|
|
社交礼仪 》 中國式人情隱規則：生活中的關係學 》
第6節：第一章：把話說得滴水不漏(6)
魏清月 Wei Qingyue
結果買主們聽了這些話就走了。這些話在集市上一傳開，誰也不來買這些牲口了。於是，這人到晚上又把它們趕回了修道院。
修道院長發着火對這人說：“朋友，那些把你趕走的人是對的。不應該留你這樣的人!我雖然喜歡實話，可是，我卻不喜歡那些跟我的腰包做對的實話!所以，老兄，你滾開吧!你愛上哪兒就上就上哪兒去吧!”就這樣，這人又從修道院裏被趕走了。
其實，故事中主人公的遭遇並不是偶然的，現實生活中也不乏類似的例子。
聖誕節，學校舉行慶祝大會，老師一邊分糖果、蛋糕，一邊說：“看啊，小朋友們，聖誕老人替你們帶來什麽禮物?”凱蒂馬上站起來，嚴肅地說：“世界上根本沒有聖誕老人。”老師雖然很生氣，但還是壓住心中的怒火，改口說：“相信聖誕老人的乖女孩才能得到糖果。”凱地回答：“我纔不稀罕糖果。”老師勃然大怒，處罰凱蒂坐到前面的地板上。
人無論處在何種地位，也無論是在哪種情況下，都喜歡聽好聽的話，喜歡受到別人的贊揚。畢竟工作很辛苦，雖然能力有大有小，但都盡了自己的一份力量，當然希望自己的努力得到他人和社會的承認，這也是人之常情。
一個善於說話的人，做事時一定會避其鋒芒，即使覺得某人幹得不好，也不會直言相對。那些忠直的人，此時也許要實話實說，這就讓人覺得他們太過魯莽，鋒芒畢露了。有鋒芒也有魄力，在特定的場合顯示一下自己的鋒芒，是很有必要的，但是如果太過，不僅會刺傷別人，也會損傷自己。
要想理解真話不被肯定的現象，換一個角度就會看到，個體行為的一個基本規律是趨利而避害。可以想象一下，如果有的人對人總是以誠相待，直言不諱，人們一定會認定他是一個值得信賴的好人，所以樂於與他深交，並在人前人後誇贊他，這樣他自己也會感自豪。也就是說，用真誠贏得了報償，帶來了利處，何樂而不為啊！
如果情況與此大相徑庭，比如某人認為同事的衣服難看，便馬上對她說：“腿短而粗的人不適合穿這種裙子。”結果，同事必定會臉一沉，然後扭頭便走。實話固然是實話，但時間長了別人就會對他産生質疑，認為他慣於在人前打擊別人，擡高自己，這樣就不是什麽明智之舉。
並不是所有的話題，在任何時間，任何地點，都適合拿來公開談論，直言不諱。要塑造成功的人生，就須懂得掌握說話，做事的分寸。說話時的動作，表情，舉手投足都要有分寸，過於直言會讓人産生厭煩的感覺，會對日後的人際交往産生很大的阻礙。?言不可稱絶對，不要把話講的太滿
杯子留有空間，就不會因加進其他液體而溢出來；氣球留有空間，便不會因再灌一些空氣而爆炸；人說話留有空間，便不會因為“意外”而下不了臺，因而可以從容轉身。
說話留有空間，這是處理好人際關係的一種策略。
某公司新研發了一個項目，老闆將此事交給了下屬劉玉，問他：“有沒有問題?”劉玉拍着胸脯回答說：“沒問題，放心吧!”過了三天，沒有任何動靜。老闆問他進度如何，他纔老實說：“不如想像中那麽簡單!”雖然老闆同意他繼續努力，但對他的拍胸脯已有些反感。
這是把話說得太滿而給自己造成窘迫的例子。把話說得太滿就像把杯子倒滿了水，再滴就溢出來了；也像把氣球灌飽了氣，再灌就要爆炸了。當然，也有人話說得很滿，而且也做得到。不過凡事總有意外，使得事情産生變化，而這些意外並不是人人能預料的，話不要說得太滿，就是為了容納這個“意外”!
小麗的小孩要上初中，想進一所好學校，小徐在與小麗的閑談中知道了這件事之後，主動請戰，他說認識教委的人，和他們很熟，而且話說得很堅决。還告訴小麗不要再找別人了，他衹定能辦成。於是，小麗就把寶都壓在了他的身上。誰知道都要開學了，小徐也沒把事情辦成。小徐把話說得太滿，不給自己也不給他人留有餘地，結果把事情弄得一團糟。
所以，很多人在面對記者的詢問時，都偏愛用這些字眼，諸如：可能、盡量、或許、研究、考慮、評估、徵詢各方意見……這些都不是肯定的字眼。他們之所以如此，就是為了留一點兒空間好容納“意外”；否則一下子把話說死了，結果事與願違，那不是很難堪嗎?
以下的狀況是我們應該註意的。
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
【資料來源】地震出版社 |
|
|
| 第1節：第一章：把話說得滴水不漏(1) | 第2節：第一章：把話說得滴水不漏(2) | | 第3節：第一章：把話說得滴水不漏(3) | 第4節：第一章：把話說得滴水不漏(4) | | 第5節：第一章：把話說得滴水不漏(5) | 第6節：第一章：把話說得滴水不漏(6) | | 第7節：第一章：把話說得滴水不漏(7) | 第8節：第一章：把話說得滴水不漏(8) | | 第9節：第一章：把話說得滴水不漏(9) | 第10節：第二章 摸透人生處世的學問(1) | | 第11節：第二章 摸透人生處世的學問(2) | 第12節：第二章 摸透人生處世的學問(3) | | 第13節：第二章 摸透人生處世的學問(4) | 第14節：第二章 摸透人生處世的學問(5) | | 第15節：第二章 摸透人生處世的學問(6) | 第16節：第二章 摸透人生處世的學問(7) | | 第17節：第二章 摸透人生處世的學問(8) | 第18節：第二章 摸透人生處世的學問(9) | | 第19節：第二章 摸透人生處世的學問(10) | 第20節：第二章 摸透人生處世的學問(11) | | 第21節：第二章 摸透人生處世的學問(12) | 第22節：第二章 摸透人生處世的學問(13) | | 第23節：第二章 摸透人生處世的學問(14) | 第24節：第二章 摸透人生處世的學問(15) | |
|
第 I [II] [III] [IV] 頁
|
|
|