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杂文 》 領導講話寶典：提升領導講話魅力的十大謀略 》
第6節：二、枯燥講話討人嫌(2)
苗發勇 Miao Fayong
三、要加強協調工作。歷史證明：團结，是我們消除一切睏難的有力武器。關於×××工作也一樣，各級領導要加強協調工作，要把上下、左右、各個方面、各個環節有機結合起來，步調一致地推進×××工作的開展。目前，有些部門遇事推諉、互相扯皮，這種官僚作風，十分要不得！這種作風，輕則導致工作效率降低，重則影響我們的形象。我們要堅决鏟除這種官僚作風。
……
同志們，抓好×××工作，各級組織和人們群衆對我們寄予厚望。希望大傢腳踏實地，同心同德，開拓創新，在各自的崗位上努力工作，為×××工作作出新的更大的貢獻！
謝謝大傢！
這樣的講話，上級聽着煩，群衆不愛聽，最好別講。
2．調子高了點兒
講臺是個神奇的地方，角色擺不正的人一走上去，就會使其與臺下産生距離感，就會有高高在上的感覺，就會有發號施令、給人授課的欲望。所以，有人自我感覺良好，講起話來，嗓門不高調子高，官位不大架子大。面對基層群衆、普通幹部，不管講啥問題，哪怕是農村改厠、城市環衛或者是救助失學兒童，都大談馬列主義，大談國際、國內形勢，大談黨的路綫、方針、政策，對群衆的現實思想問題忘了些，引經據典多了些，用舊經驗來代替自己對具體問題的分析，給人以老生常談的感覺；有人連篇纍牘地引用報紙、雜志的觀點和事例，與聽衆和本單位需要解决的實際問題不沾邊，無的放矢；有人偏愛講長話，講話動輒洋洋萬言，用深奧的道理和華麗的詞語故弄玄虛，羅列出來的那些“觀點”或者“亮點”，牽強附會，拼湊文章，搞文字遊戲。2004年9月29日《中國青年報》曾報道，某省人大代表建議政府工作報告要少點“進一步”，為何？因為其中一共用了36個“進一步”！而十屆全國人大三次會議的政府工作報告，輿論認為，內容實在，沒有套話，一些語言也很生活化。例如有這麽一段：“我們的奮鬥目標是，讓人民群衆喝上幹淨的水、呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環境。”沒有概念，沒有術語，沒有修飾，平白樸實。我們是否應該從中得到一些啓示呢？
3．實話少了點兒
有人講了這樣一段話：“同志們，在改革的過程中，我們一定要旗幟鮮明地肯定那些應該肯定的事物，堅决否定那些應該否定的事物。我們不能衹知道肯定應該肯定的事物，而不知道否定那些應該否定的事物；也不能衹知道否定那些應該否定的事物，而不知道肯定那些應該肯定的事物，更不能夠肯定了應該否定的事物，而否定了應該肯定的事物。我的講話完了。”—這個講話，等於沒講。有時開會，往往按照官位大小，輪流登臺，“你方講罷我登臺”，儘管內容大同小異，基本雷同，你說上幾點，我強調幾點，他補充幾點，主要領導再指示幾點，似乎把講話變成了領導的政治待遇。所以大傢就認為不講就丟面子，失身份。可能正是由於這些原因，儘管無話可講，儘管不講無礙工作，但也要硬“擠”幾句。往往是一把手講過之後，下級講，之後下下級講，隨後下下下級講……領導者需要下屬講這種套話，為的是顯示自己的權威；而下屬講這種套話，為的是博得上級的青睞。於是說者滔滔，費盡口舌；聽者懨懨，苦不堪言。有一個笑話，說是一日某領導對秘書說，好長時間沒講話了，找個地方去講講。秘書說所有的地方都去講過了，衹有×××醫院（註：這是精神病醫院）還沒去過。於是領導同志就去此醫院講話。醫院召開全體醫護人員及病人大會，請該領導作報告。領導抑揚頓挫地念了半天稿，悄悄問秘書：“咋沒人鼓掌？”過了一會兒，聽講的一位精神病人恍然大悟說：“啊，我聽明白了，原來又進來一位病友。”
有人把講話分為六種：“言之有物，實為心聲，一顰一笑，俱帶感情，這是第一種；長江大河，源遠莫尋，牛溲馬勃，悉成黃金，這是第二種；科學邏輯，字字推敲，無懈可擊，井井有條，這是第三種；嬉笑怒駡，旁若無人，詼諧雜出，四座皆春，這是第四種；默默端坐，以逸待勞，片言偶發，快如霜刀，這是第五種；期期艾艾，隱藴詞鋒，似訥實辯，以守為攻，這是第六種。”不管哪類講話，有血有肉，言之有物，該講則講，否則，請記住：“沉默是金。”適當的“沉默”，群衆依然歡迎。
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【資料來源】廣西人民出版社 |
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| 第1節：一、為官須練“嘴上功”(1) | 第2節：一、為官須練“嘴上功”(2) | 第3節：一、為官須練“嘴上功”(3) | | 第4節：一、為官須練“嘴上功”(4) | 第5節：二、枯燥講話討人嫌(1) | 第6節：二、枯燥講話討人嫌(2) | | 第7節：二、枯燥講話討人嫌(3) | 第8節：二、枯燥講話討人嫌(4) | 第9節：二、枯燥講話討人嫌(5) | | 第10節：三、精彩講話“八音盒”(1) | 第11節：三、精彩講話“八音盒”(2) | 第12節：三、精彩講話“八音盒”(3) | | 第13節：三、精彩講話“八音盒”(4) | 第14節：三、精彩講話“八音盒”(5) | 第15節：一、做好三種人(1) | | 第16節：一、做好三種人(2) | 第17節：一、做好三種人(3) | 第18節：一、做好三種人(4) | | 第19節：二、善用三件寶(1) | 第20節：二、善用三件寶(2) | 第21節：二、善用三件寶(3) | | 第22節：二、善用三件寶(4) | 第23節：二、善用三件寶(5) | 第24節：二、善用三件寶(6) | |
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