"、"良"、"及格"、"不及格"四個等級,美國的成績報告表則比較豐富。學校一學期3次發成績報告表給傢長,老師對學生"認真聽課"、"尊敬他人"、"完成家庭作業"、"愛護公私財物"、"遵守規則"、"對自己行為負責"等"行為習慣"的評價,用的是出色(Excellent)、滿意(Satisfactory)、需要改進(Needs Improvement)三個檔次;對閱讀、寫作、數學、科學、社會(歷史地理)等主科,使用的評價標準是超出期望值(Exceeds Expectations)、獲得預期的進步(Making Expected Progress)、需要關心的領域(Area of Concern);而對於藝術、音樂、體育等副科,評價標準分為"出色"、"滿意"、"需要改進"三等。
在我的期末成績報告表上,除了社會課和科學課的學業成績"獲得預期的進步"外,其他各項都獲得了最高等級的評價--"出色"或"超出期望值"。班主任Toalson女士給我的評語是:"Yunzheng Chen is a very hard worker and dedicated to her own learning. She has made excellent progress and will do a great job in middle school. (陳韻正是個非常勤奮且專註學習的學生,她取得了顯著的進步,相信她將在中學取得更好的成績)"