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散文集 》 浮光掠影看平生 》
第74節：對書法專業師生的談話(2)
啓功 Qi Gong
關於這個字的結體，它有什麽辦法呢？我實驗過，古人結字是符合黃金分割律的……這兒沒黑板，將來我們再說，有本書裏有這個。（秦永竜老師：您的"黃金律結字法"我們在課堂上給同學介紹過。）我不是在這賣弄我的發明權，我是偶然這麽對出來的。有個外國電視片，全是介紹黃金分割律：我這兒插支鋼筆，打這兒起是八，打這兒起是五；朝鮮族的婦女，裙子很高，係在這兒，底下是八，上邊是五……這樣的事多極了。為什麽？它好看。所以我就想，有些辦法是我們可以慢慢琢磨出來的。這個呢，我碰上了，蒙上了，我今天敢於在這再賣弄一次，因為同志們用過，覺得可以推行。
還有一個事，就是這個"文"。我們要寫一首古詩，一段文章，總要稍微地瞭解這個文章的字句到哪兒可以截止。比如說，四句詩，我們要是寫三句，念的人就覺得怎麽像短了一句。有的碑帖的字是碎的，連不上，那麽我們臨的時候怎麽辦呢？就寫上"臨某碑殘字"，說明是"殘字"，讀的人也就不要求它連貫了。所以，秦先生說，咱們從師範大學書法藝術班出來，人傢一看，這是有中國文學、文化的根基的。
我今天想到什麽就說什麽，耽誤大傢很多時間，實在報歉。以後有機會我要準備一點東西，請大傢指正。
對書法專業師生的談話（二）
今天，我既然到這兒來，就有責任說幾句話，所以就說幾句，我到這兒來特別興奮。
我們不管學什麽，都得有個過程。不能說小孩剛生下幾個月，就瞧飛行員怎麽開飛機，他腦子也不會理解那飛機怎麽開，他就算有想要飛起來這種想法，我不曉得，幾個月的小孩，兩三歲、四五歲的小孩他就能夠開飛機？我覺得不管是學習什麽，它都有一個步驟。我們上樓梯，打第一層一直到多少層，他也得由第一步邁起。我們學寫字也是如此，我們不能說一寫就超過古代，超過倉頡。那倉頡什麽樣，誰也沒見過，倉頡寫的字什麽樣，也不知道，我就要超過倉頡，那倒很省事，瞎抹一陣子，倉頡也不認得。所以我覺得現在大傢踏踏實實、由淺入深，我看着不管是一年級，還是幾年級，這些同志寫的字實在讓我驚訝。
昨天我看趙孟頫寫的《三清殿記》，那前邊的碑額，這麽大一個篆字，我瞧咱們這兒寫得都比趙孟頫那《三清殿記》的碑額好。為什麽？他寫這麽大的楷書，就拿那毛筆隨便寫一個篆書的碑額。所以看見這個碑額我們不能說："你看看，我比趙孟頫寫得好。"那也不實際，他沒在意，就寫得差一點，這種情況也有。這可以鼓勵我們，趙孟頫那麽高明的書傢，也有寫得差一點的時候。所以我們自己更增加鼓勵，我覺得這一點是我們值得自己安慰、值得自信的。由這個基礎再往上多邁一步，那就好得很了。你們秦老師一步一步跟着我看展覽，我眼睛有黃斑，看不清。我今天出來一忙，把那個放大鏡落在傢裏了，但是大致還可以看出這個字來。這樣子呢，我覺得第一步十分滿意，第二步使我很興奮。那麽我們現在就在秦老師指導下繼續努力，這不是我有意來這發動大傢高興，我不是這意思。
那麽自己有這個基礎，有這個環境，有這樣的老師，有這樣的樣本、碑帖，大傢更應該好好努力。從前一個無錫姓秦的有一本歐陽詢的《九成宮碑》，他就找人細緻地翻刻了一本，翻刻的《九成宮》，明擺着是翻刻的，卻叫"秦刻本"，這個碑賣一百兩銀子。那時，一個教書的人，在地主官僚傢裏教小孩，一個月二兩銀子那就很了不起了。再高級，一個月要是四兩銀子，那就很不錯了，是一個很肥的待遇了。那麽，那時候一百兩銀子買一個翻刻本。後來我看見秦傢這個底本，也值不了多少錢，當時就了不起了。一百兩銀子能買一個翻刻本，為什麽？他就是想摹擬、臨寫。所以，我們現在有墨跡、照相，《九成宮碑》比那個"秦刻本"還要好得多的多，所以我們現在學寫字，那個工具，筆、墨汁都很好。我眼睛雖不好，寫大個的字還摸着寫。人傢找我寫四個字，比如人傢找我寫"正大光明"四個字，我得寫好多張，從中挑一張，因為這眼睛不行了。
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