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四书类 》 聽南懷瑾講《論語》 》
第56節：聽南懷瑾講《論語》(56)
張保文 Zhang Baowen
許慶元 Xu Qingyuan
這是說人的智慧水平有差別，有上、中、下三等之分。中人以上的資質，可以告訴他高深的理論；至於中人以下的資質，對他們就不要作過高的要求，不妨作低一點的要求；但中人以下的人，他們的成就又不一定永遠在中人以下，衹要努力，最後的成就和中人以上的會是一樣的。
身為領導，對部下首先要有透徹的瞭解，讓合適的人做合適的事，以達到人事相宜的效果。教育的原理也是一樣，因材施教才能各盡其能。一個公司衹有做到人盡其纔、物盡其用，才能“人得其位，位得其人”。作為一個領導者，對員工的才能、興趣瞭解於胸，才能針對某項特定的工作選擇適合的人選，追求人與事的統一。
管理學上一條著名的定理是“沒有平庸的人，衹有平庸的管理”，知人善任，讓自己的下屬去做他們適合的事情，這樣才能充分發揮他們的工作潛能，實現人力資源的有效利用。
許多成功人士都善於識人，又能夠把人才放在適當的位置上，這是管理好下屬的良方。許多領導者往往常感嘆手下無人可用，其實在很多時候不是手下沒人，而是沒有把人放在正確的位置上。
不貪功，不推過 子曰：“孟之反不伐，奔而殿。將入門，策其馬，曰：‘非敢後也，馬不進也。’” ——《論語?雍也》 在戰場上打了敗仗，哪一個敢走在最後面？孟之反則不同，他讓前方敗下來的人先撤退，自己一人斷後，快要進到自己城門時纔趕緊用鞭子，抽在馬屁股上，超到隊伍前面去，然後告訴大傢說：“不是我膽子大，敢在你們背後擋住敵人，實在這匹馬跑不動，真是要命啊！” 南先生對孟之反十分推崇，認為他善於立身自處，怕引起同事之間的摩擦，不表功自己，自謙以免除同事之間彼此的忌妒，以免損及國傢。一個優秀的領導者應當像孟之反一樣，時刻體察自己的下屬，不攬功，不諉過，這樣才能贏得下屬的追隨。
某公司的營銷主管李衛善聽取下屬的意見，經常說這樣的話：“這看法不錯，你將它寫下來，這星期內提出來給我。”下屬們聽了這話很高興，踴躍地做各種企劃，爭着提意見。其中的大部分也都為李衛采用了。然而，每一次發表考績，這一切卻都歸功於李衛一人。一年後，部屬就都叛離了李衛。
李衛感到很迷惑，不瞭解下屬叛離的原因，心想：“是他們的構想枯竭了嗎？那麽再換些新人進來吧！”於是和其他部門交涉，調換了幾個新人。
一進來，李衛就嚮他們提出一個要求：“我們營銷部傳統上是要發揮分工合作的精神，希望大傢能夠同心協力提高營銷部的業績。”然而，並無人加以理會，衆人心想：“營銷部的功績，最後都歸於你一個人，你老是搶別人的功勞，一個人討好上司。”
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