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杂文 》 領導講話寶典：提升領導講話魅力的十大謀略 》
第67節：一、老一輩革命傢的講話藝術(1)
苗發勇 Miao Fayong
第三部分 經典篇
一、老一輩革命傢的講話藝術
魅力提示：在長期的革命生涯中，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命傢，形成了高超的講話藝術，他們留下來許多膾炙人口的佳話。他們堪稱一代語言大師，我們很有必要認真研究和學習他們的講話藝術。
在長期的革命生涯中，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命傢，形成了高超的講話藝術，他們留下來許多膾炙人口的佳話。他們堪稱一代語言大師，我們很有必要認真研究和學習他們的講話藝術。這裏，就讓我們重溫一下毛澤東的語言藝術，共同感受他的魅力吧！
1．風趣幽默，富於情感
毛澤東既是一位政治傢、軍事傢，也是一位才華橫溢的演說傢，他的語言風格，有時幽默風趣，有時高亢激昂，有時像涓涓細流，滋潤心田，有時又像黃河巨浪，催人奮進，飽含一位偉大領導人的革命熱情，其感染力和鼓動性非常強。尤其是他風趣幽默、富於情感的講話風格，更給人以鼓舞、給人以力量。
毛澤東對戰士、對人民的感情非常深厚。1944年9月，張思德犧牲之後，毛澤東把警衛隊長叫到窯洞詳細詢問情況，嚴肅地說：“前綫打仗，是免不了要死人的；但後方搞生産出事故死人，是不應該的。”他珍惜生命，愛護戰士，心中時刻牽挂着群衆的安危。在張思德同志追悼會上，他將這種深情融入平靜的敘事和懇切的說理之中，在闡明了張思德的死所顯示出來的崇高境界和深刻意義之後，語重心長地說道：“我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲”“今後我們的隊伍裏，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，衹要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。……用這樣的方法寄托我們的哀思，使整個人民團结起來。”正是毛澤東這次不朽的演講，使一位以身殉職的平凡戰士化作人民心中永恆的豐碑！
而對敵人，毛澤東充滿憎恨。毛澤東1963年寫的《滿江紅和郭沫若同志》：小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。螞蟻緣槐誇大國，蚍蜉撼樹談何易。正西風落葉下長安，飛鳴鏑。多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，衹爭朝夕。四海翻騰雲水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵。
1946年8月，毛澤東在延安嚮美國記者安娜?路易斯?斯特朗發表談話，指出：“一切反動派都是紙老虎。看起來，反動派的樣子是可怕的，但是實際上並沒有什麽了不起的力量。從長遠的觀點看問題，真正強大的力量不是屬於反動派，而是屬於人民。”
2．語言通俗，貼近群衆
毛澤東善於運用語言藝術，把不朽的馬剋思主義哲學著作講得通俗易懂、生動形象，他教導人們掌握辯證唯物論和歷史唯物論的基本觀點，不是呆板地死記硬背書本的詞句，而是將馬列主義中國化，加以融會貫通，運用老百姓喜聞樂見的語言、中國古典文學典故和民間故事，去說明馬列主義的思想核心，他給予馬列主義以中國的民族形式、中國的風格和氣派，使廣大幹部和群衆把馬列主義哲學變成自己認識和改造世界的武器，推動歷史車輪的前進。毛澤東註意語言的通俗化，更註意以大量文學手段為語言技巧，使文章深刻生動，出神入化，增強思想藝術感染力。毛澤東提出了“三個吸收”：第一，要嚮人民群衆學習語言；第二，要從外國語言中吸收我們所需要的成分；第三，學習古代語言中有生命的東西。毛澤東始終註意以群衆生活語言為基礎，努力從上述三方面吸收語言營養，將“活人的唇舌”作為源泉。
在閩西，當有些人提出“紅旗到底能夠打多久”的疑問時，毛澤東不是去講大道理，衹是用了八個字“星星之火，可以燎原”來回答，形象、通俗、而又富有哲理，消除了人們的悲觀情緒。
延安時期，毛澤東常常到抗大去講哲學，抗大的學員文化水平參差不齊，他就把枯燥的理論與實際結合起來，深入淺出，生動活潑，形象具體。在講《矛盾論》時，為了說明外因是變化的條件，內因是變化的根據這個觀點，他舉了雞蛋因得適當溫度而變化為小雞，而溫度不能使石頭變為小雞的生動例子；講《實踐論》時，他舉了一個要知道梨子的滋味，就得變革梨子，親口吃一吃。毛澤東在舉這些生動的例證時，聽課的同志全都笑了。
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【資料來源】廣西人民出版社 |
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| 第1節：一、為官須練“嘴上功”(1) | 第2節：一、為官須練“嘴上功”(2) | 第3節：一、為官須練“嘴上功”(3) | | 第4節：一、為官須練“嘴上功”(4) | 第5節：二、枯燥講話討人嫌(1) | 第6節：二、枯燥講話討人嫌(2) | | 第7節：二、枯燥講話討人嫌(3) | 第8節：二、枯燥講話討人嫌(4) | 第9節：二、枯燥講話討人嫌(5) | | 第10節：三、精彩講話“八音盒”(1) | 第11節：三、精彩講話“八音盒”(2) | 第12節：三、精彩講話“八音盒”(3) | | 第13節：三、精彩講話“八音盒”(4) | 第14節：三、精彩講話“八音盒”(5) | 第15節：一、做好三種人(1) | | 第16節：一、做好三種人(2) | 第17節：一、做好三種人(3) | 第18節：一、做好三種人(4) | | 第19節：二、善用三件寶(1) | 第20節：二、善用三件寶(2) | 第21節：二、善用三件寶(3) | | 第22節：二、善用三件寶(4) | 第23節：二、善用三件寶(5) | 第24節：二、善用三件寶(6) | |
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