人文学者 》 女兒眼中的父親——大師顧隨   》 第6節：第二章 講壇生涯(3)      顧之京 Gu Zhijing

　　父親並沒有學過教育學，但1923年濟南女中校長嚮他徵求學校建設的意見，他曾擬有一個"簡綱"：
　　A?註重美育。
　　文學、圖畫、手工、音樂（俱宜提高程度）。
　　科學（不采用坊間書賈所售之課本，宜請專門教員，註重常識及科學方法）。
　　B?註重個性教育。
　　C?采用道爾頓制度（不是剿襲，衹是采用）。
　　D?註重英文（廢棄各書局之課本，而代之以淺近而富有文學趣味之英文原版書。--此專指三、四年而言）。
　　E?决不取夾袋式之考試。
　　註意--總之，女中之設立，原為女生求高深知識及升學起見，决不取敷衍主義。
　　擬訂"簡綱"之後，父親在緻友人的信中，謙稱這純是"閉門造車之言，不識教育傢以為有可采取否？"這個"簡綱"，在當時，尤其是對女生，確實具有超前性，具有一種亮人眼目的新鮮感與力度，即使在八十餘年後的今天，仍不失其可藉鑒性，唯不知當時之校長可曾采納多少?
　　四、與摯友共度愜意的課餘時光
　　父親在青州結識的摯友盧伯屏，1923年後，他們又同在濟南省立女中執教，在長達兩年的時間裏，他們研讀書籍、討論教育、切磋創作，時常談心到深夜；休息日或在校內一同打乒乓，或同作城郊暢遊。父親在給盧伯屏的弟弟盧季韶的信中，寫下一段文字記述他們的課餘生活，那既是一段值得人終生回味的經歷，又是一段意趣雋永、內藴深邃的散文：
　　前日與屏兄同出新東門，至東南城角。碧波流藻，斜陽織霞，甚可愛。行次見草際石罅中有泉涌出，涓涓入河。以其太清，因與屏兄議定，明日攜"宜興瓷"古式茶杯來，挹泉共飲。
　　昨日飯後，攜杯往，痛飲三大杯，覺髒腑清涼，直下十二重樓，大似在祈年殿下痛飲冰鎮汽水、啤酒時也，濟南誠勝地，但少雅人如吾兩人者一為之點綴耳!
　　歸時，以杯自河內撈得二蝦--一大一小，即養諸案頭筆洗中，此筆洗亦宜興瓷製，上有鐘鼎文，式甚古。內已有登州文石四五枚。二蝦在其中，悠悠然，洋洋然，若哥倫布尋得新世界後，在岸上祈禱上帝時。"A men！"
　　不意今朝，屏兄發現小蝦臥於桌上，拾置筆洗中，則浮於水面，不能遊泳，死矣！噫!可……賀也。因為他不安於"狹的籠"的生活，欲覓自由；不得，而又以身殉之者也。我重複將它的弱小、彎麯的身軀，在水中撈起，為之祝福，為之懺悔，並葬之於大地之上，空氣之中。--但願我身後結局，亦如此小蝦之又光明又詩趣，便心滿意足矣！
　　這一年的寒假，校中同人大都返鄉度歲，父親和盧伯屏留在學校，不免"歲雲暮矣，風雪凄然"之感。於是約了尚未離校的另外兩位同事--程仰秋、王翔千--來宿舍談天。這次小聚父親在信中嚮盧季韶作了生動記述：
　　清談原沒有好些話，於是仰秋和翔千提議對"神仙對子"。這種對子的做法是一個人先把一句詩的每一個字不按次序的一一寫出來，讓他人一一地對；就這樣一個單字一個單字地出下去，他人也一個單字一個單字地對下去。對完了之後，再按着原句子的順序排列出來，看看是否有講，或者不通。結果往往令人失笑。有時也有很好的詩句--並且這種詩句按着理知去作，有時也未必作得上來。我底下寫出幾個來讓你和君培看看，好共享我們的笑。
　　我出的是--
　　1.遲2.去3.夕4.映5.帆6.遙7.陽
　　伯屏：快歸朝吹鳥倘日
　　仰秋：早離年催客每暮
　　翔千：遠看秋當處偶色
　　這七個字不是一時寫出來的，乃是出了一個又出一個。對的人也是對了一個又對一個，仿佛猜謎似的。
　　我出的詩句照原本排列出來的是
　　"夕陽遙映去帆遲"
　　於是他們的句子成了
　　朝日倘吹歸鳥快（伯屏）
　　年暮每催離客早（仰秋）（"離"字如改作"歸"字，更妙了。）
　　秋色偶當看處遠（翔千）
　　結果評定甲乙，伯屏落選，仰秋第一，翔千第二。
　　第二回翔千出的是--



   我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
    
<< 前一章回   後一章回 >>   

【資料來源】中國工人出版社
第1節：第一章 求學之路(1)第2節：第一章 求學之路(2)第3節：第一章 求學之路(3)
第4節：第二章 講壇生涯(1)第5節：第二章 講壇生涯(2)第6節：第二章 講壇生涯(3)
第7節：第二章 講壇生涯(4)第8節：第二章 講壇生涯(5)第9節：第二章 講壇生涯(6)
第10節：第二章 講壇生涯(7)第11節：第二章 講壇生涯(8)第12節：第二章 講壇生涯(9)
第13節：第二章 講壇生涯(10)第14節：第二章 講壇生涯(11)第15節：第二章 講壇生涯(12)
第16節：第二章 講壇生涯(13)第17節：第二章 講壇生涯(14)第18節：第二章 講壇生涯(15)
第19節：第三章 渴望成為一個小說傢(1)第20節：第三章 渴望成為一個小說傢(2)第21節：第三章 渴望成為一個小說傢(3)
第22節：第三章 渴望成為一個小說傢(4)第23節：第三章 渴望成為一個小說傢(5)第24節：第三章 渴望成為一個小說傢(6)
第   I   [II]   [III]   頁

評論 (0)