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群星荟萃 》 印象中國·張藝謀傳 》
第7節：被人從門縫兒裏看着長大(2)
黃曉陽 Huang Xiaoyang
張藝謀看書還有一個動力，那就是可以給同學們講故事。
因為家庭出身特殊，一般孩子不太喜歡和他紮堆，可年幼的他需要得到夥伴的認同。他看的書多，並且都能記住。他將自己看到的故事講給同學們聽，他們自然就會接近他，甚至還會帶着某種崇拜的心理依賴他。
張藝謀曾說：
我實際上是被人從門縫兒裏看着長大的。從小心理和性格就壓抑、扭麯，即使現在，家庭問題平了反，我個人的路走得比較順了，但仍舊活得很纍。有時也想試着鬆弛一下，但舒展之態幾十年久違，怕是一時半會兒找不回來。因此，我由衷地欣賞和贊美那些生命的舒展和輝煌，並渴望將這一感情在藝術中加以抒發。人都是這樣，自己所缺少的，便滿懷希望地去攫取，並對之寄托着深深的眷戀。很坦率地說，我一直是比較自卑的，一直是這樣收縮性地做人，從小養成這樣性格。在電影學院我是屬於那種埋頭讀書的類型，什麽事我都往後縮，不張揚，也緊張，自己害怕，自己總是覺得有危機感，因為年齡、家庭出身，長期養成的習慣。其實直到今天，在生活中，我從來不做太過分的事，盡量不去張揚自己，盡量把自己說圓一點，盡量不要讓大傢太多地看到我個人的這些方面，我一直必須低調……但是……我在電影的表現上，尤其在電影形式的表現上，極盡之能事，盡量把這個形勢渲染得很極端。我喜歡在電影的表現形式上走極端。別人分析我是一個外冷內熱的人，我想可能是這樣子。
母親張孝友談到張藝謀在學校的情況時說："藝謀能靜心聽課，是個很專心的人，像他爸，他愛學習，像我。所以，儘管他放學後老看小說，學習成績還是很好。他每學期都有'三好學生'奬狀拿回來，我沒給他保留，也從來沒有貼在墻上，因為我感覺他就應該這樣。你可能覺得我對孩子教育得不夠，但藝謀到現在也不自負，我從來都沒有培養他高人一等的感覺。"
有關這段經歷，張藝謀本人說得非常實在。他說：
沒有一個人小的時候不喜歡玩，我也一樣，最喜歡光着身子在離傢不遠的一條河裏自由自在地遊泳。上中學後，雖不怎麽用功，可我的成績卻總是名列前茅，常常讓那些死用功的同學納悶。當時班上常常組織一些學習經驗交流會，每次都要求我發言。我走上講臺，卻一句話也說不出來。因為我也沒有什麽特別之處，和大傢一樣，上課聽講，下課做作業。為此很多同學還說我自私，不肯把自己的經驗說出來，我衹有為此私下喊冤。
生命中包含着一股強大的力量。內嚮的張藝謀繪畫，看書，沉默，思考，這些時候也是在積蓄力量，正如他所說的，後來拍電影時力求表現形式上的極端等就是這種力量的釋放。
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| 第1節：前言 他的名字叫"紅"(1) | 第2節：前言 他的名字叫"紅"(2) | 第3節：前言 他的名字叫"紅"(3) | | 第4節：我的父親母親(1) | 第5節：我的父親母親(2) | 第6節：被人從門縫兒裏看着長大(1) | | 第7節：被人從門縫兒裏看着長大(2) | 第8節：在她的手掌輕輕碰一下(1) | 第9節：在她的手掌輕輕碰一下(2) | | 第10節：在她的手掌輕輕碰一下(3) | 第11節：第一雙尼竜絲襪(1) | 第12節：第一雙尼竜絲襪(2) | | 第13節：第一雙尼竜絲襪(3) | 第14節：第一雙尼竜絲襪(4) | 第15節：華君武幫了大忙(1) | | 第16節：華君武幫了大忙(2) | 第17節：華君武幫了大忙(3) | 第18節：華君武幫了大忙(4) | | 第19節：不再戀愛(1) | 第20節：不再戀愛(2) | 第21節：彷徨有時，浪漫有時(1) | | 第22節：彷徨有時，浪漫有時(2) | 第23節：彷徨有時，浪漫有時(3) | 第24節：他為"第五代"立軍令狀(1) | |
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