第67节：教室里居然有个浴缸
在上篇文章里我曾经提到，在我们的教室里竟然摆放着一个红色的浴缸，里头还放着枕头！这个浴缸究竟是干啥用的呢？
"Guys, it is Reading Workshop time right now. When I call your table, get your stuff, please!（孩子们，现在是阅读课的时间，当我叫到你们的桌号时，你们就去取阅读课的材料）"班主任Toalson女士一边说着，一边拿出一个装着许多木签的玻璃杯，每根木签上分别写着每个同学的名字和桌子的号数。
什么是阅读课的材料？应该是课外书吧？！我正琢磨着，只见Toalson女士随手抽出一根木签，"Okay, Aniqa's table ，table two may get your stuff. （好，是Aniqa的桌子，2号桌的同学可以拿你们的材料了） "于是坐在2号桌的４位同学从桌子上拿好自己的书，争先恐后地来到那个红色浴缸前取枕头。Toalson女士继续抽签，被叫到号的同学纷纷前去拿枕头。因为枕头的数量有限，所以后来的一些同学就拿不到，他们往往会嘀咕道："They are lucky! Huuuuu （他们真幸运！呼……）"
最后，Toalson女士又抽出一根木签，莫非还有什么新"花样"？
"Kate, you may go to the bathtub. （Kate，你可以去用浴缸了）"Toalson女士叫Kate用浴缸，难道是让她在那里洗澡不成？
白皮肤黄头发的Kate兴冲冲地爬进了浴缸，一只手抱着玩具熊，津津有味地看起书来。我看见她脸上不时露出得意的笑容，心想躺在浴缸里看书一定很舒服吧！
除了"超级幸运儿"Kate外，其他同学们有的坐在别人的座位上，有的趴在地板上，还有的甚至倒立着看书……虽然大家看书的姿态五花八门，但没有人吵闹，教室里秩序井然，十分安静。
这时，同桌的乌克兰女孩Regina发现了我仍然静静地坐在位子上，便关心地问我："Mary， I think you need a book. （玛丽，我想你需要一本书）"我点点头，她就带我到教室后侧的书柜旁，挑了一本有彩色插图的英文书给我，然后回到座位上和我一起看。
在之后的阅读课中，我也曾幸运地被抽中，获得享受浴缸的特权。不过，众目睽睽之下躺在浴缸里看书，我感觉不太自在。有个同学可能和我感觉一样，也不太喜欢浴缸，被抽中后主动弃权。此时一些黑人同学便会去抢占浴缸，然后躺在那儿打瞌睡呢！
我到其他班级看过，有的教室没有浴缸，但搭有简易帐篷，里面也放着许多枕头和毯子。我想其功能应该大同小异--都是为了阅读课轻松起见吧！
我的同桌好友Regina觉得在教室里看书还不过瘾，有次居然向老师提出到室外的草坪上看书，同学们随即欢呼起来，Toalson女士当即采纳了这个建议。于是大家马上行动，到学校对面那片绿油油的草地上，有的靠在树边看书，有的趴在山坡下阅读……"叽叽，叽叽！"鸟儿在树上欢快地叫着，松鼠在草地上跑来跑去，反倒增加了我们阅读的兴致。
当然，这只是阅读课的场景。其他课可没有这么自由，同学们得各就各位听老师上课，不过你可以趴在桌子上或者大胆地伸伸懒腰，只要不影响其他人听课就行。老师们的风格也各有千秋，Toalson女士很和蔼，她上课时经常把脚翘在前排同学的课桌上，或者随便坐在某位同学的课桌上；而科学课的老师Lemham女士则恰恰相反--她甚至比中国的老师还严格，同学们必须坐得端端端正正，而且要不停地抄笔记。有个同学忘了带笔记本来，结果Lemham女士就把他的书包和抽屉翻了个遍，另一位同学因为上课做小动作，竟被她赶出了教室。
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请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
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