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散文 》 媒體人許知遠的青春自述：那些憂傷的年輕人 》
靈魂導遊者(2)
許知遠 Xu Zhiyuan
這是一種怎樣的高峰體驗。我甚至可以猜想出，那些與我年紀相仿的傢夥，如何在課堂上時而慷慨激昂，時而氣急敗壞，時而不知所云的模樣。但正是在這過程中，他們最大限度地探索了各種可能，讓自己的思維在不斷撞擊中成熟起來。這也正是阿蘭·布魯姆所說的讓他們獲得思考的能力。
當然，我並非奢望每一位老師都能具有艾德勒能力。但是，有一點是確鑿無疑的，我們的大學教育者從來就沒有賦予靈魂導遊者的意義，他們更多的從事的是知識的灌輸者。於是，一屆屆地學生茫然走進校園，然後更加茫然地走出校園；在進人大學時，他們懷着某種渴望，走出校園時，卻帶着深深的失望。
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【資料來源】海南出版社 |
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| 目錄 | 自序：46年之後 | 那些曾經年輕的人啊 一(1) | 那些曾經年輕的人啊 一(2) | | 那些曾經年輕的人啊 二 | 一條人文主義狗(1) | 一條人文主義狗(2) | 沒有顔色的青春(1) | | 沒有顔色的青春(2) | 荒原上的我們(1) | 荒原上的我們(2) | 男人快樂原則(1) | | 男人快樂原則(2) | 生於70年代(1) | 生於70年代(2) | 優雅的愛情到哪裏去了(1) | | 優雅的愛情到哪裏去了(2) | 曖昧的懷舊 | 砸爛背後的眼睛 | 古登堡、互聯網與資訊焦慮(1) | | 古登堡、互聯網與資訊焦慮(2) | 窺探者的狂歡節(1) | 窺探者的狂歡節(2) | 鏡 子 | |
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