小说评论 名家点评《金瓶梅》风月往事   》 《金瓶梅》情节进程的剖析(13)      傅光明 Fu Guangming

  主持人:您在书店里看到的应该是洁本。您的问题也是太多的读者关心的一个问题。如果要单纯从《金瓶梅》书里两万多字性场景的描写来看,我们现在很多当代的作家可以远远超过他。兰陵笑笑生已经不算什么了,我们写得比他更惊天动地。请再来一位提问。
  问:我有一个问题。刚才您讲到的《金瓶梅》里面的潘金莲,有学者认为她在性的方面表现了一种对社会暴行的反抗精神。那么比方说,《红楼梦》中的林黛玉在大观园中的葬花也算是在做一种内在的反抗。我认为,潘金莲在世人的眼里虽然是很淫荡,但淫荡里毕竟也有一种反抗的精神。《红楼梦》中的林黛玉,她虽然弱不禁风,但其实她的内心中也有一种反抗的精神的。两者之间的反抗精神存在着什么联系吗?谢谢!
  答:由于我们长期被一些文艺批评理论所误导,好像文学作品里面一定要有某种反抗的精神,抗争的意识,才算完整,才算精彩,我的理解是其实未必。尤其是像潘金莲,她这种纵欲的场面跟反抗有什么联系吗?如果有联系的话,我们现在那么多的“小姐”都在反抗我们的当代社会吗?(观众笑声)我觉得不是反抗,倒是配合。(观众掌声)
  主持人:您问题的言外之意让人会想到,潘金莲是在以一种淫欲的做法破坏着社会的秩序,甚至西门庆在那样的情况下她还喂他胡僧药,最后等于是脱阳而死,潘金莲是要以此来反抗封建男权,是这样吗?(观众笑声)
  答:不可否认,林黛玉是冰清玉洁的一个女孩子。我们发现不了她的任何污点。因为她还没到这个年龄段。但无论如何是冰清玉洁的,是曹雪芹创作的一个理想人物。理想人物就不能把他世俗化地理解。
  主持人:艺术就是艺术。你不能想象生活中真有一个林黛玉,在她蒙昧已开之后,步入了成年,走入了妇女行列,她的性行为、生活行为会是什么样。做这种世俗的推理、假设是没有任何意义的,而且也没有丝毫价值。林黛玉永远是曹雪芹笔下那个清纯的、艺术的、完美的形象典型,对我们来说这就够了。如果我们非要以成年之后,她会不会有潘金莲那样的情欲、情色去揣测,如果这样去读一部文学作品,那可就读歪了。
  由于时间关系,今天的讲座进入尾声。卜键先生通过对《金瓶梅》情节进程的剖析,让我们看到了《金瓶梅》里的纵欲,更看到了死亡。他曾经就此题目写过一篇论文,里面有这样的话来说,就是“看到了在性与欲的文层表面之下,底蕴着悲天悯人的思考,底蕴着对生存价值和生命意义的思考,底蕴着一种哲人的思考”。今天一开始的时候,卜键先生说他认为《金瓶梅》是一部“哀书”。在最后又向我们提出了《金瓶梅》的启示意义。《金瓶梅》写的是一种末世景象,卜键先生也反复地强调“它写的是一部末世的生活画卷”。那么从这个角度,我们是不是可以来理解《金瓶梅》的一种对封建礼教的颠覆性?就是这种“存天理,灭人欲”,从这里看,结果是适得其反的。“人欲”既灭,“天理”无存。而《金瓶梅》恰恰是要反其道而行之,它要“兴人欲,灭天理”。但事实上,一个色欲横流的世界同一个灭绝爱欲的世界是一枚硬币的两面。所以卜键先生在最后讲启示意义的时候,也讲到了这一点。我们现在讲“和谐社会”,其实“天理”和“人欲”也是应该和平共处。两者要和谐,是一个社会和谐稳定的安全阀。“天理”的存在不能以“人欲”的压抑为代价。我们不能一天到晚讲天理,然后把我们人性的欲望全部抹杀;相反,“人欲”的张扬也不能逾越“天理”的界限。我们老是要张扬个性,性自由,这也不能无边无沿,不能逾越法律。那些嫖娼卖淫的,超越了法律,就自有法律去惩戒。换言之,就是法律与道德总该有一个“人欲”的底限。放欲无度,欲海无边,只能招致西门庆、潘金莲式的毁灭。因此,我想读《金瓶梅》的时候,也要象卜键先生给我们讲的那样,眼界要高,要从整体上去把握它。就食色来说,我们老祖宗早就说“食色,性也”,“饮食男女,人之大欲存焉”。从这里来讲,我们都能明白,不管是已经进入成年的,还是说已经进入了“动物发情期”的,人生一世,无情无色,可乎?有情、有色的爱情,或者说有情、有色的情与爱,或许才能称得上是完满的人生。我们现实生活中,谈情说爱,无情无色,那也就无趣无味了。但是,卜键先生在最后也强调了,我们不能滥情、滥性、滥色、滥欲。那样的结果也就离死亡不远了。就是卜键先生今天告诉我们的他认为《金瓶梅》的主题——纵欲与死亡。而情色的主题和生命的、生活的主题总是相伴的。因为我们任何人的生命历程和生活的细节,也都离不开情与色。它是丰富我们生活内容,激活我们生命情绪的不可少的两点。没有它们的话,人的一辈子无性无欲了,人人都活得象太监似的,那我们的世界将会是怎样的世界呢?人的那种正常的生命欲望,应该是在他的正常的生命轨迹当中正常地体现出来,这才合乎正常的人性。一旦超出那个度,违反了正常的限度,那么都要受到惩戒。我想如果我们读《金瓶梅》,不应该仅仅是着眼于它那两万多字的性描写,而应该想一想怎样去梳理我们的思路,怎样多听我们的学者的解剖,怎样以理性的、科学的、历史的眼光去认识作者的创作缘由。他为什么要这么写?他提供给我们什么?告诉我们什么?警戒我们什么?那么我们作为一个读者,也是成熟和理性的。如果能够这样的话,我们不会因为看了《金瓶梅》而有不正常的,或者逾越了法律界限的行为,我们的社会也就“和谐”了。这同时又是《金瓶梅》的贡献啊!今天卜键先生也给我们带来了一个贡献,最后让我们向他表示感谢!(观众掌声)



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